Abstrak
RAZILA EVA YULIANTI, NIM 1830101144 Judul Skripsi “Strategi Pembinaan Kecerdasan Spiritual Siswa di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau”.Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Univervitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Fokus permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana perencanaan strategi pembinaan kecerdasan spiritual siswa di Pondok Pesantren Thwalib Tanjung Limau.Dan bagaimana strategi pelaksanaan kecerdasan spiritual siswa di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau.Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menjelaskan bagaimana perencanaan strategi pembinaan kecerasan spiritual siswa di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau.Dan menjelaskan bagaimana pelaksanaan strategi pembinaan kecerdasan spiritual siswa di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode kualitatif.Metode kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.Karena pendekatan kualitatif teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi dan dokumentasi. Peneliti akan terjun ke lapangan sendiri, baik pada Grand tour question, tahap Focused dan selection, melakukan pengumpulan data, analisis dan pembuatan kesimpulan. Hasil penelitian tentang Perencanaan mengenai Strategi Pembinaan Kecerdasan Spiritual Siswa ini yang pertama melakukan rapat dengan seluruh guru di awal tahun pembelajaran untuk membentuk kader-kader dengan melibatkan beberapa santri, kemudian direncanakan dari kebijakan apa saja yang akan dijadikan penyempurnaan spiritual santri pondok pesantren thawalib tanjung limau, dikeluarkan suatu kebijakan untuk membina kecerdasan spiritual santri melalui extrakurikuler tapak suci dan seni baca al-Qur’an (Tilawah). Kemudian setiap kegiatan tersebut ditentukan siapa yang akan menjadi penaggung jawabnya, guru, atau pembinanya. Sebab penanggung jawab yang akan membuat atau mentukan kapan dilaksanakan atau kapan jadwalnya dimulai, dan pertemuan dengan siswa. Pelaksanaan terkait dengan kebijakan dalam pembinaan kecerdasan spiritual disini dijalankan sesuai dengan rancangan program yang sudah dirancang sebelumnya. Mulai dari pelaksanaan kegiatan, metode yang digunakan, media yang dijadikan pendukung pelaksaan kegiatan,tujuan dan target setiap kebijakan atau program.