IRMA

Implementasi Kebijakan Madrasah Tentang Kedisiplinan Siswa di MTs Muhammadiyah Lima Kaum

ABSTRAK WINDI IRMADIANTI NIM. 1830103071 Judul Skripsi: “Implementasi Kebijakan Madrasah tentang Kedisiplinan Siswa di MTs Muhammadiyah Lima Kaum”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini beranjak dari masih ada beberapa siswa yang masih melanggar peraturan tata tertib di madrasah, dan masih belum menjalankan tugasnya sesuai dengan perencanaan kebijakan. Tujuan penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan kebijakan madrasah tentang ke disiplinan siswa di MTs Muhammadiyah Lima Kaum 2) Bagaimana pelaksanaan kebijakan madrasah tentang kedisiplinan siswa di MTs Muhammadiyah Lima Kaum 3) Bagaimana monitoring dan evaluasi kebijakan madrasah tentang kedisiplinan siswa di MTs Muhammadiyah Lima Kaum. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu jenis penelitian yang bertujuan untuk memahami secara mendalam, dan pengambilan lokasi di MTs Muhammadiyah Lima Kaum. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, guru wakil kesiswaan, dan siswa MTs Muhammadiyah Lima Kaum. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrument yang mendukung dalam teknik pengumpulan data yaitu diri peneliti sendiri dan pedoman wawancara. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan dalam peneliti ini adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kebijakan Madrasah tentang kedisiplinan siswa di MTs Muhammadiyah Lima Kaum sudah berjalan sesuai dengan formulasi yang telah dibuat. Formulasi kebijakan kedisiplinan yang dibuat adalah siswa wajib mengambil absen jam 07-30 di Mushala, disana siswa diwajibkan untuk mengikuti Shalat Dhuha dan Tahfiz, jika siswa tidak mengikuti Shalat Dhuha dan Tahfis dianggap alfa atau tidak hadir, aturan tata tertib madrasah seperti datang terlambat, tidak membawa perlengkapan shalat, lupa membawa Al-Quran, tidak berpakaian sesuai jadwal dan sebagainya, siswa tersebut langsung diberikan sanksi oleh guru, seperti memilih sampah, membersihkan mushalah, membersihkan perpustakaan dan membersihkan kamar mandi, supaya siswa tersebut tidak mengulangi lagi kesalahannya. Implementasi kebijakan madrasah tentang kedisiplinan siswa di MTs Muhammadiyah Lima Kaum adalah masih terdapat beberapa siswa yang masih melanggar aturan tata tertib madrasah seperti datang terlambat, tidak membawa perlengkapan shalat, lupa membawa Al-Quran, tidak berpakaian sesuai jadwal dan sebagainya. Evaluasi kebijakan madrasah tentang kedisiplinan siswa di MTs Muhammadiyah Lima Kaum, masih terdapat beberapa factor penghambat dan pendukung kedisiplinan siswa.

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Peran Komite Sekolah terhadap Implementasi MBS di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok

ABSTRAK DALLA FIRMAN. NIM. 2002011003, judul Tesis: Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Peran Komite sekolah terhadap Implementasi MBS di SD Negeri Kecamata Gunung Talang. Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Secara teoritis implementasi MBS dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah dan kerjasama dengan masyarakat atau dikenal dengan komite sekolah untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap implementasi MBS (Y), (2) pengaruh peran komite sekolah (X2) terhadap Y, (3) pengaruh X1 dan X2 secara bersama-sama terhadap Y di SD Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan tipe ex-post facto. Populasi penelitian adalah guru SD Negeri Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok sebanyak 284 orang. Sampel penelitian dipilih dengan teknik stratified propotional random sampling yang berjumlah sebanyak 74 orang guru. Instrumen penelitian adalah angket mengenai kepemimpinan kepala sekolah, peran komite sekolah, dan implementasi MBS, dengan menggunakan skala likert. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS versi 20.0. Berdasarkan pengolahan data diperoleh hasil (1) terdapat pengaruh antara X1 dan Y dengan nilai hitung signifikansi 0,0310,05, sehingga Ha diteriama dan H0 ditolak. (2) terdapat pengaruh antara X2 dan Y dengan nilai hitung signifikansi 0,0170,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. (3) terdapat pengaruh antara X1 dan X2 secara bersama-sama terhadap Y dengan nilai hitung signifikansi 0,0000,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Hasil temuan ini dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite sekolah merupakan dua faktor secara bersama-sama berpengaruh terhadap implementasi MBS di SD Negeri Gugus Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Oleh sebab itu diharapkan kepada pihak-pihak terkait supaya memperhatikan kedua faktor tersebut agar implementasi MBS di sekolah dapat berjalan dengan baik.

