Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan bentuk perilaku prososial yang ditunjukkan remaja laki-laki dan perempuan di lingkungan sekolah, baik dalam bantuan fisik maupun dukungan emosional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam perbedaan perilaku prososial pada remaja berdasarkan jenis kelamin, khususnya pada siswa MAN 2 Bukittinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Populasi penelitian berjumlah 312 siswa kelas XI dan sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik stratified random sampling sebanyak 88 orang (44 laki-laki dan 44 perempuan). Instrumen pengumpulan data berupa skala perilaku prososial yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi lebih besar dari 0,05, sehingga tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam perilaku prososial antara siswa laki-laki dan perempuan di MAN 2 Bukittinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa perbedaan perilaku prososial yang muncul lebih dipengaruhi oleh faktor lain di luar jenis kelamin, seperti lingkungan sosial, nilai-nilai budaya, dan pola asuh, sehingga intervensi peningkatan perilaku prososial perlu mempertimbangkan faktor-faktor tersebut.