Abstrak
Widya Febrina. NIM 2230101168, Judul Skripsi: “Penerapan Metode Follow The Line (FTL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Al-Qur’an Pada Mahasiswa PAI di UIN Mahmud Yunus Batusangkar” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Permasalahan yang diangkat dalam skripsi ini adalah masih ditemukan bahwa kemampuan menulis Al-Qur'an mahasiswa masih belum optimal. Hal tersebut ditunjukkan oleh masih adanya kesalahan dalam penulisan bentuk huruf hijaiyah, penggunaan harakat, penyambungan huruf, serta kerapian dan keterbacaan tulisan. Selain itu, proses pembelajaran menulis Al-Qur'an yang berlangsung selama ini masih menggunakan metode yang konvensiona yang belum menerapkan metode pembelajaran yang mampu memberikan latihan secara bertahap, sistematis, dan berulang sehingga mahasiswa mengalami kesulitan dalam memperbaiki kesalahan penulisannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan terhadap kemampuan menulis al-qur’an mahasiswa dengan menggunakan metode follow the line. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian pra ekperimental dalam bentuk Single Group Pretest Posstest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan agama islam sebanyak 58 orang yang dipilih menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah praktik tertulis langsung. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (paired sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan menulis Al-Qur’an mahasiswa sebelum diterapkan metode Follow The Line (FTL) berada pada kategori rendah, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 48,26 (2) kemampuan menulis Al-Qur’an mahasiswa setelah diterapkan metode Follow The Line (FTL) mengalami peningkatan dan berada pada kategori [kategori], dengan nilai rata-rata posttest sebesar 75, 86 (3) terdapat peningkatan kemampuan menulis Al-Qur’an mahasiswa setelah diterapkan metode Follow The Line (FTL), yang ditunjukkan oleh hasil uji paired sample t-test dengan nilai 0,000 Sig. (2-tailed) 0,000 0,05, hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (H₁) diterima. Dengan demikian, metode Follow The Line (FTL) efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis Al-Qur’an mahasiswa PAI