Pengembangan E-Modul Praktikum Berbasis Adobe Flash CS6 Pada Pembelajaran Fisika SMA Kelas X Semester II
ABSTRAK RESTYANA SYOFYAN, NIM. 1630107029, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN E-MODUL PRAKTIKUM BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER II”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pembelajaran fisika tidak lepas dari kegiatan ilmiah yaitu praktikum. Salah satu hambatan pelaksanaan praktikum di sekolah dapat disebabkan karena tidak adanya peralatan praktikum, tidak adanya modul penuntun praktikum, serta kurangnya penggunaan media pembelajaran terkait praktikum. Hal ini menyebabkan kurangnya pemahaman peserta didik terhadap konsep yang dipelajari. Akibatnya mendorong peneliti untuk mengembangkan modul praktikum elektronik berbasis aplikasi Adobe Flash CS6 pada materi Fisika SMA kelas X semester II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari e-modul praktikum yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4-D ( define, design, develop and disseminate). Pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop yang terbatas sampai pada praktikalitas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi e-modul praktikum, validasi angket respon praktikalitas pendidik/guru dan peserta didik serta lembar angket respon praktikalitas pendidik/guru dan peserta didik. E-modul praktikum divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru bidang studi fisika. Sedangkan pada proses praktikalitas e-modul praktikum di uji cobakan secara terbatas pada 26 orang peserta didik kelas XI MIPA I dan 1 orang guru fisika SMA N 2 Payakumbuh. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil dari analisis menggambarkan kualitas produk yang peneliti kembangkan. Berdasarkan hasil penelitian e-modul praktikum fisika berbasis adobe flash cs6 dapat dikemukakan sebagai berikut : (1) Hasil validasi e-modul praktikum fisika pada kategori sangat valid dengan persentase 85,18%. (2) Hasil angket respon pendidik/guru terhadap praktikalitas e-modul praktikum fisika pada kategori sangat praktis dengan persentase 83,00%. (3) Hasil uji coba terbatas di uji cobakan pada 26 orang peserta didik kelas XI MIPA I SMA 2 Payakumbuh dengan hasil angket respon praktikalitas pada kategori sangat praktis dengan persentase 88,53%. ABSTRAK RESTYANA SYOFYAN, NIM. 1630107029, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN E-MODUL PRAKTIKUM BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER II”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pembelajaran fisika tidak lepas dari kegiatan ilmiah yaitu praktikum. Salah satu hambatan pelaksanaan praktikum di sekolah dapat disebabkan karena tidak adanya peralatan praktikum, tidak adanya modul penuntun praktikum, serta kurangnya penggunaan media pembelajaran terkait praktikum. Hal ini menyebabkan kurangnya pemahaman peserta didik terhadap konsep yang dipelajari. Akibatnya mendorong peneliti untuk mengembangkan modul praktikum elektronik berbasis aplikasi Adobe Flash CS6 pada materi Fisika SMA kelas X semester II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari e-modul praktikum yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4-D ( define, design, develop and disseminate). Pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop yang terbatas sampai pada praktikalitas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi e-modul praktikum, validasi angket respon praktikalitas pendidik/guru dan peserta didik serta lembar angket respon praktikalitas pendidik/guru dan peserta didik. E-modul praktikum divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru bidang studi fisika. Sedangkan pada proses praktikalitas e-modul praktikum di uji cobakan secara terbatas pada 26 orang peserta didik kelas XI MIPA I dan 1 orang guru fisika SMA N 2 Payakumbuh. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil dari analisis menggambarkan kualitas produk yang peneliti kembangkan. Berdasarkan hasil penelitian e-modul praktikum fisika berbasis adobe flash cs6 dapat dikemukakan sebagai berikut : (1) Hasil validasi e-modul praktikum fisika pada kategori sangat valid dengan persentase 85,18%. (2) Hasil angket respon pendidik/guru terhadap praktikalitas e-modul praktikum fisika pada kategori sangat praktis dengan persentase 83,00%. (3) Hasil uji coba terbatas di uji cobakan pada 26 orang peserta didik kelas XI MIPA I SMA 2 Payakumbuh dengan hasil angket respon praktikalitas pada kategori sangat praktis dengan persentase 88,53%. Kata kunci: pengembangan, e-modul, praktikum, adobe flash cs6