Abstrak
ABSTRAK ICHA ARDIANI, NIM. 1730108026, JUDUL: “PENGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN DAMPAKNYA TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA SMP N 03 SINGGALANG”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun 2024. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah pengunaan media sosial dan dampaknya terhadap perilaku sosial siswa, yaitu media sosialMedia sosial salah satunya media online (daring) banyak dimanfaatkan sebagai sarana interaksi sosial secara online pada saat ini. Selain itu, media sosial tidak hanya digunakan sebagai alat untuk berkomunikasi dan berinteraksi, tetapi juga sebagai alat ekspresi diri (self expression) dan pencitraan diri (self branding), seperti berfoto dan membuat video dengan berbagai variasi. Seiring dengan kemajuan teknologi, maka banyaknya media yang dapat digunakan manusia untuk dijadikan alat dalam berkomunikasi, demikian pula dengan media sosial diantaranya untuk berbagi pesan dengan banyak pengguna media sosial itu sendiri, yaitu berupa berita (informasi), gambar (foto), dan juga tautan video. adalah sebuah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengunaan media sosial dan dampaknya terhadap perilaku sosial siswa di SMP N 03 Singgalang. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah siswa SMP N 03 Singgalang. Berdasarkan hasil analisis wawancara dan tujuan peneliti dapat diperoleh informasi mengenai pengunaan media sosial dan dampaknya terhadap perilaku sosial siswa di SMP N 03 Singgalang dengan kesimpulan sebagai berikut : 1) Dalam proses pembelajaran siswa menggunakan mengunakan media sosial sebagai media hiburan yang digunakan ketika di waktu luang. Hal tersebut menjadikan sikap siswa merasa malas dan perilaku siswa menjadi gelisah dalam belajar. 2) Sikap siswa dalam menyelesaikan tugas di rumah dimana siswa sering merasa bosan, jenuh dan suntuk dalam menyelesaikan tugas yang banyak. Sehingga perilaku siswa dalam menyelesaikan tugas menjadi lalai dan terlambat. Hal tesebut membuat emosional siswa menjadi cemas melihat tugas yang banyak dan menumpuk. dan juga perilaku sosial siswa pun banyak yang menyimpang seperti bolos di jam pelajaran dan lebih suka bermain game online bersama teman-temannya. 3) siswa mengatur jadwal antara membuat tugas dengan bermain media sosial. Ketika menghadapi ujian cara belajar sikap siswa sering mengulur-ulur waktu dalam belajar. Sehingga ketika menghadapi ujian mahasiswa merasa stress, cemas dan panik. Kata kunci : pengunaan media sosial, dampak perilaku sosial siswa,