Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik Assertive Training untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa SMP di Jorong Supanjang Nagari Cubadak
FADILAH RAHMI. NIM, 15 300 800 029 judul SKRIPSI “PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING TERHADAP PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL SISWA SMP DI JORONG SUPANJANG NAGARI CUBADAK”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyan dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah tentang rendahnya interaksi sosial siswa SMP di Jorong Supanjang Nagari Cubadak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pengaruh konseling kelompok dengan teknik assertive training untuk meningkatkan interaksi sosial siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental design, tipe one group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan adalah instrumen skala interaksi sosial. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP di Jorong Supanjang Nagari Cubadak sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang memiliki interaksi sosial yang sedang dan rendah sebanyak 10 siswa yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. dan teknik analisis yang digunakan uji-t dan n-gain. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: terdapat pengaruh yang signifikan dengan menggunakan konseling kelompok teknik assertive training terhadap peningkatan interaksi sosial siswa SMP di Jorong Supanjang dengan hasil t hitung sebesar (t0=) pada 2,97 df 9 dengan taraf signifikansi sebesar 5%. Dapat dipahami bahwa konseling kelompok teknik assertive training efektif untuk meningkatkan interaksi sosial siswa SMP di Jorong Supanjang.