FACTORS PENYEBAB KEMAUAN DAN KEENGANAN MAHASISWA UNTUK BERBICARA DI KELAS: STUDI KASUS KELAS INTERLANGUAGE PRAGMATICS

IRMA SAFITHRI. M, NIM. 1830104028, judul skripsi “FACTORS CAUSING STUDENTS’ WILLINGNESS AND UNWILLINGNESS TO SPEAK IN THE CLASSROOM: A CASE OF INTERLANGUAGE PRAGMATICS CLASS”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya penyebab kemauan dan keengganan untuk berbicara bahasa Inggris dalam diskusi di kelas Interlanguage pragmatics (ILP) pada mahasiswa jurusan Tadris Bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang paling dominan yang menjadi penyebab kemauan dan keengganan untuk berbicara bahasa Inggris dalam diskusi di kelas ILP pada mahasiswa jurusan Tadris Bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan metode descriptive quantitative dengan survey design. Populasi adalah 109 orang mahasiswa jurusan Tadris Bahasa Inggris semester 6 dan 8 pada tahun akademik 2021/2022 di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Teknik pengambilan data pada penilitian ini menggunakan teknik uji coba terpakai dengan 54 pernyataan yang di buat berdasarkan teori faktor-faktor penyebab kemauan dan keengganan siswa untuk berbicara bahasa Inggris di kelas yang di kumpulkan oleh beberapa ahli (Zeng, 2010), (Peng & Woodrow, 2010), (House in Riasati, 2012), (Cao & philp, 2006), (Ramli et al., 2021), (Richard, 2008), (Ridiana, 2020) dan (Littlewood in Husna, 2009). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah closed-ended questionnaire yang berisi tentang pernyataan faktor-faktor yang menjadi penyebab kemauan dan keengganan untuk berbicara bahasa Inggris dalam diskusi di kelas ILP. Angket disebarkan melalui google form yang di kirimkan lewat aplikasi Whats’Ap. Angket sebelumnya di validasi terlebih dahulu menggunakan aplikasi SPSS versi 28. Cara menguji validitasnya dengan teknik uji coba terpakai menggunakan metode Bivariate Pearson di aplikasi SPSS versi 28. Hasil validitas dihitung dengan membanding r-hitung dan r-tabel. Hasil validitas menunjukkan bahwa 54 butir pernyataan dalam penelitian dinyatakan valid dikarenakan masing-masing r-hitung lebih besar daripada r-tabel yaitu sebesar 0,195. Reliabilitas dihitung menggunakan software SPSS versi 28 dengan metode Cronbach Alpha. Hasil reliabilitas yaitu sebesar 0,868 untuk variable faktor kemauan berbicara bahasa inggris di kelas dan 0,847 untuk variable faktor keengganan berbicara bahasa inggris di kelas dengan kategori sangat reliable. Teknik menganalisis data menggunakan analisa deskriptif menurut Sudijono (2005) dengan rumus formula (P=F/N*100). Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang paling dominan yang menjadi penyebab kemauan siswa untuk berbicara bahasa Inggris dalam diskusi di kelas Interlanguage pragmatics adalah kehadiran lawan jenis dengan sum 310 dan 8,13 persen dan faktor yang paling dominan yang menjadi penyebab keengganan siswa untuk berbicara bahasa Inggris dalam diskusi di kelas Interlanguage pragmatics adalah kurang tertarik dengan materi diskusi yang di bahas dengan sum 309 dan 10,07 persen.

Pengembangan E-modul Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Integratif Berbasis Problem Based Learning pada Materi Minuman yang Haram Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Kelas VIII SMP

Irmaini. NIM: 1830101018. Judul Skripsi “Pengembangan E-Modul Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Integratif Berbasis Problem Based Learning pada Materi Minuman yang Haram Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Kelas VIII SMP”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (IAIN), Batusangkar. 2022. Salah satu bidag studi yang harus dikuasai oleh peserta didik ialah Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI BP). Pembelajaran PAI hendaknya dapat dipahami dari berbagai sudut pandang sehingga materi ajar PAI tidak hanya dapat dipahami secara parsial, melainkan dapat dipahami secara integratif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-modul pembelajaran Pendidikan Agama Islam integratif berbasis Problem Based Learning pada materi minuman yang haram menggunakan aplikasi Kvisoft Flipbook Maker yang valid dan praktis. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development). Sedangkan model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE, salah satu model pengembangan yang sering digunakan dilaksanakan dalam lima tahap yaitu: 1) Analyze, 2) Design, 3) Develop, 4) Implement, dan 5) Evaluate dengan lembar validasi dan kuosioner sebagai alat pengumpulan data dari enam orang validator dan delapan orang siswa kelas VIII SMPN 3 Padang Panjang. Berdasarkan hasil penelitian, pada tahap analyze didapatkan informasi dan gambaran mengenai permasalahan pembelajaran PAI terjadi di lokasi penelitian melalui wawancara dan observasi. Selanjutnya pada tahap design, dilakukan perancangan produk e-modul sesuai dengan kebutuhan dari tahap sebelumnya, dan pada tahap design dihasilkan sebuah e-modul pembelajaran yang dapat diakses melalui platform Kvisoft Flipbook Maker. Selanjutnya, e-modul yang siap diakses memasuki tahap develop. E-modul yang sudah jadi diberikan kepada validator untuk dinilai apakah produk layak untuk dikembangkan. Berdasarkan hasil validitas diperoleh nilai 0,813 dengan kategori “sangat valid” sehingga e-modul yang dikembangkan dapat digunakan dengan sedikit revisi. Setelah melalui tahap revisi, penelitian dilanjutkan kepada tahap implement. E-modul diuji cobakan kepada delapan orang perwakilan peserta didik kelas VIII SMPN 3 Padang Panjang untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas yang dilakukan memperoleh nilai 0.855 terkategori “sangat praktis”. Selanjutnya pada tahap evaluate, berdasarkan penilaian dan komentar positif yang diberikan oleh peserta didik memungkinkan e-modul siap digunakan dalam skala yang lebih besar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran PAI dan Budi Pekerti integratif dengan IPA dan bidang keilmuan lainnya ini layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Pre-Service Teachers' Perception toward Online Teaching in Pre-Service Teaching Program

