Abstrak
ABSTRAK ERNI ERIYA SUSANTI, NIM. 1630104013, judul skripsi: “STUDENTS’ STRATEGES IN BUILDING SELF-CONFIDENCE IN SPEECH PRESENTATION”. Program Studi Bahasa Inggris, Jurusan Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya informasi yang memadai tentang cara menumbuhkan kepercayaan diri mahasiswa sehingga dapat mempresentasikan pidato dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan apa saja strategi yang digunakan oleh mahasiswa bahasa Inggris semester IV tahun akademik 2019/2020 dalam membangun kepercayaan diri saat berpidato. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa program Studi Bahasa Inggris semester IV tahun akademik 2019/2020 yang memiliki kepercayaan diri yang bagus dalam berpidato yang diseleksi dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu dipilih berdasarkan kriteria Self-Confidence. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan pedoman wawancara. Untuk menguji kebenaran data, peneliti menggunakan source triangulation yaitu mengumpulkan informasi dari sumber yang berbeda. Untuk penelitian ini peneliti menggunakan teori Lenny Laskowski (2006) and Annemarie (2019). Selanjutnya analisis data dilakukan dengan cara reduction of the data, data display, conclusion and verification of the data. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada tujuh strategi dalam membangun kepercayaan diri dalam menampilkan pidato yang dilakukan oleh mahasiswa Tadris Bahasa Inggris, yaitu: 1) overcoming fears 2) focus to audiences 3) hand gestures 4) take a deep of breath 5) standing up straight 6) move around or forward to the audiences 7) smilinge. Dari 7 strategi tersebut, strategi focus to audiences, hand gestures, move around or foward to the audiences and smilinge adalah strategi yang paling banyak digunakan mahasiswa untuk membangun kepercayaan diri dalam menampilkan pidato.