Profil penulis

Yudha

48 karya publik ditemukan.

2026: 32025: 22018: 22017: 40

Pola Komunikasi Jarak Jauh Anak Dengan Orang Tua Mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah (FUAD) IAIN Batusangkar

· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

IRSANDI YUDHA. NIM, KPI 15 3016 00011 judul SKRIPSI “POLA KOMUNIKASI JARAK JAUH ANAK DENGAN ORANG TUA MAHASISWA FUAD IAIN BATUSANGKAR”. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah pola komunikasi jarak jauh anak dengan orang tua. Pola disini diartikan sebagai bentuk, cara, model komunikasi yang digunakan oleh mahasiswa FUAD IAIN Batusangkar ketika berkomunikasi dengan orang tua mereka, dan juga hambatan komunikasi jarak jauh anak dengan orang tua. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Informan penelitian adalah mahasiswa FUAD IAIN Batusangkar yang bertempat tinggal jauh dari orang tuanya. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara mendalam.Menurut Sugiyono (2013: 245) analisa data dalam penelitian kualitatif dilakukan sejak sebelum memasuki lapangan, selama di lapangan dan setelah di lapangan. Dikatakan juga bahwa data sebelum memasuki lapangan dilakukan terhadap data hasil studi pendahuluan, atau data sekunder yang akan digunakan untuk menentukan fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi jarak jauh anak dengan orang tua mahasiswa Fakltas Ushuluddin Adab dan Dakwah adalah Pola Komunikasi Stimulus-Respon dengan dua Arah.pola komunikasi Stimulus-Respon dengan dua arah, dimana antara anak dan orang tua sama-sama memberikan pesan tentang hal yang mereka alami dan sama-sama merespon apa pesan yang mereka terima, dan di antara mereka tidak ada batasan satu sama lain ketika berkomunikasi maksudnya disini ialah dalam proses komunikasi ini pelaku komunikasi baik komunikator dan komunikan mempunyai kedudukan yang sama, sehingga proses komunikasi bisa dimulai dan di akhiri dimana dan kapan saja.

Analisis Yuridis Perbedaan Batas Usia dalam Peraturan Undang-Undang di Indonesia

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Agung Wira Yudha, NIM (2230203003) Judul Skripsi “ANALISIS YURIDIS PERBEDAAN BATAS USIA DALAM PERATURAN UNDANG- UNDANG DI INDONESIA” Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidaksinkronan yuridis terkait penetapan batas usia dalam sistem hukum positif Indonesia. Tumpang tindih aturan terjadi antara KUHPerdata (21 tahun/menikah), UU Perkawinan (19 tahun), UU Perlindungan Anak (18 tahun), dan UU Adminduk (17 tahun). Ketidakpastian ini memicu persoalan mengenai momentum pasti seseorang dianggap cakap bertindak secara mandiri di mata hukum (handelingbekwaamheid). Berdasarkan perbedaan tersebut, penelitian ini merumuskan masalah mengenai apa tujuan dari perbedaan penetapan batas usia dalam peraturan perundang-undangan di Indonesia, serta bagaimana implikasi dari perbedaan batas usia tersebut terhadap kecakapan hukum seseorang. Sejalan dengan rumusan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rasio legis/tujuan pembentukan hukum di balik perbedaan batas usia dewasa dan menguji implikasi yuridis perbedaan tersebut terhadap status kecakapan bertindak di mata hukum. Penelitian ini merupakan penelitian yuridis normatif dengan pendekatan kualitatif dan studi kepustakaan yang memanfaatkan sumber data sekunder berupa bahan hukum primer (seperti KUHPerdata, UU Perkawinan, UU Perlindungan Anak, dan UU Administrasi Kependudukan) serta bahan hukum sekunder dari literatur hukum terkait. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dengan membaca, mengutip, dan memilah dokumen serta literatur baik dari perpustakaan fisik maupun digital. Data yang terhimpun kemudian dianalisis secara kualitatif melalui tahapan reduksi data untuk menyaring informasi relevan serta penyajian data dalam bentuk teks deskriptif. Penelitian ini bertujuan menelusuri rasio legis perbedaan batas usia tersebut, menganalisis implikasinya terhadap kecakapan hukum, serta memberikan panduan penyelesaian benturan aturan dalam praktik perbuatan perdata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan batas usia dalam peraturan perundang-undangan memiliki tujuan yang berbeda, yaitu perlindungan hak, kepastian status sipil, pencegahan kekerasan, serta pemenuhan kebutuhan masyarakat. Perbedaan tersebut menimbulkan tumpang tindih dalam penerapan hak dan kewajiban, khususnya karena KUHPerdata masih menetapkan seseorang belum dewasa sebelum berusia 21 tahun atau belum menikah. Dalam perspektif Siyasah Dusturiyah berbasis Siyasah Syar‟iyyah, perbedaan batas usia merupakan kewenangan pemerintah (tasharruful imam) dalam menetapkan kebijakan berdasarkan kemaslahatan masyarakat. Hal ini sejalan dengan konsep baligh dan mukallaf yang mengaitkan kedewasaan dengan kemampuan memikul tanggung jawab hukum. Dengan demikian, perbedaan batas usia dapat dibenarkan sepanjang bertujuan mewujudkan keadilan, perlindungan hak, kepastian hukum, dan kemaslahatan masyarakat