IRMA TIKASARI, NIM. 17 301 040 30 Judul skripsi: “PRE-SERVICE TEACHERS’ PERCEPTION TOWARD ONLINE TEACHING IN PRE-SERVICE TEACHING PROGRAM”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum diketahuinya persepsi mahasiswa PPL terhadap pembelajaran dalam jaringan pada program praktik pengalaman lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa PPL yang melakukan pembelajaran daring pada program praktek pengalaman lapangan tahun 2021/2022. Penelitian ini adalah penelitian descriptive quantitative, yang menggunakan cross-sectional design. Populasi dalam penelitian ini adalah 37 orang mahasiswa Tadris Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang mengikuti program Praktek Pengalaman Lapangan dalam jaringan tahun ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, diambil 30 orang mahasiswa PPL sebagai sampel penelitian dan 7 orang sebagai sampel uji coba. Dalam pengumpulan data, instrumen yang digunakan yaitu pernyataan angket tentang persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran dalam jaringan. Sebelum disebarkan, angket tersebut diujicobakan dengan 30 butir pernyataan kepada sampel uji coba. Dari hasil uji coba tersebut, ditemukan 14 pernyataan valid, 14 pernyataan tidak valid dan 2 pernyataan dibuang. Sehingga, angket yang diberikan kepada sampel penelitian berjumlah 28 pernyataan. Setelah data didapatkan, data tersebut kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif menggunakan program Computer SPSS versi 22 dan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa PPL terhadap pembelajaran dalam jaringan adalah positif dengan rata-rata skor 74.36667. Jika dilihat dari masing-masing aspek, persepsi mahasiswa PPL terhadap pembelajaran daring pada aspek kognitif adalah positif dengan rata-rata skor 41.4, pada aspek afektif adalah positif dengan rata-rata skor 41.9, dan pada aspek konatif adalah sangat positif dengan rata-rata skor 15.5. Dapat disimpulkan bahwa bagi mahasiswa PPL, pembelajaran dalam jaringan pada saat mengikuti program Praktik Pengalaman Lapangan memberikan manfaat kepada mereka.

Pelaksanaan Metode Blended Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 07 Teladan Bukittinggi

Irmala Sari Yossi, NIM 1830101019 (2018). Judul Skripsi: “Pelaksanaan Metode Blended Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 07 Teladan Bukittinggi”. Program Sarjana Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan model Blended Learning yang diterapkan dengan sistem sif dan bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dalam pelaksanaan metode Blended Learning ini di SDN 07 Teladan Bukittinggi. Penelitian ini bertujaun untuk mengetahui pelaksanaan metode Blended Learning yang diterapkan dengan sistem sif dan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pelaksanaan metode Blended Learning ini di SDN 07 Teladan Bukittinggi. Metode yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif-kualitatif. Fokusnya adalah penggambaran secara menyeluruh tentang bentuk, fungsi, dan makna ungkapan laranganyang dilakuakn di SDN 07 Teladan Bulittinggi. Analisis dan hasil penelitian diperoleh dari proses mencari dan menyusun secara sistematis, data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Metode Blended Learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ada tiga tahapan proses yaitu: (1) Pada tahap perencanaan pada pelaksanaan metode blended learning berupa : Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menggunakan aplikasi whatsapp grup , google form, youtube, Serta guru memberikan modul pembelajaran (2) Pada tahap pelaksanaan metode blended learning pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 07 Teladan Bukittinggi yaitu guru yang menerapkan pembelajaran daring dengan tahapan yang runtut sesuai dengan RPP dan wali siswa yang selalu mendampingi anaknya dalam pembelajaran daring maupun pembelajaran luring. (3) Pada tahap evaluasi pelaksanaan metode blended learning yaitu : a. berisikan penilaian yang digunakan, penilaian pengetahuan dan keterampilan. Penilaian pengetahuan dilihat dari hasil tes yang diberikan berupa soal objektif, isian dan uraian, penilaian keterampilan dilihat dari video praktek yang dikirim pada pendidik. b. damapk positif dan dampak negatif pembelajaran, dampak positif seperti guru belajar lebih mendalam mengenai teknologi informatika. Dampak negatif seperti kurangnya pemahaman siswa mengenai materi pembelajaran yang diberikan.

