ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير استخدام الوسيلة التعليمية التفاعلية AutoPlay Media Studio على نتائج تعليم قدرة القراءة لدى تلاميذ الصف الثامن في مدرسة دار العلوم المتوسطة الأهلية(MTsS) تيغوجنكُو تاناه داتار. ويأتي هذا البحث في ظل انخفاض نتائج تعليم قدرة القراءة لدى التلاميذ، فضلاً عن محدودية تنوع الوسيلة التعليمية القائمة على التكنولوجيا المستخدمة في عملية تعليم اللغة العربية. استخدم هذا البحث نهجًا كميًّا مع تصميم شبه تجريبي (quasi-experimental design) شمل مجموعتين، هما: المجموعة التجريبية التي طبقت الوسيلة التعليمية التفاعليةAutoPlay Media Studio ، والمجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية. تم تحليل البيانات باستخدام اختبار تي (اختبار تي للعينات المستقلة) لتحديد وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعتين. وتتمثل الأدوات المستخدمة في اختبار ما قبل التجربة واختبار ما بعدها أظهرت نتائج البحث أن متوسط درجات الاختبار ما قبل واختبار ما بعدى للفئة التجريبية كان أعلى مقارنةً بالفئة الضابطة. وأظهرت نتائج اختبار t قيمة دلالة إحصائية (Sig. 2-tailed) تبلغ 0,000 0,05، مما يعني وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعتين. وبناءً على ذلك، استنتاج أن استخدام الوسيلة التعليمية التفاعلية AutoPlay Media Studio أثبت تأثيره الكبير على تحسين نتائج تعلم قدرة القراءة.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fatma Sari. NIM 2130101038. Judul Skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Autoplay Media Studio pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas X di SMAN 1 Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang terjadi di lapangan yaitu media pembelajaran yang digunakan guru PAI dan Budi Pekerti masih menggunakan power point yang menuntut peserta didik hanya melihat dan mendengarkan, guru belum menggunakan media pembelajaran interaktif menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi Autoplay Media Studio yang dapat menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, menyenangkan dan interaktif dengan cara menginovasikan media agar dapat bisa berinteraksi langsung dengan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Autoplay Media Studio pada materi menjauhi pergaulan bebas dan perbuatan zina pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas X di SMA yang valid dan praktis. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development). Menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Dan Evaluation). Prosedur pengembangan dimulai dengan tahapan analisis kebutuhan, desain, pengembangan produk, implementasi, dan evaluasi. Lokasi penelitian ini berada di SMAN 1 Batusangkar dengan menggunakan tiga orang validator yaitu dua dosen dan satu pendidik dengan enam responden peserta didik. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa, hasil uji validitas media pembelajaran menggunakan aplikasi Autoplay Media Studio pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti materi menjauhi pergaulan bebas dan perbuatan zina menunjukkan nilai sebesar 0,91 dengan kategori “Sangat Valid”, selanjutnya pada hasil uji praktikalitas media pembelajaran interaktif menggunakan diperoleh nilai sebesar 0,88 dengan kategori “Sangat Praktis”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penelitian media pembelajaran menggunakan aplikasi Autoplay Media Studio pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti materi menjauhi pergaulan bebas dan perbuatan zina kelas X di SMAN 1 Batusangkar dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam konteks pembelajaran PAI dan budi pekerti
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ادلتقُت. رقم تسجيل. 0000000002.العنوان الرسالة العلمية: “ تطوير وسيلة تعليم مهارة اإلستماع بربانمج )aSdwt yr ltwSuA er awtfoS( لتالميذ ادلدرسة ادلتوسطة اإلسالمية احلكومية (8 ) MTsN أغام".rقسم تعليم اللغة العربية كلية الًتبية و علوم التعليم جامعة زلمود يونس اإلسالمية احلكومية ابتوسانكار. ادلشكلة الرئيسية يف ىذا البحث ىو عدم استخدام وسيلة تعليم شلا يؤدي إىل عدم اىتمام تلميذ بتعلم اللغة العربية. يهدف ىذا البحث إىل (0) دلعرفة حتليل احتياجات وسيلة التعليم rrSoftware Autoplay Studioيف حتسُت القدرة مهارة اإلستماع تلميذ. (0) دلعرفة تصحيح وسيلة التعليم Software Autoplay Studio يف حتسُت القدرة مهارة اإلستماع تلميذ. (0) دلعرفة التطبيق العملي وسيلة التعليم Software Autoplay Studio يف حتسُت القدرة مهارة اإلستماع تلميذ طريقة البحث ىذه ىي Research and Development ابستخدام منوذج