Abstrak
ABSTRAK DARA AULIA RAHMI, NIM. 1830101048, dengan judul skripsi “PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN APLIKASI AUTOPLAY BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI TATA CARA SHALAT SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 PADANG PANJANG” Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2023. Penelitian ini di latar belakangi oleh kurang bervariasinya media pembelajaran yang di gunakan pada proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Media yang dipakai oleh guru saat ini hanya papan tulis dan beberapa kali menggunakan media pendukung seperti power point. Penggunaan media tersebut masih membuat peserta didik sulit memahami materi yang bersifat variasi yang membutuhkan praktek. Hal ini yang menjadi dasar penulis untuk melakukan penelitian pengembangan. Penulis mengembangkan video pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis autoplay media studio pada materi tata cara shalat kelas VII di SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk. Jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Model ini terdiri dari 5 tahap yaitu analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (penerapan), dan evaluation (evaluasi). Pada tahap analysis dilakukan observasi ke sekolah, melakukan wawancara dengan guru PAI, menganalisis media pembelajaran. Pada tahap design dilakukan perancangan dan pembuatan produk menggunakan aplikasi autoplay media studio. Pada tahap development dilakukan validasi dan praktikalisasi terhadap produk yang dikembangkan. Instrument penelitian yang digunakan yaitu lembar validitas dan lembar praktikalitas. Teknik analisis data yang dilakukan dengan dua cara yaitu lembar validasi dan praktikalitas di analisis dengan mencari persentase, sedangkan hasil observasi dan wawancara di analisis dengan teknis analisis deskriptif. Setelah itu ditentukan kalitas dari produk yang dikembangkan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa rata-rata persentase validasi ahli media terhadap video pembelajaran menggunakan aplikasi autoplay media studio adalah 97,64% dengan kategori sangat valid dan hasil validasi oleh ahli materi 1 adalah 75,38% dengan kategori valid dan ahli materi 2 adalah 76,92% dengan kategori valid. Sedangkan persentase penilaian peserta didik kelas VII SMPN 1 Padang Panjang terhadap video pembelajaran menggunakan aplikasi autoplay media studio adalah 83,025% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil dari validasi dan praktikalisasi media pembelajaran berbasis aplikasi autoplay media studio dapat di gunakan dalam pembelajaran.