Hasil pencarian

Students’ Strategies in Overcoming Their Problems During Oral Presentation in Seminar on ELT Course

DIAN YUNANDA, Reg. No 2130104015, entitled: "Students’ Strategies in Overcoming Their Problems During Oral Presentation in Seminar On ELT Course”. English Teaching Department Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Islamic State University of Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research is that Students’ problems during oral presentations in the seminar on the ELT course. This research was aimed to describe Students’ strategies in overcoming their problems during oral presentation in seminar on elt course. This type of research is a qualitative research, using descriptive design. The technique used in collecting informants is purposive random sampling. The informants in this research were the sixth-semester English students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar who were registered in the 2024/2025 academic year and had taken the Seminar on ELT course. In this research, the researcher as the key instrument and the interview guide as a supporting instrument. To test the validity of the data, the researcher used a prolong engagement, namely by conducting additional interviews if there was insufficient or doubtful data or information regarding the consent requested by the informant during the first interview. To carry out data analysis, the researcher referred to the theory (Miles and Huberman, 1994), namely data reduction, data display and conclusion drawing and data verification. The researcher conducted interviews based on the interview guide, then analyzed the results of the interviews, and drew conclusions and verified the research findings. The results of this research indicate that there are fourteen strategies used by sixth-semester students majoring in English education at UIN Mahmud Yunus Batusangkar in overcoming their problems during oral presentation in seminar on ELT course. The Strategies are: 1) Correcting grammar before doing a performance, 2) making sticky notes, 3) creating an interesting PowerPoint, 4) preparing simple content, 5) asking friends in small group discussion, 6) repeating material, 7) managing time, 8) practicing before doing performance, 9) learning from mistakes, 10) having self-assurance, 11) identifying trigger, 12) having no eye contact, 13) taking a depth breath to overcome nervous, and 14) looking for synonyms when forgetting.

Students' Problems in Speaking for Academic Purposes Subject and Their Learning Strategis to Overcome Them

ALI AFDHAL, NIM 1930104006. Judul skripsi : “Students’ Problems in Speaking for Academic Purposes Subject and Their Learning Strategies to Overcome Them (A Case Study of the Sixth Semester Students of English Education Department of UIN Mahmud Yunus Batusangkar)”. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah masalah mahasiswa dalam mata kuliah Speaking for Academic Purposes dan strategi pembelajaran mereka untuk mengatasinya belum diselidiki di Program Studi Bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar dan tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan masalah mahasiswa dalam mata pelajaran Speaking for Academic Purposes dan strategi pembelajaran mereka untuk mengatasinya. Desain penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dan metodologi fenomenologi. Informan penelitian ini adalah mahasiswa Tadris Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar tahun ajaran 2023/2024 berjumlah 6 mahasiswa yang memiliki masalah dan strategi belajar untuk mengatasinya dalam mata kuliah Speaking for Academic Purposes yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini, peneliti berfungsi sebagai instrumen kunci dalam pengumpulan data, dibantu dengan instrumen pendukung berupa pedoman wawancara, perekam suara dan kamera untuk dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data, digunakan triangulasi data untuk mengkonfirmasi ulang jawaban dan menemukan informasi yang jelas. Selanjutnya, dalam menganalisis data, peneliti menggunakan reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada empat masalah yang dialami oleh mahasiswa ketika berbicara dalam mata kuliah Speaking for Academic Purposes, yaitu masalah psikologis. Masalah-masalah tersebut adalah: 1) gugup, 2) kurang percaya diri, 3) takut melakukan kesalahan, dan 4) lupa naskah. Strategi pembelajaran yang digunakan oleh mahasiswa untuk mengatasi masalah-masalah dalam berbicara adalah: 1) menuliskan garis besar pidato, 2) berlatih pidato, 3) koreksi teman sebaya, 4) memahami topik, dan 5) menggunakan video

Problems Encountered by Tourism Department Students in Speaking English

FALAL JULIO AKBAR, NIM 1830104017, Judul Skripsi: “PROBLEMS ENCOUNTERED BY TOURISM DEPARTMENT STUDENTS IN SPEAKING ENGLISH” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini belum terungkapnya masalah mahasiswa jurusan Pariwisata Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar dalam berbicara menggunakan bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan masalah-masalah yang dialami mahasiswa jurusan Pariwisata Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar dalam berbicara bahasa Inggris. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek berjumlah 9 orang yang mengalami permasalahan dalam berbicara bahasa Inggris dalam mempromosikan Destinasi Wisata. Informan dipilih menggunakan snowball sampling. Peneliti berperan sebagai key instrument dan interview guideline sebagi instrument pendukung. Teknik pengumpulan data menggunakan in-depth interview dan dibantu dengan tape recorder. Pengujian keabsahan data, dilakukan dengan triangulation of time. Analisis data dilakukan dengan data reduction, data display, and conclusion drawing and verification (Miles&Huberman, 1994). Hasil penelitian menyebutkan bahwa ada 10 permasalahan yang dialami mahasiswa Pariwisata Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar dalam berbicara bahasa Inggris, yaitu: psychological problems seperti tidak percaya diri ketika berbicara bahasa Inggris, tidak percaya diri ketika mempromosikan destinasi wisata, takut salah dalam mempromosikan destinasi wisata, takut salah dalam menyusun kalimat, malu dalam berbicara bahasa Inggris, malu dalam mempromosikan destinasi wisata, and grogi dalam berbicara bahasa Inggris. Dan linguistic problems seperti kurangnya tata bahasa dalam menyusun kalimat, kurang tepatnya pengucapan kata dalam berbicara bahasa Inggris, and kurangnya kosakata dalam berbicara bahasa Inggris.

