· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LUKMANUL HAKIM. NIM 14 202 087 (2019). Judul Skripsi: “Efektifitas Pendistribusian Dana Zakat Pada Bidang Ekonomi di BAZNAS Kabupaten Dharmasraya”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana efektifitas pelaksanaan pendistribusian dana zakat bidang ekonomi di BAZNAS Kabupaten Dharmasraya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, menjelaskan seberapa efektif pelaksanaan pendistribusian dana zakat bidang ekonomi di BAZNAS Kabupaten Dharmasraya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dan dokumentasi untuk mendapatkan data berhubungan dengan masalah yang penulis teliti. Kemudian membaca, menelaah, dan selanjutnya menganalisis data yang diperlukan dengan berbagai landasan teori dan terakhir menarik kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh dalam Penyaluran dana zakat di BAZNAS Kabupaten Dharmasraya ini tidak efektif karena belum tercapainya sasaran, nilai, strategi yang dicapai dan tujuan yang diinginkan. Hal ini terlihat dari: Sasaran penerima dana zakat bidang ekonomi produktif, mayoritas diberikan kepada Ibu Rumah Tangga (IRT) yang kurang berpengalaman dalam bidang usaha yang dirintisnya. Jumlah (nilai) dana zakat yang disalurkan terlalu kecil, kurangnya SDM karyawan untuk mengelola dana zakat, sedangkan kegiatan yang telah disusun sangat banyak, sehingga menyebabkan strategi yang ingin dicapai tidak keseluruhan berjalan sesuai harapan, hal ini dapat dilihat dari pengawasan dan pengendalian yang kurang tepat serta ditinjau dari tujuan awal yang hendak dicapai oleh BAZNAS Kab. Dharmasraya, yaitu merubah mustahiq menjadi muzakki tidaklah berjalan secara keseluruhan, karena aspek-aspek dalam mencapai tujuan tidak terpenuhi dengan baik.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yudi Lukman, Nim. 1730202063. Judul Skripsi: Tinjauan Hukum Ekonomi Syariah Terhadap Implementasi Akad Qardh Pada Shopee Pinjam. Program Studi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2024. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah, bagaimanana mekanisme pinjam meminjam dana pada fitur Shopee Pinjam dan bagaimana penyebab terjadinya pinjam meminjam dana pada fitur Shopee Pinjam dalam perspektif tinjauan hukum ekonomi syariah terhadap implementasi skad qardh. Shopee pinjam adalah satu layanan yang ditawarkan oleh Shopee yanng memungkinkan pengguna untuk membeli secara kredit dan membayarnya nanti dengan cicilan. Dalam hal ini Peneliti bertujuan untuk meninjau implementasi prinsip akad qardh dalam layanan Shopee Pinjam dari perspektif hukum ekonomi syariah. Akad qardh adalah kontrak pinjaman yang tidak melibatkan tambahan atau bunga atas jumlah yang dipinjamkan, sesuai dengan prinsip syariah yang melarang riba. Penelitian ini menggunakan metode penelityian hukum normative (library research) dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yaitu hasil penelusuran dari bahan keperpustakaan berupa buku-buku, artikel, dan analisis dokumen. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah literatur terkait hukum ekonomi syariah, fatwa DSN-MUI, serta dokumen dan kebijakan yang diterbitkan oleh Shopee terkait layanan pinjaman mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Shopee Pinjam bertujuan untuk memberikan kemudahan akses pembiayaan bagi pengguna, terdapat beberapa aspek dalam implementasi akad qardh yang perlu diperhatikan agar sesuai dengan prinsip syariah. Beberapa aspek tersebut meliputi ketentuan biaya administrasi, prosedur penagihan, dan transparansi informasi kepada pengguna. Penelitian ini merekomendasikan beberapa perbaikan dalam praktik Shopee Pinjam agar lebih sejalan dengan hukum ekonomi syariah, seperti peninjauan ulang terhadap struktur biaya, dendas keterlambatan dan peningkatan transparansi dalam penyampaian informasi kepada konsumen.Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan layanan keuangan berbasis syariah di Indonesia serta memberikan wawasan bagi pelaku industri fintech dalam mengimplementasikan prinsip syariah dalam produk-produk keuangannya.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
History of Banten; journalistic reports.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Lukman. 14105034 (2019). Judul skripsi: “Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah (Problem Based Learning) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Aritmetika Sosial Kelas VII SMPN 3 Sawahlunto”. Jurusan Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada masalah masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, hal ini ditandai dengan siswa kesulitan memahami masalah yang terdapat pada soal dan kesulitan untuk merencanakan penyelesaian soal tersebut. Masalah selanjutnya yaitu sumber belajar yang sulit dipahami oleh siswa, tidak terdapat penegasan jawaban pada sumber belajar tersebut, dan penjelasan materi yang rumit pada sumber belajar tersebut, sehingga sumber belajar tidak digunakan dalam pembelajaran. Oleh karena itu, dibutuhkan pengembangan sumber pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yaitu dengan pengembangan modul pembelajaran matematika berbasis masalah (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektifitas modul pembelajaran matematika berbasis masalah (PBL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi aritmetika sosial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define, melakukan wawancara dengan guru dan siswa, analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, analisis silabus, RPP dan sumber belajar serta meriview literature tentang modul, (2) tahap design, hasil dari tahap define digunakan untuk merancang modul pembelajaran matematika berbasis masalah (PBL) pada materi aritmetika sosial, (3) tahap develop, tahap ini adalah tahap untuk melihat validitas modul menggunakan lembar validitas modul, praktikalitas modul menggunakan angket respon siswa, dan efektivitas modul menggunakan pretest dan posttest. kemudian data dianalisa menggunakan persentase validitas, persentase praktikalitas dan uji Ngain. Hasil penelitian menunjukan bahwa modul pembelajaran matematika berbasis masalah (PBL) yang dirancang telah valid, praktis dan efektif. Hasil validitas modul yang diperoleh adalah 77,12 dengan kategori valid. Sementara hasil praktikalitas modul yang diperoleh dari angket respon siswa yaitu 86,54 dengan kategori sangat praktis. Kemudian modul pemebelajaran matematika berbasis masalah (PBL) efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, hal ini berdasarkan hasil N-gain diperoleh yaitu 0,712 dengan kategori tinggi
2019 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Representation of Islam in Ketika cinta bertasbih, an Indonesian Islamic romance film.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Children's stories in Indonesian magazines; case study of Bobo, Ananda, and Amanah magazines.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Legislative history of the bill on Aceh's specialness.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Sociocultural conditions and Islamic religious practice in Indonesia; collected articles.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
On terrorism and radicalism from the perspective of Islam in Indonesia.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan