· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yulastri, NIM 16 301 03 098. Judul Skripsi: “Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Administrasi di MTsN 1 Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pelayanan yang diberikan oleh tenaga administrasi di MTsN 1Tanah Datar masih kurang dan belum memuaskan bagi guru ataupun kepala Madrasah. Yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi apa yang digunakan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja tenaga administrasi agar kinerja dari tenaga administrasi ini membaik dan tenaga administrasi mempunyai skill yang bagus supaya bisa bekerja dengan maksimal sesuai dengan kebutuhan dari Madrasah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif dan mengambil lokasi di MTsN 1 Tanah Datar, untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Subjek dalam penelitian ini adalah ibu kepala madrasah, tenaga administrasi dan guru. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Untuk mengecek keabsahan datanya, peneliti menggunakan teknik Triangulasi. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa stategi yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja tenaga administrasi ada dua strategi yaitu strategi intern madrasah dan strategi ekstern madrasah. Strategi intern madrasah merupakan strategi yang dilakukan didalam madrasah yaitu dengan cara disiplin kerja dimana masuk dan pulang harus sesuai dengan jam yang telah ditentukan dan semua tugas harus diseesaikan dengan cepat dan tepat, kemudian mencatat agenda rutin yang diperiksa sekali dalam sebulan yang bertujuan untuk mengetahui apa saja kegiatan yang dilakukan oleh tenaga administrasi setiap harinya. Sedangkan strategi ekstern yaitu wisata budaya yang bertujuan untuk menghilangkan segala ketegangan karena banyaknya pekerjaan yang dilakukan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rani Sulastri. NIM 2230108049. Judul skripsi “Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Cognitive Behavior Therapy dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif dalam Menurunkan Prokrastinasi Akademik Peserta Didik Kelas XI.F1 di SMAN 1 Rambatan”. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih tingginya perilaku prokrastinasi akademik peserta didik yang ditandai dengan kebiasaan menunda memulai maupun menyelesaikan tugas, kurang mampu mengatur waktu, lebih mengutamakan aktivitas yang menyenangkan, serta sering terlambat mengumpulkan tugas. Kondisi tersebut dapat berdampak pada rendahnya hasil belajar dan meningkatnya stres akademik. Salah satu layanan yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavior Therapy menggunakan teknik restrukturisasi kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok pendekatan Cognitive Behavior Therapy dengan teknik restrukturisasi kognitif dalam menurunkan prokrastinasi akademik peserta didik kelas XI.F1 di SMAN 1 Rambatan. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen (quasi experimental design) tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI.F1 di SMAN 1 Rambatan yang berjumlah 35 orang dengan pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 20 orang peserta didik. Penelitian melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang memperoleh layanan konseling kelompok pendekatan Cognitive Behavior Therapy dengan teknik restrukturisasi kognitif dan kelompok kontrol yang tidak memperoleh perlakuan yang sama. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala prokrastinasi akademik melalui pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji Wilcoxon Signed Rank Test, dan uji MannWhitney U Test untuk mengetahui perbedaan hasil antara kedua kelompok. Hasil pengujian hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi 0,005 ( 0,05) pada kelompok eksperimen, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest setelah diberikan perlakuan. Selain itu, hasil Mann-Whitney U Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 ( 0,05), sehingga terdapat perbedaan yang signifikan pada perubahan skor (gain score) antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK YEFRINENG DELASTRI. NIM. 2320122059, judul Tesis “PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP PERILAKU INOVATIF GURU DI SD GUGUS 1 KECAMATAN GUNUNG TALANG”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025 Permasalahan dalam penelitian ini berhubungan dengan rendahnya perilaku inovatif guru. Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan, rendahnya perilaku inovatif guru diantaranya tidak semua guru menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, sebagian guru kurang menggali ide-ide dalam menggali informasi, media dan strategi pembelajaran baru, sebagian guru kurang mengkomunikasi ide-ide baru kepada teman sejawat. didasarkan pada beberapa faktor yaitu rendahnya perilaku inovatif guru terhadap kepemimpinan transformasioanal dan budaya sekolah di SD Gugus 1 kecamatan Gunung Talang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional dan budaya sekolah terhadap perilaku inovatif guru di SD Gugus 1 Kecamatan Gunung Talang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasi dengan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini ialah Guru SD Gugus 1 Kecamatan Gunung Talang berjumlah 114 orang. Teknik pengambilan sampel diambil dengan teknik simple random sampling atau sampel acak sederhana. Sampel penelitian berjumlah 53 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket kepemimpinan transformasional, budaya sekolah dan perilaku inovatif guru. Nilai butir pernyataan angket uji coba masing-masing variabel dilakukan uji validitas dan uji reliabelitas dengan nilai taraf signifikansi 0.1 (10%). Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. Angket yang digunakan adalah angket tertutup. Untuk menganalisis data penelitian menggunakan teknik analisis dengan cara melakukan uji asumsi klasik sebagai uji prasyarat, kemudian melakukan regresi linear sederhana, dan regresi linear berganda. Peneliti menggunakan SPSS versi 25 dalam pengolahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan kepemimpinan transformasional terhadap perilaku inovatif guru. Ini ditunjukan oleh nilai sig 0.1 untuk uji t (parsial). Selanjutnya temuan kedua membuktikan adanya pengaruh budaya sekolah terhadap perilaku inovatif guru, juga didapatkan dari nilai sig 0,1 dengan uji t (parsial). Kemudian temuan terakhir didapatkan adanya pengaruh signifikan kepemimpinan transformasional dan budaya sekolah terhadap perilaku inovatif guru di SD Gugus 1 Kecamatan Gunung Talang yang diperoleh berdasarkan uji simultan atau uji F, dengan nilai sig 0,1. Implikasii dari penelitian ini adalah kepala sekolah perlu mengadopsi pendekatan kepemimpinan yang kharismatik, motivasi inspirasi, simulasi intelektual, individual consideration dan peduli terhadap kebutuhan individu guru. Hal ini akan menciptakan motivasi yang lebih tinggi bagi guru untuk berperilaku inovatif di dalam mengajar yang akan meningkatkan mutu pendidikan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dafna Aisya Dellastri. NIM 2130203012, Judul skripsi “Dinamika Hukum Terhadap Pengaturan Penggunaan Alat Penangkapan Ikan di Perairan Danau Singkarak”. Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025 Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana substansi & upaya harmonisasi dan sinkronisasi pengaturan penggunaan alat penangkapan ikan dalam Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor 36 Tahun 2023 dan Peraturan Gubernur Sumatera Barat Nomor 4 Tahun 2023, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis substansi & upaya harmonisasi dan sinkronisasi pengaturan penggunaan alat penangkapan ikan dalam Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor 36 Tahun 2023 dan Peraturan Gubernur Sumatera Barat Nomor 4 Tahun 2023. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah hukum normatif atau yuridis normatif dengan menggunakan tipologi kualitatif. Sumber data digunakan adalah sumber data sekunder terdiri dari bahan hukum primer yaitu Undang-undang nomor 13 tahun 2022 tentang perubahan kedua atas Undang-Undang nomor 12 tahun 2011 tentang pembentukan Peraturan Perundang-Undangan, Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor 36 Tahun 2023,Peraturan Gubernur Sumatera Barat Nomor 4 tahun 2023 tentang penggunaan alat penangkapan ikan di perairan Danau Singkarak. Dan bahan hukum sekunder meliputi data yang diperoleh dari kepustakaan seperti buku ilmiah, jurnal, dan dokumen-dokumen pendukung lainnya. Penelitian ini menyimpulkan, pertama: secara substansi terdapat adanya perbedaan aturan dalam pengaturan penggunaan alat penangkapan ikan dalam Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor 36 Tahun 2023 Pasal 7 ayat (1) huruf e angka 2 yang menerangkan bahwa bagan berperahu atau bagan apung merupakan jenis alat penangkapan ikan (API) yang diperbolehkan, sedangkan di dalam Peraturan Gubernur Sumatera Barat Nomor 4 Tahun 2023 pasal 11 ayat (2)menerangkan bahwa bagan berperahu atau bagan apung merupakan jenis alat penangkapan ikan (API) yang dilarang. Akibat dari perbedaan aturan dalam pengaturan penggunaan alat penangkapan ikan, adanya ketidakpastian hukum, sehingga dari ketidakpastian hukum tersebut terjadi pertikaian dan perselisihan di tengah masyarakat. Kedua: upaya harmonisasi dan sinkronisasi pengaturan alat penangkapan ikan dilakukan melalui proses dan tahapan audiensi, sosialisasi, kesepakatan, monitoring, dan penertiban. Berdasarkan hasil kesepakatan, pengaturan penggunaan alat penangkapan ikan tetap merujuk kepada Peraturan Menteri Kelaulatan dan Perikanan Nomor 36 Tahun 2023 yang memperbolehkan peggunaan alat tangkap bagan. Menurut hemat penulis, penyusunan pengaturan penggunaan alat penangkapan ikan di perairan Danau Singkarak terjadi perbedaan antara dua peraturan yang berbeda dalam hierarki perundang-undangan di Indonesia. oleh karena itu perlu adanya revisi Peraturan Gubernur Sumatera Barat Nomor 4 Tahun 2023 tentang penggunaan alat penangkapan ikan di perairan Danau Singkarak.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Yulastri, NIM 16 301 03 098. Judul Skripsi: “Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Administrasi di MTsN 1 Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah pelayanan yang diberikan oleh tenaga administrasi di MTsN 1Tanah Datar masih kurang dan belum memuaskan bagi guru ataupun kepala Madrasah. Yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi apa yang digunakan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja tenaga administrasi agar kinerja dari tenaga administrasi ini membaik dan tenaga administrasi mempunyai skill yang bagus supaya bisa bekerja dengan maksimal sesuai dengan kebutuhan dari Madrasah.
Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif dan mengambil lokasi di MTsN 1 Tanah Datar, untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Subjek dalam penelitian ini adalah ibu kepala madrasah, tenaga administrasi dan guru. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Untuk mengecek keabsahan datanya, peneliti menggunakan teknik Triangulasi.
Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa stategi yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja tenaga administrasi ada dua strategi yaitu strategi intern madrasah dan strategi ekstern madrasah. Strategi intern madrasah merupakan strategi yang dilakukan didalam madrasah yaitu dengan cara disiplin kerja dimana masuk dan pulang harus sesuai dengan jam yang telah ditentukan dan semua tugas harus diseesaikan dengan cepat dan tepat, kemudian mencatat agenda rutin yang diperiksa sekali dalam sebulan yang bertujuan untuk mengetahui apa saja kegiatan yang dilakukan oleh tenaga administrasi setiap harinya. Sedangkan strategi ekstern yaitu wisata budaya yang bertujuan untuk menghilangkan segala ketegangan karena banyaknya pekerjaan yang dilakukan.
2019 · Book · Koleksi Perpustakaan
Sulastri, NIM. 14 231 108, judul skripsi “Pengaruh Earning Per Share (EPS) dan Price Earning Ratio (PER) terhadap Harga Saham Syariah Perusahaan BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2014-2017” Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Earning Per Share (EPS) dan Price Earning Ratio (PER) terhadap Harga Saham Syariah Perusahaan BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2014-2017. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dengan cara mengumpulkan data sekunder berupa Laporan Keuangan tahunan periode 2014 sampai 2017. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda dan diuji dengan menggunakan struktur data yaitu balanced data panel dengan runtun waktu (time series) sebanyak 4 tahun (2014-2017) dan cross sectional sebanyak 12 perusahaan dengan total observasi adalah 48 observasi dan menggunakan alat bantu program eviews 8.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Earning Per Share dan Price Earning Ratio secara parsial maupun simultan berpengaruh signifikan terhadap harga saham syariah perusahaan BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2014-2017.
2019 · Book · Koleksi Perpustakaan
LASTRI / NIM. 13 132 037 Judul Skripsi: “PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK DI TK DHARMA BAKTI JORONG KANDANG SAMPIE AIE ANGEK KECAMATAN X KOTO KABUPATEN TANAH DATAR”, Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2018. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kurangnya kecerdasan interpersonal anak. Hal itu terlihat dalam bekerjasama dengan anak yang lainnya. Anak juga kurang mampu dalam menjalin hubungan pertemanan di dalam kelas maupun di luar kelas, yang tampak ketika anak berbicara pada temannya maka temannya tersebut tidak menghiraukannya. Maka peneliti menguji coba metode bermain peran terhadap kecerdasan interpersonal anak untuk mengetahui metode bermain peran dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal anak usia dini di TK Dharma Bakti Jorong Kandang Sampie Aie Angek Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan model pre experiment. Dalam penelitian ini peneliti melakukan empat kali perlakuan. Dengan menggunakan empat tahapan dari metode bermain peran. Adapun populasi dari penelitian ini adalah dari seluruh murid di TK Dharma Bakti Jorong Kandang Sampie Aie Angek Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar yang terdiri 35 orang anak. Sedangkan yang menjadi sampel berjumlah 18 orang di lokal B1. Anak yang dijadikan sampel ini adalah anak yang kecerdasan interpersonalnya masih rendah berada pada tahapan belum berkembang dan mulai berkembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pada kecerdasan interpersonal anak setelah diberikan treatment dengan skor rata-rata pre-test 10,16 dan skor rata-rata post-test 12,44. Hasil analisis statistik deskriptif yaitu perbandingan antara pre-test dan post-test dengan metode bermain peran dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal anak usia dini. Berdasarkan hasil pre-test dan post-tes, maka diperoleh kesimpulan bahwa hipotesis alternatif (ha) diterima dan hipotesis nihil (h0) ditolak sehingga metode bermain peran berpengaruh terhadap kecerdasan interpersonal anak usia dini di TK Dharma Bakti Jorong Kandang Sampie Aie Angek Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
