Abstrak
Asril, NIM 222031004, Judul Tesis: “Evaluasi Pelaksanaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Sekolah Dasar Gugus IV Kota Solok”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam tesis ini adalah ketidak sesuaian pendapat dan penilaian terhadap evaluasi pelaksanaan model PjBL pada pembelajaran PAI dan Budi Pekerti sekolah dasar Gugus IV Kota Solok yang sesuai dengan kurikulum merdeka. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui evaluasi pelaksanaan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Sekolah Dasar Gugus IV Kota Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian evaluasi model Formatif sumatif evaluation dikembangkan Scriven. Instrumen utama penelitian ini adalah peneliti sendiri. Sumber data meliputi kepala sekolah, Guru PAI dan Budi Pekerti kelas V Gugus IV Kota Solok, serta siswa. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan model Miles dan Hubermen meliputi Mereduksi data, Mendisplay data, dan menarik kesimpulan. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa evaluasi formatif pelaksanaan model PjBL pada pembelajaran PAI dan Budi Pekerti sekolah dasar Gugus IV Kota Solok dari evaluasi pada lima sekolah, terdapat tiga sekolah yang telah melaksanakan model PjBL dengan baik dan dua sekolah yang belum melaksanakan model PjBL dengan maksimal dan perlu penyempurnaan. Hal ini dilihat dari evaluasi perencanaan, evaluasi pelaksanaan, evaluasi terhadap evaluasi pembelajaran model PjBL pada pembelajaran PAI dan Budi Pekerti. Evaluasi sumatif menemukan bahwa model PjBL akan lebih dikembangkan dan disempurnakan lagi pada materi lainnya. Maka dalam hal ini disimpulkan bahwa pelaksanaan Model PjBL di sekolah dasar telah dapat dilaksanakan dengan tetap meningkatkan kompetensi dari guru dan memperhatikan kebutuhan dan karakteristik siswa.