Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2026Versi 1

Manajemen Perubahan Kepala Madrasah Sebagai Inovator dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Muhammadiyah Tanjung Ampalu Kabupaten Sijunjung

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (S2)•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi awal madrasah yang menghadapi stigma sebagai sekolah pelarian dan persaingan ketat lembaga pendidikan yang menuntut transformasi mutu. MTs Muhammadiyah Tanjung Ampalu berhasil melakukan terobosan manajerial melalui kepemimpinan inovatif kepala madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen perubahan kepala madrasah sebagai inovator yang ditinjau dari empat dimensi mutu pendidikan: input, proses, output, dan outcome. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Sumber data primer melibatkan 8 informan kunci yang terdiri dari kepala madrasah, wakil kepala, majelis guru, dan komite madrasah. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perubahan dilakukan melalui tahapan unfreezing, moving, dan refreezing dengan rincian: (1) Pada aspek mutu input (tahap unfreezing), kepala madrasah bertindak sebagai quality gatekeeper yang mendekonstruksi mindset kuantitas menjadi kualitas melalui seleksi ketat (tes baca Al-Qur’an), penegakan linieritas guru, dan prioritas anggaran untuk digitalisasi; (2) Pada aspek mutu proses (tahap moving), diterapkan strategi Hibridasi Inovasi yang mengintegrasikan kurikulum digital dengan kepesantrenan (Camp Tahfizh), serta penerapan supervisi humanis untuk meminimalisir resistensi; (3) Pada aspek mutu output, dihasilkan lulusan dengan kompetensi holistik (seimbang IQ dan SQ) yang dibuktikan dengan sertifikasi tahfizh dan prestasi kompetisi; (4) Pada aspek mutu outcome (tahap refreezing), dilakukan pelembagaan citra melalui strategi social branding yang menjadikan siswa berprestasi sebagai duta sekolah, sehingga berhasil memulihkan kepercayaan publik (public trust) dan menciptakan animo masyarakat yang tinggi.

Kata kunci

Manajemen Perubahan, Kepala Madrasah, Inovator, Quality Gatekeeper, Social Branding.

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Manajemen Perubahan Kepala Madrasah Sebagai Inovator dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Muhammadiyah Tanjung Ampalu Kabupaten Sijunjung2026 · oai:ais:skripsi:12584

Publikasi terkait