STUDENT-TEACHERS’ PROBLEMS IN DOING TEACHING INTERNSHIP PROGRAMS

MIFTAHUL JANNAH, NIM 15 300 400 054, Judul Skripsi: “STUDEN-TEACHERS’ PROBLEMS IN DOING TEACHING INTERNSHIP PROGRAMS”. Program studi English Teaching Department, Tarbiyah and Teacher Training Faculty University Mahmud Yunus UIN Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum diketahuinya masalah-masalah dalam melaksanakan PPL yang dihadapi oleh mahasiswa PPL. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan masalah-masalah yang ditemukan disaat melaksanakan PPL. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian adalah mahasiswa semester tujuh yang berjumlah 50 orang Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar tahun akademik 2021/2022. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode total sampling, pengambilan data dari keseluruhan populasi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik Uji Coba Terpakai. Peneliti juga menggunakan angket sebagai instrument. Angket tersebut terdiri dari 82 butir untuk mengetahui apa saja yang menjadi masalah bagi mahasiswa dalam melaksanakan PPL. Data yang di dapat dari instrument tersebut kemudian diuji validitas dan reliabilitasnya, hasil dari validitas instrumen menunjukkan 5 pernyataan discarded, dan 77 pernyataan valid. Hasil dari reliabilitas instrumen adalah 0,966 (sangat tinggi). Selanjutnya, untuk menganalisis data, peneliti menggunakan teori Sudijono yang meliputi masalah-masalah yang dihadapi mahasiswa saat melaksanakan PPL. .Hasil penelitian menunjukkan ada 9 buah masalah yang ditemukan disaat melaksanakan PPL Kolaboratif. Permasalahan yang dihadapi diantaranya : Instructional Problems 35.16 %, Personal Problem 13.91 %, Teacher’s Preparation Problems 11.08 %, Emotional Problems 9.75 %, Problem on Adjusting A Student 9.41 %, Class Participation Problems 6.83 %, Class Management Problems 5.25 %, Problems on Evaluation 4.75 %, Supervision Problems 3.83 %.

Penyusunan masyarakat dalam Islam

Ritual sosial & ibadah kurban

Teologi kiri

Islamic socio-political activities on caring for the poor in Indonesia.

Etika Islam tentang kenakalan remaja

Juvenile deliquency according to Islamic ethics with reference to Indonesia.

Ajarilah kami menjadi murid-Mu

Dipilih untuk melayani

On Catholic Church related to social problems in Indonesia; collection of articles.

Facing Student Problems

Harmonic Analysis and Boundary Value Problems in the Complex Domain

As is well known, the first decades of this century were a period of elaboration of new methods in complex analysis. This elaboration had, in particular, one char­ acteristic feature, consisting in the interfusion of some concepts and methods of harmonic and complex analyses. That interfusion turned out to have great advan­ tages and gave rise to a vast number of significant results, of which we want to mention especially the classical results on the theory of Fourier series in L2 ( -7r, 7r) and their continual analog - Plancherel's theorem on the Fourier transform in L2 ( -00, +00). We want to note also two important Wiener and Paley theorems on parametric integral representations of a subclass of entire functions of expo­ nential type in the Hardy space H2 over a half-plane. Being under the strong influence of these results, the author began in the fifties a series of investigations in the theory of integral representations of analytic and entire functions as well as in the theory of harmonic analysis in the com­ plex domain. These investigations were based on the remarkable properties of the asymptotics of the entire function (p, J1 > 0), which was introduced into mathematical analysis by Mittag-Leffler for the case J1 = 1. In the process of investigation, the scope of some classical results was essentially enlarged, and the results themselves were evaluated.

Strategi Panti Asuhan Muhammadiyah Semarang dalam mendewasakan anak yatim piatu

Kadar bunuh diri di Korea Selatan dari tahun 1990-2011

Kebudayaan Islam dalam perspektif sejarah

Cetak biru peran agama

Role of religions in interfaith harmony, gender equality, and democratic system in the multicultural society of Indonesia.

Beberapa masalah etika sosial-ekonomis

Kota tanpa maksiat

Aktualisasi pemikiran Islam

Indonesian Muslims and social dynamics.

Kumpulan karangan terpilih: Islam sebagai pedoman hidup