Pengembangan Media Pembelajaran Terhadap Maharah Kalam Dengan Adobe Flash CS6 Di MTsS Darul Ulum Tigo Jangko Lintau Buo

منى ديرما. رقم التسجيل 1730102026. الرسالة العلمية تحت العنوان : تطوير وسائل التعليم لمهارة الكلام بأدوبي فلاش 6 CS (Adobe Flash CS6) فى المدرسة المتوسطة دار العلوم تيغو جانكو لنتاو بوو. كلية التربية و علوم التعليم لقسم تعليم اللغة العربية جامعة باتوسنكر الإسلامية الحكومية. باتوسنكر. 2022 م / 1443 هـ. 130 ص. المشكلة الرئيسية فى هذه الرسالة العلمية هي الاستخدام المحدود لوسائل التعليم وعدم اهتمام الطلاب تكلم اللغة العربية فى حياتهم اليومية. الغرض من هذا البحث يعني لمعرفة عن التطوير و تصيح وسائل التعليم ببرنامج أدوبي فلاش 6 CS (Adobe Flash CS6) على مهارة الكلام فى المدرسة المتوسطة دار العلوم تيغو جانكو لنتاو بوو. صممت الباحثة هذه الرسالة العلمية باستخدام منهج البحث التطويري .((R&D) Research and Development) تستخدم الباحثة فى هذا البحث هو نموذج ADDIE ويتكون من خمس خطوات هي التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقييم. أما أدوات جمع البيانات هي مقابلة و الملاحظة و الاستبيان و التوثيقية. تحليل هذه البيانات نوعان هي البيانات الكيفية والبيانات الكمية، ثم يتم قياس على مقياس الضرر (Likert) هذه البيانات الكيفية من خلال إعطاء درجة وترتيب. ومن هذا البحث تطورت الباحثة وسائل التعليم لمهارة الكلام ببرنامج أدوبي فلاش 6 CS (Adobe Flash CS6) يعني لعبة الإلكترونية فى الصف السابع. حصلت الباحثة نتيجتها على درجة 3,59 بنسبة أهلية 89,9% وهذه الفئة من وسائل التعليم صالحة للغاية على تعليم مهارة الكلام. لمعرفة كيفية اختبار جودة وجدوى هذا المنتج لثلاث مجموعات من الخبراء، هم خبير المواد و خبير وسائل التعليم و خبير التعليم. الكلمات الرئيسية : تطوير وسائل التعليم ومهارة الكلام وأدوبي فلاش 6 CS.

SYARAT PEMIMPIN DI INDONESIA BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NOMOR 7 TAHUN 2017 PASAL 169 DAN RELEVANSINYA DENGAN PANDANGAN IMAM AL MAWARDI

ABSTRAK Irma Reska Wati. NIM 1730203035. Judul Skripsi : “Kriteria Pemimpin di Indonesia Berdasarkan Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017 Pasal 169 dan Relevansinya dengan Pandangan Imam Al Mawardi”. Program Sarjana Hukum Tata Negara (Siyasah) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kriteria pemimpin di Indonesia berdasarkan Undang-undang Nomor 7 Tahun 2017 Pasal 169 dan relevansinya dengan pandangan Imam Al Mawardi. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui dan menjelaskan persamaan serta perbedaan antara kriteria pemimpin menurut Undang-undang Nomor 7 Tahun 2017 Pasal 169 dengan pandangan Imam Al Mawardi dan bagaimana analisis terhadap komparasi dari kriteria pemimpin dalam Undang-undang Nomor 7 Tahun 2017 dengan pandangan Imam Al Mawardi. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kepustakaan (Library research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan cara menelusuri bahan di internet dan kepustakaan berupa bahan dari buku, naskah undang- undang, artikel, jurnal, naskah akademik undang-undang dan literatur lainnya. Pengelolaan data dilakukan secara kualitatif dengan pendekatan komparatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan ditemukan dan disimpulkan bahwa syarat pemimpin dalam Pasal 169 Undang Undang Nomor 7 Tahun 2017 dengan syarat yang dikemukakan oleh Pandangan Imam Al Mawardi memiliki persamaan dan perbedaan. Dari beberapa persamaan seperti sama-sama berlaku adil, memiliki gagasan yang mampu membuatnya memimpin dan mengarahkan rakyat, dan mampu secara jasmani dan rohani memimpin Negara. Akan tetapi memiliki banyak perbedaan. Perbedaan disini terlihat dari Pasal 169 yang menuangkan lebih detail. Sedangkan Imam Al Mawardi menetapkan syarat calon pemimpin hanya secara garis besar. Sehingga syarat pada Pasal 169 dengan pandangan Imam Al Mawardi memiliki beberapa syarat yang relevan dengan pemerintahan di Indonesia. Karena syarat yang dikemukakan oleh Imam Al Mawardi untuk Negara Islam. Namun Indonesia bukanlah Negara Islam melainkan Negara kebangsaan yang menegakkan persamaan hak atas seluruh rakyatnya. Karena Indonesia memiliki beragam ras, suku, agama dan kebudayaan.

ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KUMPULAN CERITA ANAK BATU LUMUT SUNGAI DAREH PEMBERIAN KAKEK KARYA BETZEKNI

Irma Hardianti. NIM 1730111026. Judul Skripsi: “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kumpulan Cerita Anak Batu Lumut Sungai Dareh Pemberian Kakek Karya Betzekni”. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum teridentifikasinya nilai- nilai karakter yang terdapat pada kumpulan cerita anak Batu Lumut Sungai Dareh Pemberian Kakek karya Betzekni. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui nilai- nilai karakter apa sajakah yang terdapat pada kumpulan cerita anak Batu Lumut Sungai Dareh Pemberian Kakek karya Betzekni. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik analisis isi (Analysis Content). Menjadikan kumpulan cerita anak Batu Lumut Sungai Dareh Pemberian Kakek karya Betzekni sebagai sumber data dan data pada penelitian ini adalah 18 nilai-nilai pendidikan karakter.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah simak catat dan pengkodean data. Analisis data pada penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan simpulan atau verifikasi data.Sedangkan triangulasi yang digunakan adalah triangulasi waktu. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 18 nilai pendidikan karakter dalam Kumpulan Cerita Anak Batu Lumut Sungai Dareh Pemberian Kakek Karya Betzekni yaitu, religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, semangat kebangsaan, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. Dari data dapat disimpulkan bahwa nilai pendidikan karakter yang paling sering muncul adalah karakter peduli sosial, nilai karakter paling sedikit ditemukan adalah semangat kebangsaan dan peduli lingkungan.

Hubungan Literasi Digital Terhadap Perilaku Penelusuran Informasi Ilmiah di Internet oleh Mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam IAIN Batusangkar

Irmawarni, NIM 1730304015, judul skripsi, “Hubungan Literasi Digital Terhadap Perilaku Penelusuran Informasi Ilmiah di Internet Oleh Mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam IAIN Batusangkar, Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agaman Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara literasi digital terhadap perilaku penelusuran informasi ilmiah di internet oleh mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam IAIN Batusangkar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu: variabel bebas literasi digital (X) dan variabel terikat perilaku penelusuran informasi (Y). Pengambilan sampel menggunakan Teknik Simple Random Sampling dengan jumlah sampel 125 mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Berdasarkan hasil pengujian analisis deskriptif menggunakan rumus Mean dan Grand Mean diperoleh hasil dari literasi digital dikategorikan baik dengan nilai rata-rata 3,23. Sedangkan perilaku penelusuran informasi dikategorikan baik dengan nilai rata-rata 3,21. Hasil uji korelasi product moment, bahwa besar koefisien korelasi antara variabel literasi digital (X) dan perilaku penelusuran informasi (Y) memperoleh hasil sebesar 0,824 pada interval koefisien antara 0,80-1,000 menunjukkan hubungan yang sangat kuat, dengan arah pengaruh positif karena nilai r menunjukkan angka positif. Selanjutnya berdasarkan hasil uji regresi sederhana untuk variabel X dan variabel Y diperoleh persamaan Y= 18,010+1,438X dan R Square sebesar 0,68 berarti bahwa hubungan literasi digital terhadap perilaku penelusuran informasi sebesar 68%. Sedangkan faktor lain diluar penelitian ini sebesar 32%. Kesimpulannya adalah terdapat hubungan literasi digital terhadap perilaku penelusuran informasi ilmiah di internet oleh mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam IAIN Batusangkar.