Analisis Yuridis Perbedaan Batas Usia dalam Peraturan Undang-Undang di Indonesia

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Agung Wira Yudha, NIM (2230203003) Judul Skripsi “ANALISIS YURIDIS PERBEDAAN BATAS USIA DALAM PERATURAN UNDANG- UNDANG DI INDONESIA” Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidaksinkronan yuridis terkait penetapan batas usia dalam sistem hukum positif Indonesia. Tumpang tindih aturan terjadi antara KUHPerdata (21 tahun/menikah), UU Perkawinan (19 tahun), UU Perlindungan Anak (18 tahun), dan UU Adminduk (17 tahun). Ketidakpastian ini memicu persoalan mengenai momentum pasti seseorang dianggap cakap bertindak secara mandiri di mata hukum (rechtsbekwaamheid). Berdasarkan pertentangan tersebut, penelitian ini merumuskan masalah mengenai apa tujuan dari perbedaan penetapan batas usia dalam peraturan perundang-undangan di Indonesia, serta bagaimana implikasi dari perbedaan batas usia tersebut terhadap kecakapan hukum seseorang. Sejalan dengan rumusan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rasio legis/tujuan pembentukan hukum di balik perbedaan batas usia dewasa dan menguji implikasi yuridis perbedaan tersebut terhadap status kecakapan bertindak di mata hukum. Penelitian ini merupakan penelitian yuridis normatif dengan pendekatan kualitatif dan studi kepustakaan yang memanfaatkan sumber data sekunder berupa bahan hukum primer (seperti KUHPerdata, UU Perkawinan, UU Perlindungan Anak, dan UU Administrasi Kependudukan) serta bahan hukum sekunder dari literatur hukum terkait. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dengan membaca, mengutip, dan memilah dokumen serta literatur baik dari perpustakaan fisik maupun digital. Data yang terhimpun kemudian dianalisis secara kualitatif melalui tahapan reduksi data untuk menyaring informasi relevan serta penyajian data dalam bentuk teks deskriptif. Penelitian ini bertujuan menelusuri rasio legis perbedaan batas usia tersebut, menganalisis implikasinya terhadap kecakapan hukum, serta memberikan panduan penyelesaian benturan aturan dalam praktik perbuatan perdata. Hasil penelitian pertama menunjukkan bahwa variasi batas usia memiliki dasar pemikiran spesifik: batas 19 tahun pada UU Perkawinan bertujuan menghapus diskriminasi gender, menekan kematian ibu/bayi, stunting, dan menjamin hak pendidikan; batas 18 tahun pada UU Perlindungan Anak berfokus pada harmonisasi perlindungan dari kekerasan dan efek jera pelaku kejahatan, sedangkan batas 17 tahun pada UU Adminduk bertujuan menjamin kepastian status sipil dan akses pelayanan publik. Hasil penelitian kedua mengungkapkan bahwa tumpang tindih ini berdampak langsung pada kebingungan penerapan hak dan kewajiban warga negara. Individu yang belum genap berusia 21 tahun atau belum menikah menurut KUHPerdata tetap dikategorikan belum dewasa (onbekwaam). Implikasinya, perbuatan hukum perdata yang dilakukan secara mandiri oleh individu tersebut mengalami cacat syarat subjektif, sehingga rentan dituntut pembatalannya (vernietigbaar) di pengadilan. Ditinjau dari Hukum Tata Negara Islam (Siyasah Dusturiyah) berbasis Siyasah Syar'iyyah, perbedaan penetapan batas usia ini merupakan wujud kewenangan pemerintah (tasharruful imam) untuk mencapai kemaslahatan dan menolak kemudaratan (jalb al-mashalih wa daf'u al-mafasid). Variasi regulasi ini merespons kebutuhan sosial yang spesifik mulai dari tumbuh kembang anak, pencegahan pernikahan dini, hingga kepastian status sipil sehingga secara syar'i dinilai sah dan memiliki legitimasi demi menegakkan keadilan serta kesejahteraan masyarakat.

