Abstrak
HALIMATUN SAKDIYA, NIM 13 101 053 judul skripsi “PEMIKIRAN K.H. HASYIM ASY’ARI TENTANG AKHLAK PESERTA DIDIK”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, Tahun 2019. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah realita yang terjadi dalam masyarakat banyak peserta didik yang memiliki akhlak kurang baik seperti peserta didik yang tidak menghormati gurunya dan peserta didik yang melakukan tawuran sesama peserta didik. Salah satu tokoh pendidikan Islam yang mengemukakan pendapat tentang akhlak peserta didik yaitu K.H. Hasyim Asy‟ari. Sub fokus dalam penelitian ini adalah pemikiran K.H. Hasyim Asy‟ari tentang akhlak peserta didik terhadap diri sendiri, akhlak peserta didik terhadap guru, dan akhlak peserta didik terhadap pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemikiran K.H. Hasyim Asy‟ari tentang konsep akhlak peserta didik terhadap diri sendiri, akhlak peserta didik terhadap guru, dan akhlak peserta didik terhadap pelajaran. Adapun kegunaan penelitian ini adalah sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar sarjana Strata Satu (S-1) pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, serta sebagai sumber bacaan di perpustakaan IAIN Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (Library Research). Metode penelitian yang digunakan adalah metode studi tokoh yaitu menggambarkan dan menganalisis pemikiran K.H. Hasyim Asy‟ari tentang akhlak peserta didik. Sumber data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah karya K.H. Hasyim Asy‟ari dalam buku terjemahan yang berjudul Adab al-Alim wa al-Muta’alim yang diterjemahkan oleh Rosidin. Alat pengumpul data yang penulis gunakan adalah dokumentasi. Jenis analisis data yang penulis gunakan adalah analisis taksonomi (taxonomy analysis) yang berguna untuk menggambarkan fenomena atau masalah yang menjadi sasaran studi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat diketahui bahwa pemikiran K.H. Hasyim Asy‟ari tentang konsep akhlak peserta didik terhadap diri sendiri di antaranya sebelum menuntut ilmu peserta didik hendaknya membersihkan hati dari akhlak tercela dan meluruskan niat belajar. Akhlak peserta didik terhadap guru diantaranya mencari pendidik yang tepat dan mengikuti/patuh dan bertata krama terpuji kepada pendidik. Akhlak peserta didik terhadap pelajaran di antaranya mempelajari ilmu Tauhid, Fiqih dan ilmu-ilmu lain yang bermanfaat bagi kehidupan dunia dan akhirat.