Pengaruh Perencanaan Pajak dan Beban Pajak Tangguhan Terhadap Manajemen Laba pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia

Widia Firmanola, NIM 1730403104 Judul Skripsi “Pengaruh Perencanaan Pajak Dan Beban Pajak Tangguhan Terhadap Manajemen Laba Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia” Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Akuntansi Syariah Institut Agama Islam Negri Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh perencanaan pajak terhadap manajemen laba dan untuk menguji pengaruh beban pajak tangguhan terhadap manajemen laba. Penelitian ini dilakukan di PT. Bursa Efek Indonesia (BEI) dengan mengakses situs resmi Bursa Efek Indonesia yaitu www.idx.co.id. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 36 perusahaan manufaktur yg terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2013 sampai dengan tahun 2020, dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif dan metode regresi logistik. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa secara parsial perencanaan pajak tidak berpengaruh terhadap manajemen laba dan beban pajak tangguhan berpengaruh negatif signifikan terhadap probabilitas perusahaan melakukan manajemen laba. Secara simultan perencanaan pajak dan beban pajak tanguhan berpengaruh positif signifikan terhadap manajemen laba.

POLIGAMI MENURUT TAFSIR KONTEMPORER (Studi Komparasi Antara Tafsir Al-Misbah Karya Quraish Shihab ,Tafsir Fi Zilalil Quran Karya Sayyid Qutb dan Tafsir Al-Munir Karya Wahbah az-Zuhaili )

FIRMA DONI. NIM 1730301003 (2021). Judul Skripsi: “POLIGAMI MENURUT TAFSIR KONTEMPORER (Studi Komparasi Antara Tafsir Al-Misbah Karya Quraish Shihab ,Tafsir Fi Zilalil Quran Karya Sayyid Qutb dan Tafsir Al-Munir Karya Wahbah az-Zuhaili )”. Jurusan Ilmu Al Quran dan Tafsir fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pemahaman tentang tafsiran ayat poligami yang kurang mendalam mengakibatkan banyak kesalah pahaman dan dianggap kontroversial dalam masyarakat umum. Hal itulah yang membuat penulis tertarik untuk meneliti lebih dalam tentang ayat poligami dengan mencoba mengkomparasikan pandangan dari tiga tokoh mufasir. Penulis mengambil penafsiran tokoh Quraish Shihab, Sayyid Qutb, dan Wahbah az-Zuhaili. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui hukum poligami menurut Quraish Shihab, Sayyid Qutb, dan Wahbah az-Zuhaili, (2) Untuk mengetahui konsep adil dalam poligami menurut Quraish Shihab, Sayyid Qutb, dan Wahbah az-Zuhaili, (3) Untuk mengetahui selain konsep adil kondisi darurat yang membolehkan poligami menurut Quraish Shihab, Sayyid Qutb, dan Wahbah az-Zuhaili. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan metode analisis tafsir tematik atau maudhu’i dan metode perbandingan atau muqarran. Dengan menganalisis penafsiran ketiga tokoh yang berkaitan dengan poligami dengan menggunakan metode komparatif. Hasil penelitian ini menyimpulkan hukuk poligami, keadilan poligami, dan keadaan yang membolehkan poligami. 1) Hukum Poligami, menurut Quraish Shihab, poligami layaknya pintu darurat, menurut Sayyid Qutb, poligami sebagai Rukhsah, menurut Wahbah az-Zuhaili, sebagai suatu keringanan. Mereka bertiga di sini menyatakan bahwa hukum poligami itu mubah 2) keadilan poligami, menurut Quraish Shihab, keadialan yang bersifat materi bukan inmateri. menurut Sayyid Qutb, keadilan dalam muamalah, nafkah, pergaulan dan hubungan. menurut Wahbah az-Zuhaili keadilan yang hanya bersifat materi bukan keadilan dalam ke cendrungan hati. 3) Kondisi darurat yang membolehkan poligami, menurut Quraish Shihab ialah jumlah laki-laki lebih sedikit dari wanita, peperangan, kemandulan. menurut Sayyid Qutb, bertambah jumlah kaum wanita melebihi jumlah kaum laki-laki, masa kesuburan laki-laki lebih panjang dari perempuan. menurut Wahbah az-Zuhaili, istri mengalami kemandulan, banyak jumlah wanita, kondisi fungsi seksual.

