Abstrak
Jusmanidar NIM.14 101 065 Judul Skripsi : “Hubungan Pelaksanaan Kegiatan Mentoring dengan Pemahaman Keberagamaan Mahasiswa IAIN Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam,Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. Permasalah yang penulis bahas dalam skripsi ini dilarbelakangi oleh keterbukaan IAIN Batusangkar dalam menerima calon mahasiswa baru dari berbagai latar belakang sekolah, tuntutan sebagai mahasiswa Perguruan Tinggi Islam tidak hanya unggul dalam ilmu yang ditekuni tapi juga mampu memiliki pemahaman keberagamaan yang baik, mentoring salah satu faktor untuk meningkatkan pemahaman keberagamaan serta banyaknya kegiatan keagamaan dalam pelaksanaan kegiatan mentoring. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada hubungan yang signifikan anatara pelaksanaan kegiatan mentoring yang diadakan di kampus IAIN Batusangkar dengan pemahaman keberagamaan mahasiswa IAIN Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket tertutup dengan memakai dua skala yaitu skala likert yang memakai empat alternatif jawaban untuk mengumpulkan data pemahaman keberagamaan sedangkan skala goodman memakai dua alternatif jawaban untuk mengumpulkan data pelaksanaan kegiatan mentoring. Dalam menganalisis data yang sudah didapatkan penulis menggunakan teknik analisis korelasi yang bertujuan untuk melihat dan menentukan hubungan antara variabel X dan variabel Y dengan mengunakan rumus product moment. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat korelasi yang signifikanantara pelaksanaan kegiatan mentoring dengan pemahaman keberagamaan mahasiwa IAIN Batusangkar dimanahasil hitungan statistiknya menunjukkan bahwa 9,55% dipengaruhi oleh pelaksanaan kegiatan mentoring sedangkan 90,45% dipengaruhi oleh faktorlain. Hasil rxy adalah 0,309 sedangkan hasil rt adalah 0,205, ini menunjukkan bahwa rxy(0,557) > rt.(0,205). Penelitian ini menggambarkan bahwa pemahaman keberagamaan mahasiswa IAIN Batusangkar hanya 9,55% dipengaruhi oleh faktor kegiatan mentoring, sedangkan 90,45% pemahaman keberagamaan mahasiswa IAIN Batusangkar dipengaruh oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.