Abstrak
Iqbhal Subnur NIM : 1830103029. Judul skripsi “Strategi Pemasaran Pendidikan Dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru Di MTsN 8 Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islan Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah terkait dengan bagaimana strategi pemasaran pendidikan dalam menarik peserta didik baru di MTsN 8 Tanah Datar. Dimana sob fokus penelitian ini adalah untuk mengkaji terkait strategi pemasaran pendidikan dalam menarik minat peserta didik baru di MTsN 8 Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Adapun informan dalam penelitian ini adalah Kepala urusan Tata Usaha, Waka Kurikulum, Wakil Bidang Humas, Masyarakat dan siswa MTsN 8 Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah wawancara dan dokumentasi serta untuk melihat keabsahan datanya peneliti menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa MTsN 8 Tanah Datar telah menerapkan strategi pemasaran pendidikan yang cukup baik dan pelayanan jasa yang ditawarkan dapat menarik selera dan minat masyarakat. Strategi pemasaran di MTsN 8 Tanah Datar ada empat yaitu, indentifikasi pasar, segmentasi pasar, positioning pasar persaingan dan strategi bauran pemasaran. Salah satu langkah awal strategi pemasaran pendidikan dalam menarik dan minat peserta didik baru adalah identifikasi pasar yaitu, dengan cara sosisalisasi secara langsung ke sekolah SD/MI dan pembagian brosur kepada masyarakat, kemudian sosialisasi secara tidak langsung dapat melalui media sosial. Pada Segmentasi pasar di MTsN 8 Tanah Datar dapat memberikan dan memudahkan pelayanan kepada pelanggan, terlihat dari segi sarana dan prasarana yang baik. Dalam Positioning pasar persaingan di MTsN 8 Tanah Datar menempatkan terhadap prestasi siswa dalam bersaing dengan sekolah lain, baik itu prestasi akademik maupun non akademik. Strategi bauran pemasaran memiliki variabel yakninya product, place, price, promotion, people, physical evidence, dan process. Variabel yang menjadi unggulan yaitu variabel Product dan physical evidence, karena MTsN 8 Tanah Datar memiliki program unggulan Tahfidz yang sangat baik, selain itu dari segi bangunan sarana prasarana, MTsN 8 Tanah Datar juga sudah unggul di bandingkan madrasah pesaing