Abstrak
ISHLAHATI, NIM. 212012018 dengan judul “Pengaruh Keteladanan Dan Pengawasan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Pendidik Di SMP Se-Kecamatan Kamang Baru Kabupaten Sijunjung”. Pascasarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan utama yang dihadapi dalam penelitian ini adalah rendahnya tingkat kedisiplinan pendidik di SMP se-Kecamatan Kamang Baru, Kabupaten Sijunjung, yang ditunjukkan dengan seringnya pendidik datang terlambat, ketidakkonsistenan dalam mematuhi jadwal mengajar, serta kurangnya komitmen terhadap tugas administrasi. Kondisi ini diperparah oleh lemahnya pengawasan dan keteladanan dari kepala sekolah sebagai pemimpin yang seharusnya menjadi contoh dalam menjalankan kedisiplinan dan membangun budaya kerja yang kondusif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keteladanan dan pengawasan kepala sekolah terhadap disiplin kerja pendidik di SMP se-Kecamatan Kamang Baru sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan disiplin kerja. Penelitian ini menggunakan metode asosiatif dengan pendekatan explanatory research untuk menguji pengaruh keteladanan dan pengawasan kepala sekolah terhadap disiplin pendidik di SMP se-Kecamatan Kamang Baru, Kabupaten Sijunjung. Sampel sebanyak 64 guru diambil melalui teknik random sampling dari populasi 174 guru. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan bantuan SPSS 27. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial, meliputi uji normalitas, linearitas, multikolinearitas, serta regresi linier sederhana dan berganda. Pengujian hipotesis menggunakan uji statistik t dan F pada tingkat signifikansi 5% untuk mengetahui hubungan kausal antara variabel independen (keteladanan dan pengawasan kepala sekolah) dengan variabel dependen (disiplin pendidik). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa keteladanan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap disiplin pendidik di SMP Se-Kecamatan Kamang Baru Kabupaten Sijunjung dengan kategori cukup kuat serta kontribusi sebesar 21,4%. Pengawasan kepala sekolah juga berpengaruh signifikan, namun dengan kekuatan yang lemah dan kontribusi 18,1%. Keteladanan dan pengawasan secara bersama-sama memberikan pengaruh cukup kuat terhadap disiplin pendidik dengan kontribusi total sebesar 25,1%. Dengan demikian, keteladanan dan pengawasan kepala sekolah memiliki peran penting dan saling melengkapi dalam meningkatkan kedisiplinan pendidik di SMP Se-Kecamatan Kamang Baru.