ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
WULANDARI, NIM 1930104073, Thesis, entitled: “Students’ Perception Toward Storytelling Activities in English Day to Improve Their Speaking Ability at UIN Mahmud Yunus Batusangkar.” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research is the insufficient information regarding students’ perceptions of storytelling activities in English Day at UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The purpose of this research is to find out students’ perceptions toward storytelling activitie in English Day to improve their speaking ability. The method of this research is qualitative research with descriptive design. There were 8 informants in this research who participated in storytelling activities in English Day program using purposive sampling technique. The instrument of this research is the researcher her self as the main instrument and the researcher needed the interview guide as a supporting instrument. The techniques of data collection in this research were in-depth interview and used other supporting tools such as interview guide and smartphone to record conversations with voice note on WhatsApp during interview. To test the validity of the data, the researcher used triangulation that is member checking. Furthermore, to analyze the data, the researcher used data reduction, data display, drawing conclusion and verification. The results showed that there were several students’ perceptions toward storytelling activities in English Day to improve their speaking ability, the perceptions were: 1) increasing confidence in speaking, 2) improving in fluency and pronunciation, 3) speaking anxiety and hesitation, 4) observational learning from peers, 5) challenges and strategies, 6) positive perceptions of storytelling, and 7) students’ suggestions for improvement in storytelling activities in English Day program.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LOLI NOVITA, NIM 14104039, judul skripsi “The Correlation Between Students’ Mastery in Reciting Qur’an and Their Speaking Ability” jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini, peneliti menemukan teori di artiel Amalia yahya (2015:30) menjelaskan pengaruh bunyi Arab terhadap Pelafalan Bahasa Inggris pada Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris IAIN Palopo. Hasil analisis data menunjukkan jika peserta memiliki kemampuan yang baik dalam melafalkan bunyi bahasa Arab mereka dapat melafalkan pengucapan frikatif bahasa Inggris dengan baik. Bahasa Inggris dan Arab memiliki beberapa kesamaan bunyi dalam pengucapan huruf, misalnya / / dan , / / dan , / f / dan dan / / dan “dza”. Artinya, orang yang menguasai bacaan Al-Qur'an berdasarkan huruf makhraj dapat mempengaruhi penguasaan pengucapan bahasa Inggris khususnya fricatives/f/, / /, dan / .adalah adanya data tentang hubungan antara bacaan Qur’an dan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan hubungan bacaan Qur’an dan kemampuan berbicara bahasa Inggris pada mahasiswa tadris bahasa Inggris di IAIN Batusangkar semester 4 tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang berbentuk korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa TBI di IAIN Batusangkar tahun akademik 2019/2020 yang sudah mengikuti kelas tahsin berjumlah 41 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 41 orang yang dipilih dengan menggunkan teknik Total sampling. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah dengan memberikan tes baik untuk membaca Quran maupun speaking ability. Sebelum digunakan, tes tersebut di uji validitasnya terlebih dahulu oleh tiga orang validator. Peneliti memberikan penilaian berdasaran rubrik penilaian yang telah disediakan oleh peneliti. Setelah itu peneliti menganalisis data menggunakan spss versi 15. Peneliti mendapatkan hasil uji normalitas 0,247 dimana > dari 0.05, ini berarti data berdistribusi normal. Hasil penelitian didapatkan nilai signifikan berdasarkan SPSS versi 15 adalah 0.889,. yang mana besar dari 0,05. Artinya nilai korelasi disimpulkan bahwa ada korelasi sangat kuat dan tinggi antara kemampuan bacaan Qur’an dan kemampuan berbicara bahasa Inggris, maka hipotesis alternative (Ha) diterima dapat diterima dan hipotesis nihil di (Ho) ditolak.Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kemampuan membaca Al-Qu’an terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris pada mahasiswa tadris bahasa inggris semester 4 IAIN Batusangkar.
