PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS METODE GUIDED INQUIRY PADA MATERI TURUNAN FUNGSI DI MAN 2 KOTA PAYAKUMBUH
ABSTRAK Gina Dayana, NIM : 1830105020. Judul Skripsi: “Pengembangan Modul Berbasis Metode Guided Inquiry Pada Materi Turunan Di MAN 2 Kota Payakumbuh”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2022. Latar belakang permasalahan ini adalah hasil belajar peserta didik kelas XI MIA 1 MAN 2 Kota Payakumbuh masih dalam kategori rendah. Peserta didik mengaku kesulitan jika dituntut untuk menemukan konsep materi pelajaran secara sendiri. Salah satu alternatif solusi yang dapat digunakan adalah menerapkan pembelajaran dengan metode guided inquiry yaitu pembelajaran yang menuntut peserta didik untuk melakukan proses dalam menemukan pengetahuannya secara mandiri lewat serangkaian investigasi dengan cara dibimbing oleh pendidik. Selain itu keterbatasan jumlah sumber belajar yang disediakan sekolah juga menjadi penyebab rendahnya nilai peserta didik. Berdasarkan hasil wawancara dengan peserta didik, mayoritas peserta didik lebih menyukai belajar menggunakan sumber belajar yang berwarna dengan gambar-gambar yang menarik serta bervariasi. Oleh karena itu dikembangkan sumber belajar berupa modul berbasis metode guided inquiry. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana validitas, praktikalitas dan efektivitas modul yang dikembangkan pada saat pembelajaran. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D. Tahapan pelaksanaan yang peneliti lakukan ada tiga tahap, yaitu: define (pendefenisian), design (perencanaan), dan development (pengembangan). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA 1. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validitas, angket respon dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis data hasil validasi modul, analisis praktikalitas dan analisis efektivitas. Hasil penelitian ini menghasilkan modul berbasis metode guided inquiry yang valid dan sangat praktis. Hasil efektivitas melalui tes secara klasikal sudah lebih dari 85% dengan kategori efektif. Modul yang dikembangkan berukuran A5 dengan background berwarna pink yang memuat komponen: cover, kata pengantar, daftar isi, peta konsep, petunjuk, KD dan IPK, orientasi, rumusan masalah, definisi, eksplorasi, pembuktian, generalisasi, soal, cerpen dan komik, kunci jawaban, umpan balik dan pustaka. Kata Kunci: Modul, Turunan, Guided Inquiry