Abstrak
ABSTRAK SRY WAHYUNI, NIM 1630101033, Judul Skripsi: “Pendidikan Karakter dalam Proses Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas XI di SMAN 2 Sawahlunto”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020, yang terdiri dari 74 halaman. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pendidikan karakter dalam proses pembelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas XI di SMAN 2 Sawahlunto. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas XI di SMAN 2 Sawahlunto. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang menggambarkan bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas XI di SMAN 2 Sawahlunto. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikemukakan bahwa pendidikan karakter dalam proses pembelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas XI di SMAN 2 Sawahlunto adalah : 1) Perencanaan berkarakter meliputi pembuatan silabus, RPP, dan bahan ajar berkarakter. 2) Pelaksanaan pembelajaran berkarakter meliputi tiga langkah yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti , dan penutup. Dalam proses pembelajaran berkarakter pada kegiatan pendahuluan yaitu mengucapkan salam, berdoa, baca Al-Quran, mengecek kehadiran peserta didik dan menyanyikan lagu Indonesia raya pada jam pertama. Pada kegiatan Inti di sesuaikan dengan skenario pembelajaran. Pada kegiatan penutup memberikan umpan balik kepada peserta didik dan menutup pembelajaran dengan mengucapkan hamdalah dan diakhiri dengan salam. 3) Evaluasi pembelajaran berkarakter tidak ada guru melakukan penilaian berkarakter baik terhadap ranah kognitif, afektif, dan psikomotor sehingga tidak nampak karakter yang dimiliki peserta didik.