Abstrak
Yosi Febriana Chan, Nim. 1830104082, Judul Skripsi: Students' Perceptions on The Use of Video in Teaching English (A Study of the Eighth Grade Students at SMP IT Qurrata A’yun Batusangkar in 2022/2023 academic year) Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum terungkapnya persepsi siswa terhadap video pembelajaran yang digunakan dalam mengajar bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap video pembelajaran yang digunakan dalam mengajar bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif quantitatif dengan menggunakan metode cross sectional. Populasi dan sample pada penelitian ini berjumlah 44 dari 2 kelas. teknik sampel yang digunakan adalah teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket terikait video pembelajaran yang digunakan oleh guru bahasa Inggris. Validasi angket menggunakan 3 validator dan hasil validasi diolah dengan menggunakan rumus Aikens’. Hasil validasi menunjukkan hasil validitas secara umum adalah 0.80 (Sangat Tinggi). Data tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap video pembelajaran yang digunakan dalam mengajar bahasa Inggris adalah positif. Jika dilihat dari masing- masing aspek, persepsi siswa terhadap penggunaan video dipembelajaran bahasa inggris pada aspek kognitif adalah positif pada aspek afektif adalah sangat positif, dan pada aspek konatif adalah sangat positif. Maka dari itu secara keseluruhan aspek tersebut, persepsi siswa yang diperoleh siswa berada pada kategori positif.