MANAJEMEM KURIKULUM 2013 DALAM MASA PANDEMIC DI SMP NEGERI 1 SUNGAYANG KABUPATEN TANAH DATAR

ABSTRAK Firman.A,NIM. 1630103031, Judul Skripsi: “MANAJEMEN KURIKULUM 2013 DALAM MASA PANDEMIC DI SMP NEGERI 1 SUNGAYANG”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) BatusangkarTahun Akademik 2021. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana manajemen kurikulum 2013 dalam pembelajaran daring di SMP Negeri 1 sungayang dan Apa kendala yang dihadapi siswa dan guru dalam pembelajaran di SMP Negeri 1 sungayang. Jenis penelitian yang digunakanadalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Jenis data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah, wakil kurikulum, guru dan siswa, dan data sekunder yaitu data yang diperoleh dari dokumen-dokumen yang terdapat di smp negeri 1 sungayang.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian penulis tentang Pembelajaran pada masa daring dilakukan dengan sistem jarak jauh, dilakukan melalui media classroom dan whatapp, proses belajar mengajar hanya diperuntukan untuk 2 mata pelajaran saja, proses belajar mengajar memakai kurikulum darurat dan pelaporan hasil belajar siswa dilakukan sekali dalam sebulan.Kendala yang dihadapi oleh siswa dan guru dalam masa pembelajaran daring, jaringan internet yang tidak stabil, sulit untuk memahami teori yang disampaikan oleh guru,kuota internet yang tidak memadai, tugas yang menumpuk, siswa kurang memahami apa yang disampaikan guru, kurangnya pemahaman guru terhadap IT, kurangnya pemahaman siswa dalam proses pembelajaran daring.

GENETIKA POPULASI IKAN

Genetika populasi adalah ilmu genetika terapan yang memiliki peran vital tidak hanya dalam bidang pemuliaan, tetapi juga dalam bidang pengelolaan sumber daya hayati. Peranan genetika populasi yang lain adalah pada kegiatan pengelolaan spesies-spesies yang terancam punah (endangered species ). Sumber daya yang berada pada status critical population dan critical habitats perlu dikonservasi untuk mempertahankan keanekaragaman genetiknya (genetic diversity) dalam rangka mempertahankan proses-proses ekologi dan evolusi yang dibutuhkannya untuk kelestariannya.

Analisis Strategi Pemasaran Dalam Menghadapi Persaingan Usaha ( Studi Pada Usaha Tahu TS-YN Batusangkar)

Irma Yulita dengan NIM.1730404042, Judul skripsi “Analisis Strategi Pemasaran dalam Menghadapi Persaingan Usaha (Studi Pada Usaha Tahu TS￾YN Batusangkar)”.Jurusan Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Batusangkar. Pemicu masalah dalam SKRIPSI ini adalah kegiatan pemasaran yang dilakuan oleh Industri tahu TS-YN ini belum cukup maksimal sehingga omset yang diterima setiap bulannya tidak stabil (naik-turun) itu juga di karenakan pada saat ini semakin meningkatnya usaha tahu di Tanah Datar ini khususnya Batusangkar, sehingga menimbulkan persaingan yang sangat ketat. Tujuan dari penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui strategi pemasaran dalam menghadapi persaingan usaha. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian Field research, untuk memperoleh data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dengan pemilik usaha tahu TS-YN, karyawan pabrik tahu TS-YN serta konsumen dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari sampai dengan April tahun 2021. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa strategi pemasaran dalam menghadapi persaingan usaha pada usaha tahu TS-YN ini menggunakan strategi bauran pemasaran (Marketing mix) yang mana Produk yang terdapat pada Industri tahu TS-YN selalu mengutamakan bahan baku yang berkualitas dan mutu agar konsumen tetap loyal dan tidak beralih ke industri tahu lainnya, selain itu produk yang terdapat pada industri tahu TS-YN ini berbeda dengan industri tahu yang lain karena pada usaha tahu TS-YN ini memiliki berbagai bentuk variasi yakni kotak, persegi panjang dan segitiga, produk yang terdapat pada industri tahu TS-YN initentunya sudah berlebel halal. Harga yang ditawarkan oleh industri tahu TS-YN ini masih sangat terjangkau dan tidak berbeda dari harga pesaing lainnya, tetapi dari segi promosinya industri tahu TS-YN belum menggunakan media canggih seperti (Internet, Iklan, media sosial). Industri tahu TS-YN ini masih menggunakan teknik promosi dengan cara menginformasikan produk tahunya melalui mulut ke mulut saja, sehingga pada kegiatan distribusi industri tahu TS-YN ini belum mencakup wilayah luas. Maka dari itu strategi pemasaran dalam menghadapi persaingan usaha yakni menggunakan analisis bauran pemasaran (Marketing mix) dan dari hasil tersebut produk tahu TS-YN ini mampu bersaing dan dapat mencegah pergerakan para pesaing karena memiliki variasi produk yang sangat berbeda. Industri tahu TS-YN sebaiknya dapat meningkatkan strategi promosi sehingga bisa mendapatkan target yang di inginkan.

