Abstrak
STEOVANIE ANGEL NIM.1830101112 judul skripsi “DAMPAK STATUS EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM dan BUDI PEKERTI SISWA SMPN 2 KOTA SOLOK TAHUN AJARAN 2022/2023”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2023. Penelitian ini dilatar belakangi adanya dampak dari status ekonomi orangtua terhadap prestasi belajar siswa SMPN 2 Kota Solok, serta faktor yang melatar belakangi prestasi belajar siswa di sekolah. Prestasi belajar sendiri merupakan hasil yang dicapai oleh siswa berupa pengetahuan, keterampilan dan sikap, yang mana prestasi yang dimaksud disinini ialah prestasi belajar secara akademik. Hal ini dilihat dari ranah pencapaian penilaian afektif, kognigtif, dan psikomotorik yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam. Dari hasil observasi awal masalah yang penulis temukan di SMPN 2 Kota Solok yaitu anak yang mempunyai ekonomi tinggi, menengah, dan rendah, secara ranah penilaian mempunyai kekurangan dan kelebihan, serta adanya bantuan beasiswa pada siswa yang mempunyai keterbatasan ekonomi. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang penulis lakukan dengan ecara reduksi data, teknik penyajian data dan teknik penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik penjamin keabsahan data penulis menggunakan teknik trianggulasi dengan cara membandingkan data hasil observasi dengan data hasil wawancara. Hasil penelitian ini adalah adanya dampak prestasi belajar siswa dengan perbedaan ekonomi orangtua yang berdasarkan penghasilan yang diterima orangtua per bulannya. Dengan status ekonomi orangtua tinggi dan menengah memberikan dampak prestasi terhadap anak dengan nilai akademik yang standar namun non-akademik berprestasi, dari sisi negatif orangtua digaris ekonomi menengah ketas ini rata-rata sibuk bekerja sehingga anak kehilangan role mode orangtuanya serta kurangnya motivasi, adanya perbandingan dengan anak yang lainnya yang dilakukan orangtua, adapun orangtua yang berekonomi rendah memberikan dampak baik secara akademik maupun non-akademik terhadap anak, pemberian motivasi serta menjadikan orangtua model menumbuhkan minat anak dalam belajar, menemani serta adanya pengawasan dari orangtua terhadap anak juga menunjang anak dalam meraih prestasi belajarnya, adapun negatifnya dalam pemunuhan fasilitasnya kurang walaupun dibantu dana bos.