Abstrak
ABSTRAK WALIDATIL HASNI. NIM. 232012055, judul tesis “Transformasi Manajemen Pembelajaran Matematika SMP Penggerak Angkatan 1 Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji transformasi manajemen pembelajaran matematika di SMP Penggerak Angkatan 1 Kabupaten Tanah Datar. Fokus utama penelitian meliputi transformasi dalam perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen pembelajaran matematika dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenal. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru matematika, dan murid. Data yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan metode, yang melibatkan perbandingan informasi dari berbagai narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi perencanaan pembelajaran matematika mencakup penyusunan perangkat ajar berbasis asesmen diagnostik dan diferensiasi. Pelaksanaan pembelajaran memanfaatkan metode pembelajaran abad ke-21, pembelajaran berdiferensiasi, dan integrasi teknologi informasi. Asesmen formatif dan sumatif dikelola secara komprehensif untuk evaluasi proses dan hasil belajar.