Abstrak
ABSTRAK MUHAMMAD REZA Reg. No. 13 104 052 Judul Skripsi “AN ANALYSIS CLASSROOM MANAGEMENT STRATEGIES APPLIED BY ENGLISH TEACHERS AT MTsN 10 TANAH DATAR”, Jurusan Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalahan penelitian ini adalah belum terungkapnya strategi manajemen kelas yang digunakan guru Bahasa Inggris dalam menciptakan kondisi kelas yang kondusif di MTsN 10 Tanah Datar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi manajemen kelas yang digunakan guru bahasa Inggris untuk menciptakan lingkungan yang kondusif. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Informan penelitian ini berjumlah dua orang guru bahasa Inggris di MTsN 10 Tanah Datar. Informan dipilih dengan menggunakan dengan teknik purposive sampling. Intrumen kunci penelitian ini adalah peneliti sendiri. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara semi struktur dengan menggunakan panduan wawancara. Untuk menguji kebenaran data, peneliti melakukan triangulasi dengan cara membandingkan hasil observasi dengan hasil wawancara. Selanjutnya untuk menganalisis data, peneliti mengacu pada teori Miles dan Huberman (1994), dengan langkah reduksi data, menggambarkan data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa strategi manajemen kelas yang digunakan guru bahasa Inggris untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Pertama, guru membuat ruang kelas yang bersih dengan mengarahkan siswa membersihkan ruang lokal secara bersama. Kedua, guru aktif di dalam kelas. Ketiga, guru antusias dalam menyampaikan materi. Keempat, guru menerapkan disiplin kepada siswa. Kelima, guru memberikan motivasi kepada siswa. Keenam, guru memberikan hadiah kepada siswa. Secara umum diantara guru menerapkan enam strategi di dalam kelas untuk menciptakan kondisi kelas yang kondusif. Kata Kunci : Classroom Management Strategies