Abstrak
ABSTRAK Siti Aminah (2026). Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Rational Emotive Behavior untuk Meningkatkan Self Esteem Peserta Didik di Kelas X SMA Negeri Megang Sakti. Tesis. Batusangkar: Program Studi Magister Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya self esteem peserta didik kelas X SMAN Megang Sakti yang ditandai dengan kurangnya rasa percaya diri, keengganan bertanya, rasa takut tampil di depan kelas, serta munculnya pola pikir atau keyakinan irasional terhadap kemampuan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat self esteem peserta didik sebelum dan sesudah diberikan konseling kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behavior (REB), serta menguji pengaruh layanan tersebut terhadap peningkatan self esteem peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen melalui desain one group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X SMAN Megang Sakti, sedangkan sampel penelitian berjumlah 18 peserta didik yang teridentifikasi memiliki self esteem rendah dan sangat rendah, dipilih menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data menggunakan inventori self esteem sebanyak 32 butir pernyataan valid (termasuk 8 item lie scale) yang memiliki koefisien reliabilitas Alpha Cronbach sebesar 0,960. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, tingkat self esteem peserta didik berada pada kategori sangat rendah dengan skor rata-rata pretest sebesar 8,77 (66,67% sangat rendah dan 33,33% rendah). Setelah diberikan intervensi, tingkat self esteem mengalami peningkatan signifikan hingga berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata posttest sebesar 20,44 (55,56% sedang dan 44,44% rendah). Uji paired samples t-test menghasilkan nilai Sig. (2"-tailed" )=0,0000,05, yang berarti H_a diterima dan H_0 ditolak, didukung oleh nilai rata-rata uji N-Gain sebesar 0,48 (kategori sedang). Dengan demikian, konseling kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behavior (REB) berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan self esteem peserta didik kelas X SMA Negeri Megang Sakti.