رابعي األبعاد وىو ,Define .Design, Development, Disseminate أأدوات البحث ادلستخدمة ىي أأدوات ورقة التحقق وأوراق التطبيق العملي. تقنية حتليل البياانت اليت يتم إجراؤىا ىي التحليل اإلحصائي الوصفي. نتيجة ىذه الدراسة ىي وسيلة تعليم ابستخدام برانمج Software Autoplay Studio تلميذ ادلدرسة ادلتوسطة اإلسالمية احلكومية (8 ( MTsN أغام خاصة للصف الثامن. تتضمن ىذه وسيلة صورا ومقاطع فيديو وخطة تنفيذ تعليم داعمة. أظهرت نتائج الدراسة أن )0( حيتاج تلميذ إىل تطوير وسيلة تعليم ابستخدام برانمج Software Autoplay Studio تلميذ ادلدرسة ادلتوسطة اإلسالمية احلكومية (8 ( MTsN أغام )0( حصلت نتائج حتليل التحقق من صحة البحث من قبل ثالثة مدققُت على متوسط 90.08 من التحقق من صحة وسيلة تعليم مع فئة صاحلة جدا )0( نتائج التجربة اليت أجريت على 02 تلميذ ا ومدرس لغة عربية واحد بفئة عملي جدا. الكلمات الرئيسيو:
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK DARA AULIA RAHMI, NIM. 1830101048, dengan judul skripsi “PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN APLIKASI AUTOPLAY BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI TATA CARA SHALAT SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 PADANG PANJANG” Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2023. Penelitian ini di latar belakangi oleh kurang bervariasinya media pembelajaran yang di gunakan pada proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Media yang dipakai oleh guru saat ini hanya papan tulis dan beberapa kali menggunakan media pendukung seperti power point. Penggunaan media tersebut masih membuat peserta didik sulit memahami materi yang bersifat variasi yang membutuhkan praktek. Hal ini yang menjadi dasar penulis untuk melakukan penelitian pengembangan. Penulis mengembangkan video pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis autoplay media studio pada materi tata cara shalat kelas VII di SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk. Jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Model ini terdiri dari 5 tahap yaitu analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (penerapan), dan evaluation (evaluasi). Pada tahap analysis dilakukan observasi ke sekolah, melakukan wawancara dengan guru PAI, menganalisis media pembelajaran. Pada tahap design dilakukan perancangan dan pembuatan produk menggunakan aplikasi autoplay media studio. Pada tahap development dilakukan validasi dan praktikalisasi terhadap produk yang dikembangkan. Instrument penelitian yang digunakan yaitu lembar validitas dan lembar praktikalitas. Teknik analisis data yang dilakukan dengan dua cara yaitu lembar validasi dan praktikalitas di analisis dengan mencari persentase, sedangkan hasil observasi dan wawancara di analisis dengan teknis analisis deskriptif. Setelah itu ditentukan kalitas dari produk yang dikembangkan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa rata-rata persentase validasi ahli media terhadap video pembelajaran menggunakan aplikasi autoplay media studio adalah 97,64% dengan kategori sangat valid dan hasil validasi oleh ahli materi 1 adalah 75,38% dengan kategori valid dan ahli materi 2 adalah 76,92% dengan kategori valid. Sedangkan persentase penilaian peserta didik kelas VII SMPN 1 Padang Panjang terhadap video pembelajaran menggunakan aplikasi autoplay media studio adalah 83,025% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil dari validasi dan praktikalisasi media pembelajaran berbasis aplikasi autoplay media studio dapat di gunakan dalam pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dimaksudkan untuk mengembangkan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis aplikasi autoplay media studio pada materi sholat berjama’ah. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas media pembelajaran yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau research and development dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase validasi media pembelajaran menggunakan aplikasi autoplay media studio adalah 83,11% dikategorikan sangat valid. Sedangkan persentase angket respon peserta didik kelas VII SMP N 2 Kecamatan Kapur IX terhadap media pembelajaran menggunakan aplikasi autoplay media studio adalah 87,2% dikategorikan sangat praktis. Berdasarkan hasil validasi dan praktikalitas menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dikategorikan valid dan praktis sehingga layak untuk digunakan.
