Abstrak
OKTA WIRA NANDA. NIM 13101109 2019. Judul Skripsi: “KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN DI SDN 07 SUNGAI JAMBU”.Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan pokok dalam skripsi ini adalah kesulitan belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran pendidikan Al-Qur’an di SDN 07 Sungai Jambu Kabupaten Tanah Datar tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang: pertama, kesulitan belajar siswa kelas VI SDN 07 Sungai Jambu Kab. Tanah Datar dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan makharijul huruf yang benar, kedua, kesulitan belajar siswa kelas VI di SDN 07 Sungai Jambu Kab. Tanah Datar dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan hukum bacaan nun mati atau tanwin yang benar. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan bagi peneliti sendiri serta dapat digunakan sebagai menambah referensi dan bahan bacaan di perpustakaan IAIN Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (FieldResearch), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.Sumber data primer sebanyak15 orang siswa kelas VI di SDN 07 Sungai Jambu Kab. Tanah Datar yang mengalami kesulitan belajar membaca Al-Qur’an dalam mata pelajaran pendidikan Al-Qur’an dan sumber data sekunder yaitu guru mata pelajaran pendidikan Al-Qur’an di SDN Sungai Jambu Kab. Tanah Datar. Dari penelitian yang penulis lakukan kesulitan belajar siswa kelas VI SDN 07 Sungai Jambu Kab. Tanah Datar dalam membaca Al-Qur’an yaitu kesulitan dalam membaca Al-Qur’an dengan Makharijul Huruf yang benar. Sebagian besar siswa mengalami kesulitan membaca Al-Qur’an sesuai makharijul huruf yang benar terutama pada bagian al-halq dan al-lisan. Kesulitan tersebut terjadi karena pada bagian al-halaq dan al-lisan banyak huruf hijaiyah yang hampir sama cara pengucapannya. Sehingga membuat siswa kelas VI SDN 07 Sungai Jambu kesulitan dalam menerapkan bacaan makharijul huruf yang benar sewaktu membaca Al_Qur’an. Kesulitan belajar siswa kelas VI SDN 07 Sungai Jambu Kab. Tanah Datar dalam membaca Al-Qur’an yaitu kesulitan dalam membedakan hukum bacaan nun mati dan tanwin. Disini siswa kelas VI SDN 07 Sungai Jambu mengalami kesulitan terutama pada hukum bacaan iqlab dan ikhfa. Kesulitan tersebut dikarenakan siswa belum terbiasa dalam kehidupan sehari-hari membaca Al-Qur’an sesuai dengan hukum bacaan nun mati atau tanwin sesuai ketentuan membacanya.