Abstrak
Rofiqoh Annum, NIM 1830106049, Judul Skripsi “Penerapan Model Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Pada Materi Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Di SMP N 3 Pariangan”. Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Kurang optimalnya guru dalam memilih model pembelajaran. Hal ini disebabkan guru selalu memakai model pembelajaran konvensional dalam pembelajaran. Aktivitas dan keikutsertaan siswa dalam pembelajaran IPA masih rendah. Siswa tidak aktif bertanya dan kurangnya kerjasama saat proses pembelajaran. Akibat permasalahan tersebut membuat kemampuan berpikir siswa rendah dan pembelajaran tidak berlangsung efektif. Tujuan penelitian ini untuk melihat kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dengan menerapkan model inkuiri. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimentdengan desain penelitian posttest only control group. Populasi penelitian kelas VIII SMPN 3 Pariangan. Pada penelitian ini kelas VIII 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII 1 sebagai kelas kontrol. Analisis data menggunakan uji T menggunakan software SPSS 22, Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa menunjukkan bahwa nilai rata-rata pada kelas eskperimen adalah 75, 23 dan rata-rata pada kelas kontrol 68,75. Sedangkan pada uji T didapatkan bahwa nilai nilai sig yaitu 0,000 0,05 sehingga hipotesis penelitian diterima.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model inkuiri pada pembelajaran IPA memberikan pengaruh yang baik terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa daripada pembelajaran menggunakan penerapan model pembelajaran konvensional.