Pelaksanaan Metode Demonstrasi dan Praktek Berkelompok pada Pembelajaran Materi Sholat oleh Guru PAI BP di Kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Yudha Rusman, NIM. 2230101174. Judul skripsi "Pelaksanaan Metode Demonstrasi dan Praktik Berkelompok pada Pembelajaran Materi Shalat oleh Guru PAI BP di Kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak". Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemilihan metode pembelajaran yang tepat dalam mengajarkan materi ibadah shalat, khususnya pada siswa kelas IV yang berada pada fase operasional konkret. Berdasarkan teori konstruktivisme dan tahap perkembangan kognitif Piaget, siswa pada usia ini sangat membutuhkan pengalaman langsung dan pengamatan visual untuk menginternalisasi prosedur ibadah dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi metode demonstrasi dan praktik berkelompok pada pembelajaran materi shalat oleh guru PAI BP di kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru PAI BP, peserta didik kelas IV, dan kepala sekolah SDN 02 Tanjung Barulak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan studi dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran telah disusun dengan baik melalui pembuatan modul ajar dan silabus yang mengintegrasikan metode demonstrasi dan praktik berkelompok; (2) Pelaksanaan metode demonstrasi dilakukan guru dengan pengulangan gerakan sebanyak tiga kali dan koreksi langsung terhadap siswa, sedangkan praktik berkelompok dilaksanakan dengan pembagian peran yang jelas seperti model, pengamat, dan pengoreksi; (3) Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui penilaian proses selama praktik berlangsung dan penilaian hasil berupa tes praktik gerakan shalat. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Praktik Berkelompok, Pembelajaran Shalat

Pengaruh Penggunaan Metode Card Sort Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II UPT SDN 13 Pasie Laweh

2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Darma Yudha, NIM 2130111026 (2025). Judul Skripsi : “Pengaruh Penggunaan Metode Card Sort Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II UPT SDN 13 Pasie Laweh”. Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini membahas permasalahan rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain kurangnya interaksi antara guru dan siswa, serta menurunnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Selain itu, banyak peserta didik yang lebih fokus pada aspek permainan dan keseruan tanpa memahami materi pelajaran secara mendalam. Kondisi ini menyebabkan minat belajar siswa menjadi rendah dan berdampak negatif terhadap pencapaian akademik mereka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar dan mencari solusi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan menggunakan Quasi Experimental yaitu tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 orang atau seluruh peserta didik kelas 2. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu teknik Total Sampling.Adapun instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini Tes Soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest yang diperoleh yaitu 66 Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 81,33. Diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan metode Card Sortterhadap hasil belajar siswa kelas II UPT SDN 13 Pasie Laweh. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji signifikansi 0,000 0,05. Sehingga dapat disimpulkan metode Card Sort berpegaruh terhadap Hasil Belajar siswa kelas II. Oleh karena itu, dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, artinya metode Card Sort berpegaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas II UPT SDN 13 Pasie Laweh.

PENGARUH HARGA DAN LOKASI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA DAPUA PALANTA MOLENSKY CUBADAK KABUPATEN TANAH DATAR

2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Yudha Seprima, NIM 1930404126, judul Skripsi “Pengaruh Harga dan Lokasi Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada Dapua Palanta Molensky Cubadak Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah semua harga mengalami kenaikan mulai dari 2022-2024 dan juga akses untuk jalan kesana juga sulit dan buruk. Penelitian bertujuan untuk untuk mengetahui Pengaruh Harga dan Lokasi Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Pada Dapua Palanta Molensky Cubadak Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah pengunjung/konsumen yang datang di Dapua Palanta Molensky Cubadak Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling incidental dengan rumus Lemeshow yang berjumlah 96 responden. Data diolah menggunakan aplikasi SPSS. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh variabel harga (X1) terhadap keputusan pembelian (Y) Konsumen pada Dapua Palanta Molensky Cubadak Kabupaten Tanah Datar, terdapat pengaruh variabel lokasi (X2) terhadap keputusan pembelian (Y) Konsumen pada Dapua Palanta Molensky Cubadak Kabupaten Tanah Datar dan secara simultan harga (X1) dan lokasi (X2) berpengaruh terhadap keputusan pembelian (Y) konsumen pada Dapua Palanta Molensky Cubadak Kabupaten Tanah Datar.

Seri Penuntun Praktis - Teknik Hacking untuk Pemula

2018 · Book · Koleksi Perpustakaan

"Hacking merupakan suatu bidang ilmu yang banyak diminati oleh para pemula di bidang komputer. Untuk memberikan pengetahuan itulah, buku ini kami susun untuk pemula agar lebih mendalami teknik-teknik hacking secara praktis. Banyak buku tentang sekuriti jaringan, hacking aplikasi, maupun sistem operasi, namun semuanya lebih menjelaskan tentang konsep yang notabene sulit dipahami bagi pemula yang lebih menginginkan sesuatu yang instan. Buku Seri Penuntun Praktis Teknik Hacking untuk Pemula akan mengajarkan Anda bagaimana memanfaatkan teknik-teknik hacking, baik di jaringan internet/intranet maupun untuk komputer stand-alone. Materi yang dibahas meliputi: Pengenalan Hacker. Google Search dan Google Hacking. Teknik Mencari Tools Hacking. Bermain Exploit Editor. Boot CD dan Metasploit Framework. Bermain Logika Toko Buku Online. Folder Locker. Hacking Guest Book. Penipuan SMS. Snadboy Tools. SQL Injection. Membaca Password Windows XP. Hacking Password user di mesin Linux. Dan masih banyak lagi teknik-teknik lainnya."