ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK DZAKI AHMAD FADHIL, NIM 1630107008. Judul Skripsi: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI MENGGUNAKAN SOFTWARE RPG MAKER MV PADA MATERI FLUIDA STATIS KELAS XI SMA/MA/SMK. Jurusan Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Kurangnya minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Fisika khususnya pada materi fluida menjadi salah satu permasalahan dalam penelitian ini. Sebagian besar dari peserta didik masih menganggap bahwa mata pelajaran fisika itu sulit. Mereka terkadang sibuk dengan dunianya seperti bermain game di androidnya masing-masing sebagai salah satu gejala yang ditunjukkannya. Fenomena ini, dalam jangka panang berpengaruh pada pemahaman mereka terhadap materi dan rendahnya hasil belajar. Skripsi ini hadir menawarkan solusi dari permasalahan diatas. Penulis menawarkan media pembelajaran dalam bentuk sebuah game edukasi dengan harapan peserta didik dapat bermain sekaligus belajar. Metode ini diyakini disukai peserta didik dalam mempelajari fisika dengan baik. Disamping itu, peserta didik juga dapat berinteraksi dalam pembelajaran menggunakan mengikuti perkembangan teknologi yang semakin pesat. Penelitian ini dilakukan menggunakan model pengembangan 4D seperti yang dikembangkan Thiagarajan,dkk. Pengembangan 4D ini meliputi Define, Design, Develop, Dissaminate. Pengembangan game edukasi ini hanya tiga tahapan yaitu Define, Design, Develop. Pengembangan game edukasi menggunakan software RPG Maker MV pada materi fluida statis kelas XI SMA/MA/SMK. Di ujicoba secara online menggunakan Google Form di kelas XI MIPA 4 SMAN 1 Sawahlunto untuk mendapatkan respon kepraktisan dari game Edukasi yang dikembangkan. Hasil validasi pengembangan game Edukasi yang diberikan oleh 2 orang dosen dan 1 orang guru fisika, menunjukkan persentase sebesar 76,67 %. Praktikalitas dari penilaian peserta didik dikelas XI MIPA 4 sebesar 82,66% berarti game edukasi nya sangat praktis. Dan kepraktikalitas guru mendapatkan nilai sebesar 84,09 % artinya game edukasi ini sangat praktis dan bisa dipakai di dalam kelas.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PRATIKUM FISIKA BERBASIS AUGMENTED REALITY TERINTEGRASI AYAT-AYAT AL-QUR’AN PADA MATERI FLUIDA KELAS XI SMA/MA DEVELOPMENT OF STUDENT WORK SHEET (LKPD) PHYSICS PRACTICE BASED ON AUGMENTED REALITY INTEGRATED VERSES OF THE QUR'AN ON FLUID MATERIAL CLASS XI SMA/MA ABSTRAK Intan Yolanda Fasita, NIM. 1930107011 (2023). Judul Skripsi: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pratikum Fisika Berbasis Aplikasi Augmented Reality Terintegrasi Ayat-Ayat Al-Qur’an Pada Materi Fluida Kelas XI SMA/MA.Program Studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KeguruanUniversitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Penelitian ini didasarkan pada kegiatan pembelajaran fisika yang kurang menyenangkan dan hanya diisi dengan penjelasan materi saja. Permasalahan tersebut muncul disebakan oleh kegiatan pembelajaran fisika yang sebagian besar hanya diisi oleh penjelasan materi dan pembahasan soal saja. Selain itu, terdapat juga beberapa permasalahan pada penggunaan perangkatpembelajaran yang digunakan kurang menarik minat dan perhatian peserta didik untuk belajar. Perangkat pembelajaran yang tersedia juga belum terintegrasi ayat-ayat Al-Qur’an. Pendidik-pendidik di sekolah tidak ada membuat bahan ajar penuntun praktikum dan juga kegiatan praktikum di sekolah jarang dilaksanakan dikarenakan jam pembelajaran yang sangat sedikit sehingga tidak bisa melakukan kegiatan praktikum. Oleh karena itu diperlukan adanya pengembanganLKPD praktikum fisika berbasis augmented reality terintegrasi ayat-ayat Al-Qur’an sehingga dapat menciptakan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan meningkatkan minat serta motivasi peserta didik dalam belajar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 4-D (Define, design, develop, disseminate). Dalam penelitian ini hanya digunakan tiga tahapan saja yaitudesign (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Prosedur penelitian dimulai dengan tahap pendefinisian yang terdiri atas analisis muka belakang, analisis karakter peserta didik, analisis tugas, dan analisis konsep. Tahapan selanjutnya merancang LKPD praktikum fisika yang dimulai dengan membuat GBPM, pembuatan bagan alur (flow chart), penyusunan desain produk secara keseluruhan, mengumpulkan bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat LKPD yang dirancang, dan tahap selanjutnya programming. Tahapan terakhir yaitu melakukan uji validasi dan uji praktikalitas dari LKPD praktikum fisika yang telah selesai dirancang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar validasi dan lembar praktikalitas. Proses uji praktikalitas dilakukan di MAN 2 Kota Payakumbuh. Hasil penelitian ini mendapatkan validasi terhadap LKPD praktikum fisika berbasis augmented reality dengan rata-rata persentase sebesar sebesar 84,86% oleh ahli materi dengan kategori sangat valid, 79,86% oleh ahli media dengan kategori valid, dan 87,85% oleh ahli tafsir dengan kategori sangat valid. Sementara itu uji kepraktisan LKPD praktikum fisika berbasis augmented reality yang dilakukan terhadap peserta didik kelas XI diperoleh nilai persentase 91,62% dan untuk praktikalitas terhadap pendidik diperoleh persentase 84,95% dengan kriteria sangat praktis. Dengan nilai persentase tersebut maka LKPD praktikum fisika berbasis augmented reality terintegrasi ayat-ayat Al-Qur’an pada materi fluida kelas XI SMA/MA ini bisa dikatakan sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran dan kegiatan praktikum. Kata Kunci: Augmented Reality, LKPD Praktikum Fisika, Fluida Dinamis dan Fluida Statis
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sri Utami Dewi, NIM. 1830107028, Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Web Google Sites dengan Pemanfaatan Aplikasi PhET Pada Materi Fluida Statis Kelas XI SMA/MA”. Jurusan Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universita Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Salah satu faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran di sekolah adalah ketersediaan bahan ajar dan media pembelajaran yang digunakan. Berdasarkan observasi dan wawancara yang dilakukan di SMAN 1 Lembah Melintang ditemukan permasalahan pada media pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan guru yaitu buku paket, LKS dan google classroom yang masih memiliki beberapa kelemahan. Hal ini menyebabkan kemampuan dalam memahami konsep secara mandiri belum tercapai. Berdasarkan permasalah tersebut maka dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran berbasis web google sites dengan pemanfaatan aplikasi PhET pada pembelajaran fisika materi fluida statis yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau development and research dengan model penelitian ADDIE (Analyze, design, development, implement, dan evaluate). Pada tahap analisis yang dilakukan yaitu tahap wawancara, menganalisis silabus, menganalisis buku dan Lks, menganalisis literatur media. Setelah selesai tahap analyze selanjutnya Tahap design yang berupa pemilihan media, format, rancangan awal media. Kemudian selanjutnya tahap develop pada tahap ini dilakukan uji validitas. Setelah itu dilakukan tahap implement pada tahap ini yang dilakukan yaitu uji praktikalitas pada guru dan peserta didik. Terakhir dilakukan evaluasi untuk permasalahan dan kendala-kendala yang terjadi pada saat penelitian. Setelah media pembelajaran berbasis web google sites sudah selesai dibuat menjadi sebuah produk. Langkah selanjutnya dilakukan uji validitas dan uji praktikalitas. Hasil validitas produk tersebut sudah memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase 86,61%. Pada tahap praktikalitas hasil angket respon guru dan peserta didik memperoleh persentase 91,67% dan 84,00% dengan kategori sangat praktis. Maka media pembelajaran fisika berbasis web google sites dengan pemanfaatan aplikasi PhET pada meteri fluida statis dapat dikatakan valid dan praktis.
