Abstrak
Fitri Salsabila, NIM. 1930108024, Judul Skripsi: Dampak Penggunaan Smartphone Terhadap Siswa Dan Usaha Guru Bk Dalam Mengatasinya di SMPN 4 Batusangkar. Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah dampak penggunaan smartphone terhadap siswa dan usaha guru BK dalam mengatasinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pemahaman siswa tentang pemanfaatan Smartphone, mengetahui faedah positif penggunaan Smartphone, mengetahui efek negative penggunaan Smartphone, untuk melihat usaha guru BK memaksimalkan fungsi penggunaan Smartphone , serta untuk melihat bagaimana usaha guru BK menangkal pengaruh negative penggunaan Smartphone. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini berujumlah 6 orang siswa. Data sekunder dalam penelitian ini adalah guru bimbingan konseling SMPN 4 Batusangkar. Dari penelitian yang dilakukan di lapangan ditemukan Smartphone dapat memberikan wawasan baru tentang materi-materi pelajaran sehingga memperoleh prestasi akademik. Smartphone pada kehidupan social dapat mempererat hubungan silaturrahmi dengan teman yang jauh,mendapatkan informasi dengan teman terkait hal-hal yang terbaru, memperoleh informasi pelajaran dengan teman di sekolah lain. Efek Negatif Smartphone pada pembelajaran yang diperoleh menggangu dalam mengatur waktu belajar, tidak konsisten mengerjakan tugas dan mudah mengalihkan dalam mengerjakan tugas. Adanya iklan-iklan dewasa yang menganggu dalam mencari referensi tugas atau ketika mengerjakan tugas sehingga memberikan dampak pengaruh pada pemahaman siswa tentang hal-hal pornografi. Usaha Guru BK dalam penggunaan Smartphone bagi prestasi akademik dari hasil penelitian yang dilakukan memberikan gambaran bahwa usaha guru BK adalah dengan memberikan layanan bimbingan belajar, bimbingan karir, layanan-layanan konseling dengan mencoba menggunakan Smartphone sebagai media pendukung dalam melaksanakan konseling sehingga hasil yang diharapkan dapat mendorong prestasi akademik siswa. Upaya guru BK untuk menangkal pengaruh negative Smartphone pada pembelajaran adalah dengan menerapkan fungsi pencegahan sebelum pembelajaran terganggu. Pemahaman siswa tentang pemanfataan Smartphone membantu dalam menambah wawasan pengetahuan yang tidak ada ditemukan di sekolah sehingga dapat mencari tahu apa saja tentang pembelajaran yang ingin dicari tahu.