Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan positif yang signifikan antara gaya belajar, minat belajar dan motivasi belajar terhadap literasi sains siswa dalam pembelajaran biologi. Kekuatan hubungan dapat dilihat pada interpretasi dari tabel korelasi. Penelitian ini bersifat ex post facto dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X SMAN 1 Talamau berjumlah 67 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Metode pengumpulan data untuk variabel gaya belajar, minat belajar dan motivasi belajar adalah dengan angket, dan untuk variabel literasi sains menggunakan soal berbentuk essay. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dengan tingkat signifikansi hasil analisis ditetapkan sebesar 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif signifikan antara gaya belajar, minat belajar dan motivasi belajar dengan literasi sains siswa dalam pembelajaran biologi, ini dibuktikan dengan harga r = 0,835, nilai signifikan yaitu sebesar 0,000 0,05 dan nilai fhitung 4,8292 > ftabel 2,75, Ha diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara gaya belajar, minat belajar dan motivasi belajar dengan literasi sains siswa dalam mata pelajaran biologi.