Abstrak
الغرض من ىذا البحث لدعرفة تأثتَ استخدام لعبة الأسئلة الدسلسلة على قدرة مهارة الكلام في الصف الثامن الددرسة الثانوية معهد الاستقامة الدتكامل الاسلامي سيماونج. وتستعمل الكاتبة منهج بحث تجريبي بثلاثة ادوات البحث، يعتٍ دليل الدلاظةة ودليل الدقابلة و أسئلة الامتحان. وتوجد نتيجة تعليم مهارة الكلام قبل استخدام لعبة الأسئلة الدسلسلة يعتٍ أقصى . ولكن بعد استخدام لعبة الأسئلة الدسلسلة فأقصى النتائج ٙٓ وأدنى النتائج ٜ٘النتائج ة ٛٓ وأدنى النتائج ٔٓٓ جد نتيج ُ . ثم و أكبر من نتيجة > ٙ8ٜٗ < ٕ8ٛٛ ، وىي . فلذلك، الفرض العدمي مردودة والفرض التبادلي مقبولة، الدراد بها وجود الفرق ٕ8ٔٓ بتُ نتائج التلاميذ في مهارة الكلام باستخدام لعبة الأسئلة الدسلسلة وبدون استخدام لعبة الأسئلة الدسلسلة. والخلاصة من ىذا البحث، أن لعبة الأسئلة الدسلسلة تؤثر على تعليم مهارة سة ّ من الدستحسن أن تستخدم مدر لعبة الأسئلة الدسلسلة في ، لذلك ، الكلام تأثتَا إيجبيا تعليم مهارة الكلام ليستطيع التلاميذ تكلما جيدا.