Abstrak
ABSTRAK Febriana Riska NIM 1730101041, Judul SKRIPSI “Minat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Di Mtss Tanjung Gadang”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Inti pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kurangnya minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Hal ini dapat diketahui dengan hampir separuh siswa tidak hadir dalam mengikuti kegiatan forum annisa dan forum arrijal. MtsS Tanjung Gadang memiliki satu kegiatan ekstrakurikuler wajib dan rutin diadakan tiap minggu yaitu forum annisa dan forum arrijal. Solusi dari permasalahn ini adalah peneliti perlu mengetahui faktor apa yang menjadi penyebab rendahnya minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di MTss Tanjung Gadang ini, sehingga pihak sekolah dapat mengambil kebijakan yang tepat untuk dapat mengatasinya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif metode deskriptif yang didasarkan oleh filsafat postpositivisme, yang dipakai dalam meneliti keadaan objek yang alami, (sebagai lawannya adalah eksperimen) dimana peneliti adalah sebagai intrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowbaal, teknik pengumpulan dengan trianggulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menitikberatkan makna dari generalisasi. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan tentang minat siswa dalam mengikuti kegiatan esktrakurikuler di MTsS Tanjung Gadang rendah atau siswa kurang berminat mengikuti hal ini dilihat dari faktor penyebab rendahnya minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di MTsS Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung dapat disimpulkan bahwa terdapat 2 faktor yaitu faktor dari dalam dan dari luar. Berdasarkan hasil penelitian faktor dari diri peserta didik tersebut memang tidak ada kemauan untuk ikut secara aktif dalam kegiatan forum. Sedangkan faktor yang berasal dari luar mendukung dapat dikatakan mendukung peserta didik untuk ikut namun hanya terhalang pada keadaan pengaruh teman. Jadi dapat diketahui bahwa faktor dari dalam diri( internal) peserta didik sangat menentukan peserta didik untuk dapat berminat mengikuti kegiatan forum annisa maupun arrijal sedangkan faktor eksternal juga sebagai pendukung yang kuat untuk membangkitkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan.