Abstrak
Penelitian ini dimaksud untuk menjelaskan strategi yang paling baik yang digunakan dalam pembelajaran tahfidz alquran bagi lansia. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan untuk menetapkan pembelajaran tahfidz alquran bagi lansia. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yaitu penelitian yang dilakukan sesuai dengan apa yang terjadi di lapangan (field research). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa strategi yang baik digunakan untuk pembelajaran lansia ada tujuh diantaranya strategi pengulangan ganda, tidak beralih pada ayat berikutnya sebelum ayat yang sedang dihafal benar-benar hafal, menghafal urutan ayat, menggunakan satu jenis mushaf, memahami pengertian ayat, memperhatikan ayat-ayat yang serupa, disetorkan kepada guru pengampu. Strategi tersebut sangat baik digunakan untuk pembelajaran tahfidz lansia sehinga hafalan tahfidz lansia tersebut mencapai target yang sudah ditentukan.