Abstrak
Hidayatul Akmal, NIM: 212011027, Judul Tesis “Manajemen Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di SDIT Qurrata A’yun” Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus, Batusangkar, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen strategi yang diterapkan oleh SDIT Qurrata A’yun Batusangkar dalam meningkatkan mutu pendidikan. Fokus penelitian adalah bagaimana lembaga pendidikan ini, di bawah naungan Yayasan Pendidikan dan Dakwah Islam Wihdatul Ummah, mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam proses pendidikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dan mencapai standar nasional pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan triangulasi data, metode, dan waktu. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Proses validasi dilakukan melalui triangulasi untuk memastikan keakuratan dan keabsahan data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDIT Qurrata A’yun berhasil mengimplementasikan strategi unggulan, seperti sistem dua wali kelas (akademik dan karakter), penggunaan buku muhasabah, serta pendekatan berbasis karakter Islami. Sekolah ini telah memenuhi delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP), memperoleh akreditasi “A” dari BAN PDM, meraih lisensi BAND 5 (Sangat Baik) dari Badan Lisensi SIT Indonesia, dan menjadi sekolah penggerak sejak 2021. Keberhasilan manajemen strategi tercermin pada mutu lulusan yang diterima di berbagai sekolah unggulan dan penguatan nilai Qur’ani pada siswa. Selain itu, strategi yang diterapkan tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif untuk pembinaan karakter Islami. Evaluasi yang berkelanjutan dan pengelolaan sumber daya yang efisien menjadi kunci keberhasilan strategi ini, menjadikan SDIT Qurrata A’yun sebagai model pendidikan Islami yang layak diadaptasi oleh lembaga lain.