Abstrak
MIFTHAHUR RAUDHAH. NIM 14 109 053. Judul Skripsi: “Penerapan Metode Demonstrasi dengan Menggunakan Media Stik Angka dan Huruf untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Simbolik Anak di TK Lenggogeni Sungai Tarab” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berfikir simbolik anak di kelompok B1 TK Lenggogeni Sungai Tarab. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui kemampuan berfikir simbolik anak dengan penerapan metode demonstrasi di kelompok B1 TK Lenggogeni Sungai Tarab. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kuantitaf dengan menggunakan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttes design. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui obeservasi dan dokumentasi. Bentuk pengolahan data yang dipakai adalah dengan menggunakan metode pengolahan statistic dengan uji-t. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu adanya peningkatan setelah diberikan perlakuan penerapan metode demonstrasi dengan menggunakan media stik angka dan huruf untuk meningkatkan kemampuan berfikir simbolik anak, Berdasarkan hasil uji hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak. Hasil akhir pada taraf signifikan 5% dengan membandingkan besarnya “t” yang diperoleh dengan perhitungan t0 = 43,04 dan besar “t” yang tercantum pada taraf signifikan 5% yaitu tt 5% = 2,16, maka dapat diketahui bahwa t0 adalah lebih besar dari tt yaitu 43,04>2,16. Maka hipotesis nihil yang diajukan ditolak, dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dengan menggunakan stik angka dan huruf dapat meningkatkan kemampuan berfikir simbolik anak di kelompok B1 TK Lenggogeni Sungai Tarab.