Abstrak
ABSTRAK Yudha Rusman, NIM. 2230101174. Judul skripsi "Pelaksanaan Metode Demonstrasi dan Praktik Berkelompok pada Pembelajaran Materi Shalat oleh Guru PAI BP di Kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak". Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemilihan metode pembelajaran yang tepat dalam mengajarkan materi ibadah shalat, khususnya pada siswa kelas IV yang berada pada fase operasional konkret. Berdasarkan teori konstruktivisme dan tahap perkembangan kognitif Piaget, siswa pada usia ini sangat membutuhkan pengalaman langsung dan pengamatan visual untuk menginternalisasi prosedur ibadah dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi metode demonstrasi dan praktik berkelompok pada pembelajaran materi shalat oleh guru PAI BP di kelas IV SDN 02 Tanjung Barulak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru PAI BP, peserta didik kelas IV, dan kepala sekolah SDN 02 Tanjung Barulak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan studi dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran telah disusun dengan baik melalui pembuatan modul ajar dan silabus yang mengintegrasikan metode demonstrasi dan praktik berkelompok; (2) Pelaksanaan metode demonstrasi dilakukan guru dengan pengulangan gerakan sebanyak tiga kali dan koreksi langsung terhadap siswa, sedangkan praktik berkelompok dilaksanakan dengan pembagian peran yang jelas seperti model, pengamat, dan pengoreksi; (3) Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui penilaian proses selama praktik berlangsung dan penilaian hasil berupa tes praktik gerakan shalat. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Praktik Berkelompok, Pembelajaran Shalat