YULISA SULASTRI, NIM 14 106 078, Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Video Pembelajaran pada Pembelajaran Biologi Kelas XI di MAN 1 Payakumbuh”. Skripsi Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Kurang optimalnya guru memilih model pembelajaran dan kurangnya kerjasama yang baik dalam kelompok selama pembelajaran berlangsung menyebabkan kebanyakan siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, sehingga siswa yang aktif hanya didominasi oleh siswa yang berkemampuan tinggi. Kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran berdampak terhadap hasil belajar yang masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan video pembelajaran pada pembelajaran biologi kelas XI di MAN 1 Payakumbuh dari segi aktivitas dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA MAN 1 Payakumbuh tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 2 lokal. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling, sampel yang terpilih adalah kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran ini berpengaruh terhadap keaktifan siswa yang dibuktikan dengan meningkatnya persentase aktivitas belajar. Hasil belajar biologi siswa kelas eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan video pembelajaran juga lebih baik dari hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional dengan rata-rata hasil belajar dari kelas eksperimen 76,05 dan kelas kontrol 60,75.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
The Intrepid Hitchhiker: Stranded along an old stretch of highway deep in the heart of the New Mexico desert, one man braces himself against the approaching night with nothing but a freak thunderstorm to keep him company. All he can hope is for some strange midnight traveler to rescue him from his own harsh realities. But into what other reality he will be delivered, none can say . . . The Lonely Wild: A legendary creature wretched in the throes of a deep depression, unable to commit the act of suicide himself, searches the wilds of North America for a fitting place to die. Will he succeed in his quest? Will he find something worthy enough to take his life, or will he find redemption matched against an uncanny foe? Message of the Muscle Twitch: Jonathan Gainsby has had an affliction since he was just a young child. A ceaseless twitching throughout his body has excluded him from an ordinary life and drives him to the brink of madness. But one day he finds solace in the many dits and dahs of Morse code and begins to decipher what his muscle twitch is communicating. But the message he discovers seems to be not of this world . . .
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
this book will help you to learn and memorize korean, english, and bahasa indonesia vocabulary
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Pendekatan partisipatif dalam pembangunan sosial telah lama dikenal dan digunakan setelah pendekatan dari atas (top-down) yang dinilai tidak mampu mengembangkan masyarakat untuk berkembang mandiri dan memenuhi kualitas hidup yang diharapkan. Pendekatan bottom upselanjutnya juga mendorong berkembangnya partisipasi dan kerja sama multipihak dalam melaksanakan program pembangunan sosial. Bagaimana sebuah program yang dirancang partisipatif dan kerja sama multipihak juga dievaluasi secara partisipatif? Evaluasi program di tingkat komunitas penting dipahami dari aspek sosiologis, karena pendekatan pembangunan yang bertumpu pada komunitas (community based development) adalah kunci keberhasilan program pembangunan sosial. Model EFPPS (Evaluasi Formatif Program Pembangunan Sosial) dikembangkan untuk mengevaluasi sebuah program yang sedang berjalan dan bertujuan untuk memberi masukan bagi implementasi program pada tahap selanjutnya. Buku ini memberi pengetahuan bagi para peneliti maupun berbagai pihak implementator program untuk melakukan evaluasi secara partisipatif dan aplikatif, sehingga tujuan program pembangunan sosial untuk mencapai keberlanjutan dapat tercapai secara maksimal. Kelebihan dari buku ini adalah bagaimana evaluasi dilakukan dengan mengolah berbagai informasi dari berbagai sudut pandang para pemangku kepentingan yang terlibat di dalam program, baik pihak pemerintah, lembaga swadaya masyarakat, maupun swasta (korporasi), bahkan oleh warga komunitas yang menjadi sasaran dari program itu sendiri. Masukan yang diperoleh dari berbagai pihak dalam evaluasi partisipatif seperti ini diharapkan dapat lebih meningkatkan dukungan bagi keberlanjutan program, dan pada akhirnya meningkatkan kebermanfaatan program yang dikembangkan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Women workers in textile home industry in Kabupaten Bandung, Kabupaten Bekasi, and Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat Province; research report.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
Ingin bisa berbahasa Korea, tapi merasa tidak percaya diri? Hal itu jangan lantas dijadikan alasan untuk berhenti belajar bahasa Korea. Pasalnya, sudah terbukti kemampuan berbahasa seseorang akan semakin meningkat dan semakin lancar kalau sering digunakan dan dengan percaya diri. Buku ini akan membantu siapa pun yang hendak memperlancar kemampuannya dalam berbahasa Korea hanya dengan 101 kata kunci. Buku ini juga dijamin akan membantu meningkatkan kepercayaan diri siapa pun yang ingin bercakap-cakap dalam bahasa Korea. Mengapa? 1. Banyak contoh kalimat. 2. Dilengkapi basic grammer dalam bahasa Korea. 3. Berjibun kosakata. 4. Berbagai tips yang akan mendukung siapa pun mampu berbahasa Korea dengan benar. Setelah mempelajari buku ini, lancar berbahasa Korea tak lagi jadi impian!
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
