· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Destri, NIM. 15300600012, Judul Skripsi: “Korelasi Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di SMPN 3 Pariangan”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya perhatian siswa pada saat guru menjelaskan materi, kurangnya kesadaran akan tanggung jawab siswa dalam belajar, kurangnya usaha dari siswa untuk belajar secara mandiri dan dalam mencari sumber-sumber belajar yang lain selain yang diberikan guru hal ini menunjukkan kurangnya kemandirian siswa dalam mencari sumber belajar, rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Korelasi kemandirian belajar dengan hasil belajar IPA.
Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian korelasional (hubungan). Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMPN 3 Pariangan tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VIII 1 dan VIII 2.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis diterima melalui uji t. Hasil uji t dapat digambarkan taraf nyatanya α=0,05. Uji hipotesis menunjukan hasil thitung sebesar 1,71 dan ttabel sebesar 1,67469 sehingga terdapat hubungan positif dan yang signifikan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMPN 3 Pariangan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan postif dan signifikan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indah Destria, Nim 2130111057 , judul skripsi “ Minat belajar IPAS Kelas V SDN 08 Tigo Jangko Lintau Buo” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan , Universitas Islam Negeri ( UIN ) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPAS di SDN 08 Tigo Jangko, Kecamatan Lintau Buo. Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran, karena minat yang tinggi akan mendorong peserta didik untuk lebih aktif, fokus, dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Adapun jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V yang berjumlah 21 orang Di SDN 08 Tigo Jangko. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket (kuesioner) minat belajar, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif untuk mengetahui tingkat minat belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPAS berada pada kategori baik. Hal ini ditunjukkan oleh ketertarikan peserta didik terhadap materi IPAS, keaktifan dalam proses pembelajaran, serta perhatian dan keterlibatan selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa minat belajar peserta didik kelas V SDN 08 Tigo Jangko terhadap mata pelajaran IPAS sudah cukup baik, namun tetap perlu ditingkatkan melalui penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi dan media pembelajaran yang menarik agar hasil belajar peserta didik semakin optimal.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Destri Wulandhari, NIM 2130201021. Judul: "Peningkatan Peran Suami dalam Mewujudkan Ketahanan Ekonomi Keluarga di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar". Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhshiyah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025 Persoalan dalam penelitian ini adalah melihat bagaimana kondisi ketahanan ekonomi keluarga di Nagari III Koto dan upaya apa yang dilakukan oleh Pemerintah Nagari III Koto untuk meningkatkan peran suami dalam mewujudkan ketahanan ekonomi keluarga. Tujuan dari penelitian ini adalah utuk mengetahui bagaimana kondisi ketahanan ekonomi keluarga yang ada di Nagari III Koto, dan untuk mengetahui apa upaya yang dilakukan oleh Pemerintah Nagari III Koto untuk meningkatkan peran suami dalam mewujudkan ketahanan ekonomi keluarga. Jenis penelitian ini adalah yuridis empiris dengan menggunakan metode kualitatif dalam bentuk penelitian lapangan (field reaserch), yaitu penelitian yang langsung dilakukan ke Nagari III Koto Kecamatan Rambatan untuk mendapatkan data-data yang diperlukan. Sumber data primer yaitu Wali Nagari III Koto Kecamatan Rambatan, dan keluarga yang pencari nafkah utamanya adalah istri. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu melalui wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan kondisi ketahanan ekonomi di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan beragam, yakni terdapat keluarga dengan ketahanan ekonomi yang cukup dan ada pula yang belum mencukupi. tergantung pada peran masing-masing anggota keluarga serta dukungan dari lingkungan sekitar. Kedua, Pemerintah Nagari III Koto telah berupaya aktif dalam meningkatkan peran suami dalam mewujudkan ketahanan ekonomi keluarga. Upaya ini dilakukan melalui berbagai program pemberdayaan masyarakat seperti pembinaan kelompok tani, pembentukan kelompok budidaya ikan (pondakan), serta pelatihan keterampilan produktif lainnya yang diarahkan kepada para suami, Pemerintah Nagari menyadari pentingnya keterlibatan suami secara aktif dalam menopang ekonomi keluarga oleh sebab itu, berbagai kegiatan yang bersifat pemberdayaan dan pembinaan terus diberikan sebagai solusi jangka panjang untuk menciptakan keluarga yang tangguh secara ekonomi.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
WULAN DESTRI. NIM 19.301.04.072. Judul Skripsi: “EFL LEARNERS’ COMPLAINT SPEECH ACTS STRATEGIES EMPLOYED IN E-MAIL”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris , Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah ragam strategi complaint yang digunakan mahasiswa ketika mengekspresikan complaint kepada dosen dalam bentuk tertulis melalui e-mail. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis variasi Complaint Speech Act Strategy yang digunakan oleh mahasiswa semester 4 dan 6 serta Complaint strategy yang digunakan oleh mahasiswa berdasarkan gender. Penelitian ini menggunakan metode quantitative dengan survey design. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Bahasa Inggris semester 4 dan 6. Sample dalam penelitian ini sebanyak 48 mahasiswa. