Abstrak
NANDA YULIANDIKA YUSRI, NIM. 15 300 400 065 Judul skripsi “PRE-SERVICE TEACHERS MOTIVATION IN CONDUCTING ONLINE LEARNING (A Study of Pre-service Teaching program of UIN Mahmud Yunus Batusangkar in The academic Year of 2020/2021).” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya perubahan sistem pembelajaran dari tatap muka ke sistem pembelajaran daring (Online) yang menyebabkan timbulnya berbagai macam motivasi mahasiswa PPL dalam melaksanakan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi mahasiswa PPL dalam melaksanakan pembelajaran daring pada tahun 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian Quantitative, dengan menggunakan cross-sectional design. Jumlah populasi dalam penelitian ini berjumlah 17 orang mahasiswa Tadris Bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang mengikuti program Praktek Pengalaman Lapangan secara daring pada tahun ajaran 2020/2021 yang terdiri dari 6 orang mahasiswa PPL di Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan 11 orang Mahasiswa PPL di Sekolah Menengah Atas (SMA). Pada pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling. Dalam pengumpulan data, instrumen yang digunakan adalah pernyataan angket tentang motivasi mahasiswa PPl dalam melaksanakan pembelajaran secara daring. Setelah data didapatkan, data dianalisis dengan analisis deskriptif menggunakan Microsoft Excell dan program Computer SPPS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa PPL dalam melaksanakan pembelajaran daring adalah moderate dengan rata-rata skor 143,29. Jika dilihat jenis-jenis motivasi dalam melaksanakan pembelajaran daring dalam jenis intrinsik motivasi adalah tinggi dengan rata-rata skor 42,41. Sedangakan pada jenis ektrinsik motivasi adalah moderate (sedang) dengan rata-rata skor 52,17. Jadi, pada motivasi mahasiswa PPL dalam melaksanakan pembelajaran secara daring moderate (sedang).