Abstrak
Abstrak Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah membahas tentang Manajemen Strategi Pengembangan MTsN 3 Lima Puluh Kota. Pengembangan madrasah merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu madrasah agar kualitas madrasah semakin meningkat sehingga madrasah dapat berkembang dan diterima oleh segala lapisan masyarakat serta lulusan dari madrasah yang mampu beradaptasi dan bersosialisasi dalam hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk menjelaskan bagaimana perncanaan manajemen strategi di MTsN 3 Lima Puluh Kota, 2) Untuk menjelaskan bagaimana implementasi manajemen strategi di MTsN 3 Lima Puluh Kota, 3) Untuk menjelaskan bagaimana evaluasi manajemen strategi di MTsN 3 Lima Puluh Kota. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif dan mengambil lokasi di MTsN 3 Lima Puluh Kota. Subjek dalam penelitian ini adalah warga madrasah MTsN 3 Lima Puluh Kota (Kepala Madrasah, Wakil Kesiswaan, Kepala Tata Usaha dan Pegawai Tata usaha). Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik mengecek keabsahan data, peneliti menggunakan Triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perencanaan manajemen strategi di MTsN 3 Lima Puluh Kota sudah sesuai dengan standar pengelolaan pendidikan. Perencanaan manajemen strategi di MTsN 3 Lima Puluh Kota ditandai dengan kegiatan berupa perumusan visi, misi, tujuan, serta rencana kerja sekolah. Dalam penyusunan rencana kerja sekolah, produk yang dihasilkan dapat berupa rencana kerja jangka pendek dan jangka menengah yang menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu yang cukup lama yang berkaitan dengan pengembangan MTsN 3 Lima Puluh Kota lebih menonjol dari point standar lainnya. Implementasi atau pelaksanaan manajemen strategi di MTsN 3 Lima Puluh Kota sudah dilaksanakan dengan baik, semua kebijakan yang yang ditetapkan sudah mengikuti kebijakan yang dibuat, dan pemberian motivasi yang dilakukan oleh kepala madrasah kepada bawahan dengan pemberian apresiasi berupa ucapan terimakasih dan pemberian reward kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang berprestasi. Evaluasi manajemen strategi di MTsN 3 Lima Puluh Kota juga sudah melakukan pengawasan. Kegiatan ini dilakukan sekali dalam sebulan. Namun belum sesuai dengan standar pengelolaan pendidikan, karena masih belum melaksanakan kegiatan pengawasan secara terstruktur. Namun MTsN 3 Lima Puluh Kota sudah membuat EDM yang berguna untuk pengembangan Madrasah.