Abstrak
Pokok permasalahan dalam SKRIPSI adalah kurangnya kebiasaan siswa kelas VII 2 dalam melaksanakan shalat berjamaah, masih banyak siswa kelas VII 2 yang meninggalkan shalat tanpa merasa bersalah. Mengingat pentingnya perkara ini, maka perlu adanya upaya yang sungguh-sungguh dari pihak sekolah, terutama guru pendidikan agama islam yang tentunya menjadi sorotan terhadap keagamaan siswa, untuk membiasakan siswa melaksanakan shalat wajib berjamaah di SMPN 04 Payakumbuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang mendeskripsikan kejadian dilapangan, sebagaimana yang ada di lokasi penelitian. teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, teknik penyajiaan data,dan teknik penarikan kesimpulan. Selanjutnya untuk melihat keabsahan data, penulis menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya upaya guru Pendidikan Agama Islam yang cukup baik dalam Membiasakan pelaksanaan sholat dzuhur berjamaah di SMPN 04 Payakumbuh. Hal ini dapat dilihat dari upayanya yaitu memberikan contoh atau teladan, memberikan nasehat (mauidloh), membiasakan, serta menegakkan kedisiplinan kepada siswa untuk dapat terbiasa menjalankan ibadah sholat duhur berjamaah. Kemudian dalam hal ini faktor pendukung adalah adanya kerjasama yang baik antara guru PAI dan guru Mapel yang lain, ada tata tertib sekolah sedangkan faktor penghambat adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap pentingnya sholat berjamaah, prilaku siswa, fasilitas air yang kurang dan tindak lanjut pengawasan dari lingkungan keluarga masih kurang.