Abstrak
Mawar Gaharani, NIM. 2130111076, Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Terintegrasi Nilai Profil Pelajar Pancasila Pada Mata Pelajaran PPkn Siswa Kelas III Di SDN 04 Lawang Mandahiling”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat siswa dalam belajar karena media yang digunakan guru pada saat pembelajaran termasuk media tradisonal yang sederhana yaitu papan tulis. Hal ini sangat berpengaruh terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran. Sehingga siswa sangat membutuhkan media pembelajaran yang dapat menarik minat siswa, dapat bermain sambil belajar pada pembelajaran yang menggunakan media yang berhubungan dengan tradisional seperti media ular tangga yang terintegrasi dengan nilai profil pelajar Pancasila. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat menghasilkan media pembelajaran ular tangga yang sudah valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D yaitu (Define, Design, Develop, Desseminate). Instrumen yang digunakan ialah lembar validasi dan lembar praktikalitas yaitu guru dan siswa. Pada tahap validasi, dilakukan dengan validasi oleh 2 orang validator yaitu dosen. Sedangkan pada tahap praktikalitas media ular tangga yang diuji cobakan langsung kepada guru kelas III dan 20 orang siswa kelas III SDN 04 Lawang Mandahiling, setelah diuji cobakan guru dan siswa dapat mengisi angket praktikalitas untuk dapat melihat kepraktisan dari media ular tangga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya: 1) Hasil validitas dari media pembelajaran ular tangga terintegrasi nilai profil pelajar Pancasila pada mata pelajaran ppkn siswa kelas III Di SDN 04 Lawang Mandahiling menunjukkan tingkat pada kategori “Valid” sebesar 87,5%. 2) Hasil praktikalitas dari media pembelajaran ular tangga terintegrasi nilai profil pelajar Pancasila pada mata pelajaran ppkn siswa kelas III Di SDN 04 Lawang Mandahiling dapat menunjukkan praktikalitas angket siswa pada kategori “Praktis” sebesar 83,2% dan praktikalitas angket guru pada kategori “Praktis” sebesar 94,2%. Maka media pembelajaran ular tangga terintegrasi nilai profil pelajar Pancasila yang dikembangkan layak digunakan sebagai tujuan pembelajaran.