Abstrak
Khofifah Rizki Oktavia, Nim 1930104033 Judul Skripsi “STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT USING CHAIN GAME TECHNIQUE (A Study at Grade VIII SMP N 2 Lubuk Sikaping)”. Program studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menulis teks deskriptif di dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada siswa kelas VIII di SMP N 2 Lubuk Sikaping. Dan untuk mengatasi permasalahan tersebut, salah satu teknik pengajaran yang digunakan adalah teknik chain game. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan menulis siswa dalam teks deskriptif menggunakan teknik chain game di kelas VIII SMP N 2 Lubuk Sikaping Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quantitative descriptive. Populasi dari penelitian ini adalah kelas VIII yang SMP N 2 Lubuk Sikaping yang terdiri dari empat kelas. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII.4 yang berjumlah 30 orang tahun pelajaran 2023/2024. Sampel pada penelitian ini diambil menggunakan random sampling technique. Penelitian ini menggunakan tes untuk menilai kemampuan siswa dalam menulis teks deskriptif. Hasil dari test tersebut dianalisis dengan menggunakan statistic deskriptif. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks deskriptif dengan menggunakan teknik chain game adalah sangat baik dengan category 84,14 yaitu Very Good. Hal ini menunjukkan bagaimana kemampuan siswa dalam menulis teks dekriptif dengan menerapkan teknik chain game.