Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi metode pembelajaran pada mata pelajaran Al-Qur’an dan Hadis di MAN Kota Sawahlunto. Fokus kajian meliputi jenis metode pembelajaran yang digunakan guru, faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembelajaran, serta dampaknya terhadap pemahaman peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai metode, antara lain metode ceramah, diskusi, tanya jawab, dan hafalan, yang dipadukan sesuai kebutuhan materi. Faktor pendukung implementasi metode pembelajaran antara lain ketersediaan sarana belajar, motivasi siswa, dan dukungan sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan siswa, serta kurangnya variasi media pembelajaran. Secara umum, penerapan metode pembelajaran ini berdampak positif terhadap peningkatan minat belajar, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan siswa dalam memahami serta mengamalkan ajaran Al-Qur’an dan Hadis. Kata Kunci: implementasi, metode pembelajaran, Al-Qur’an dan Hadis, MAN Kota Sawahlunto.