“KEWARISAN” ORANG YANG MENGAKU MAMAK TERHADAP HARTA PUSAKA TINGGI PERSPEKTIF HUKUM ADAT DAN HUKUM ISLAM (Studi Kasus di Desa Bukit Gadang Kecamatan Talawi Kota Sawahlunto)

Hasil penelitian Kewarisan Orang Yang Mengaku Mamak Terhadap Harta Pusaka Tinggi Perspektif Hukum Adat Dan Hukum Islam Studi Kasus Di Desa Bukit Gadang Kecamatan Talawi Kota Sawahlunto. Mekanisme kewarisan orang yang mengaku mamak terhadap harta pusaka tinggi yakni, orang yang mengaku mamak diperboleh untuk mengolah atau mewarisi harta pusaka tinggi apabila kemenakan kandung, dan kemenakan bertali adat telah punah. Kemudian jika kemenakan kandung masih ada, maka orang yang mengaku mamak tidak boleh mengolah harta pusaka tinggi, karena itu masih hak dari kemenakan kandung tersebut.Sedangkan proses orang yang mengaku mamak yang pertama kesepakatan antara orang yang mengaku mamak dengan mamak yang akan diakuinya, kedua musyawarah yang dilakukan oleh ninik mamak dan penghulu, ketiga memenuhi persyaratan adat yakni seekor kambing dan uang seharga seekor kambing,dan yang terakhir adalah penyerahan secara lisan oleh mamak kandung. Setelah terpenuhi persayaratan diatas maka orang yang mengaku mamak tersebut sudah sah menjadi bagian dari kaum. Tinjauan hukum adat dan hukum Islam tentang kewarisan orang yang mengaku mamak, menurut hukum adat orang yang mengaku mamak yang mengolah harta pusaka tinggi, sedangkan kemenakan kandungnya masih ada atau belum punah maka tidak diperbolehkan, karena kemenakan kandung lebih berhak atas harta pusaka tinggi tersebut, dibandingkan orang yang mengaku mamak. Dan orang yang mengaku mamak hanya mendapatkan tanah pandam pakuburan. Sedangkan menurut hukum Islam yakni menurut kaidah fiqih dan prinsip hukum Islam bahwa mamak yang mengizinkan orang yang mengaku mamak untuk mengolah harta pusaka tinggi telah mendatangkan kemudhratan karena kemenakan kandungya yang tidak setuju dan terjadi sengketa diantara ketiga belah pihak yakni mamak, kemenakan kandung dan orang yang mengaku mamak. Dan orang yang mengaku mamak tersebut secara tidak langsung telah mengambil manfaat harta pusaka tinggi dari kemenakan kandung dari suku tersebut secara bathil, karena kemenakan tersebut tidak rela haknya sebagai kemenakan diambil. Bathil disini adalah hak pakai harta pusaka tinggi dari seorang kemenakan kandung diambil oleh orang yang mengaku mamak, yang seharusnya menjadi haknya dan menimbulkan perdebatan atau sengketa antara ketiga bela pihak tersebut dan telah mendatangkan kemudharatan serta rusaknya hubungan antara mamak, kemenakan kandung, dan orang yang mengaku mamak. Dari segi lain mamak yang mengizinkan orang yang mengaku mamak untuk mengolah harta pusaka tinggi dan melarang kemenakan kandungnya untuk mengolah harta pusaka tinggi , maka dapat dilihat mamak tersebut telah bertentangan dengan prinsip kewarisan islam yakni prinsip keadilan.

Hubungan Persepsi Siswa terhadap Pelajaran Matematika Selama Pembelajaran Daring dengan Hasil Belajar Matematika di Sekolah MAS Plus Padang Ganting

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya persepsi siswa terhadap pelajaran matematika, dimana siswa beranggapan bahwa pelajaran matematika sangat sulit dan menakutkan, siswa juga kurang memahami materi yang diberikan oleh guru secara daring sehingga membuat hasil belajar matematika siswa menjadi rendah. Adapun rendahnya persepsi siswa yang kurang baik merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa terhadap pelajaran matematika selama pembelajaran daring dengan hasil belajarnya di kelas XI IPS MAS Plus Padang Ganting. Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat untuk meningkatkan persepsi siswa terhadap pelajaran matematika selama pemebelajaran daring dengan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII sekolah MAS Plus Padang Ganting. Sampel penelitian kelas XII IPS. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Randim Sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan menggunakan skala likert. Teknik analisis data menggunakan rumus Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara persepsi siswa terhadap pelajaran matematika selama pembelajaran daring dengan hasil belajar siswa di kelas XII IPS MAS Plus Padang Ganting. Terbukti dari analisis data, hubungan persepsi siswa terhadap pelajaran matematika selama pembelajaran daring dengan hasil belajar matematika siswa diperoleh rhitung sebesar 0,564 yang menunjukkan bahwa hubungannya berada pada kategori sedang.

Model Dialog Kerukunan Umat Beragama

Laporan hasil penelitian penelitian kompetitif penelitian terapan kajian strategis nasional : Keefektifan Model biblio konseling terhadap peningkatan Adversity Quotient warga bina panti sosial bina remaja harapan padang panjang

Laporan hasil Penelitian kompetitif penelitian terapan kajian strategis nasional : Keefektifan model biblio konseling terhadap peningkatan adversity quotient warga bina panti sosial bina remaja harapan padang panjang