Abstrak
Anggi Permata Sari, NIM. 15 300 500 003, Judul Skripsi: Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Kecerdasan Intelektual siswa MTs PPTI Malalo, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Negri Islam (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2022. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kecerdasan intelektual siswa pada pembelajaran matematika. Hal ini ditandai oleh kurangnya pengetahuan mengenai permasalahan yang dihadapi, tidak dapat menyelesaikan masalah secara optimal, tidak mampu berfikir dan menalar dalam menarik kesimpulan, tidak mampu mengingat dan memahami suatu masalah yang dihadapi. salah satu cara untuk meningkatkan kecerdasan intelektual seseorang adalah dengan menggunakan metode Drill atau metode latihan dalam proses pembelajaran matematika. Adapun Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah metode Drill dapat meningkatkan kecerdasan intelektual siswa dan untuk mengetahui peningkatan kecerdasan setelah mengikuti pembelajaran matematika dengan menerapkan metode Drill di kelas VIII MTs PPTI Malalo. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian pra-eksperimen, dengan rancangan penelitian one group pretest postest design. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas VIII MTs PPTI Malalo tahun ajaran 2021/2022 yang terdiri dari tiga kelas Pengambilan dilakukan dengan teknik purposive Sampling. Dan ditetapkan sebagai kelas sampel yaitu kelas VIII.B yang menerapkan metode Drill. Teknik analisis data menggunakan gain ternormalisasi. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa rata-rata persentase seluruh indikator kecerdasan intelektual siswa 85,83% dikategori tinggi, skor N –gain ≥ 0,76 termaksud kategori tinggi. Maka dapat dikatakan terdapat peningkatan yang tinggi terhadap kecerdasan intelektual siswa