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan Random sampling. Instrument dalam penelitian ini adalah Discourse Completion Test (DCT) berisi 3 situasi yang berkaitan dengan kehidupan akademik mahasiswa dengan dosen. Hasil test dikirimkan menggunakan E-Mail. Hasil Validitas instrument secara umum adalah 0.824 (Valid). Hasil reliabilitas instrument penelitian ini, yaitu 0.4 (Fair Agreement). Data penelitian dianalis dengan menggunakan teori Trosborg (1995). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan complaint strategy yang digunakan oleh mahasiswa, yaitu Hints, Annoyance, Ill Consequences, Indirect Accusation, Direct Accusation, Modified Blame, Explicit Blame (Action), dan Explicit Blame (Person). Dari 48 mahasiswa yang menulis complaint melalui E-mail, terlihat bahwa sebanyak 34.0% mahasiswa menggunakan Modified Blame Strategy yang merupakan persentase tertinggi. Strategy yang paling tidak digunakan oleh mahasiswa yaitu Hints dan Explicit Blame Person Strategy dengan persentase sebanyak 0%. Hasil penelitian lain juga ditemukan mengenai penggunaan complaint strategy yang dikategorikan berdasarkan level semester mahasiswa antara semester 4 dan 6. Penggunaan Modified Blame merupakan strategy yang paling tinggi digunakan oleh kedua semester. Namun, level direct strategy lebih digunakan oleh mahasiswa semester 4. Berdasarkan hasil yang dikhususkan kepada gender, penggunaan Modified Blame Strategy paling sering digunakan oleh mahasiswa dengan persentase sebanyak 36.4% digunakan oleh laki-laki dan sebanyak 33% digunakan oleh perempuan
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK BAYU DESTRIAWAN. 2021. NIM, 1902011004 judul Tesis “Manajemen Pendidikan Karakter pada Masa New Normal di SMP Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Di masa new normal, sistem pendidikan di Kota Payakumbuh mengalami perubahan. Pembelajaran yang dilakukan full daring (dalam jaringan) berubah menjadi pembelajaran blended learning. Oleh karena itu sistem pendidikan di SMP Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh pun juga mengalami perubahan. Dari pembelajaran full daring menjadi pembelajaran blended learning yang memadukan antara sistem jaringan dengan tatap muka secara terbatas. Oleh karena itu tujuan dalam penelitian ini yaitu mengetahui manajemen pendidikan karakter pada masa new normal di SMP Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif yang bertujuan mendeskripsikan fenomena yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Selanjutnya data yang terkumpul diuji keabsahan dengan teknik triangulasi metode dan triangulasi sumber. Kemudian data dianalisis melalui tahap reduksi, representasi, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter pada masa new normal di SMP Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh melalui beberapa tahap. 1) Tahap perencanaan program pendidikan karakter secara dokumen diintegrasikan ke dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP), mulai dari visi, misi, tujuan, struktur dan muatan kurikulum, silabus, dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan bahan ajar. 2) Tahap pengorganisasian dalam bentuk tim Gerakan Disiplin Sekolah (GDS) dan Amalan Tadabbur AlQuran (AMTAQ). 3) Tahap pelaksanaan pendidikan karakter dilaksanakan secara daring dan luring. 4) Tahap pengkoordinasian dipertanggungjawabkan oleh koordinator setiap program dan 5) Tahap evaluasi dilakukan melalui rapat guruguru dan pelaporan hasil belajar melalui rapor bulanan dan semester siswa.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Destri, NIM. 15300600012, Judul Skripsi: “Korelasi Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di SMPN 3 Pariangan”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya perhatian siswa pada saat guru menjelaskan materi, kurangnya kesadaran akan tanggung jawab siswa dalam belajar, kurangnya usaha dari siswa untuk belajar secara mandiri dan dalam mencari sumber-sumber belajar yang lain selain yang diberikan guru hal ini menunjukkan kurangnya kemandirian siswa dalam mencari sumber belajar, rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Korelasi kemandirian belajar dengan hasil belajar IPA.
Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian korelasional (hubungan). Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMPN 3 Pariangan tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, sampel yang terpilih adalah kelas VIII 1 dan VIII 2.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis diterima melalui uji t. Hasil uji t dapat digambarkan taraf nyatanya α=0,05. Uji hipotesis menunjukan hasil thitung sebesar 1,71 dan ttabel sebesar 1,67469 sehingga terdapat hubungan positif dan yang signifikan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMPN 3 Pariangan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan postif dan signifikan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar.
Keyword: Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Islamic inheritance law according to Kompilasi hukum Islam, the Islamic law code of Indonesia.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
Dalam prosesi pernikahan, ada beberapa acara yang tidak mungkin terlepaskan antara satu dengan lainnya. Mulai dari lamaran, akad nikah, sampai acara resepsi. Di situlah terdapat pernak-pernik barang yang dibutuhkan kedua mempelai. Ada tempat cincin untuk lamaran, mahar, antaran, undangan, dan souvenir untuk resepsi pernikahan. Dari sekian banyak jenis pernak-pernik tersebut, ternyata Anda bisa membuatnya sendiri karena cara dan bahan yang dipergunakan sangatlah mudah. Ya, buku 99 Pernak-Pernik Pernikahan ini menjawab semua kemudahan tersebut. Kreasi-kreasi cantik lengkap dengan step by step bukan hanya sekadar menjadi inspirasi lagi, namun bisa jadi ini adalah buku panduan bisnis baru Anda. Lengkap, padat, dan bermanfaat menjadikan buku ini layak dijadikan koleksi. Ditambah bonus tips dan pola berbagai kreasi semakin meyakinkan keistimewaan buku ini. So, tunggu apalagi, segera miliki dan selamat berkreasi! -LinguaKata- #SuperEbookDesember
