15300400072
lulus
Profil penulis
ST
4.841 karya publik ditemukan.
2026: 802025: 1072024: 892023: 702022: 792021: 282020: 1382019: 322018: 11152017: 22872016: 684
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING DAN READING QUESTION ANSWERING (PBLRQA) PADA MATERI SISTEM EKSKRESIKELAS VIII SMP/MTs
Novi Indah Lestari. NIM 1630106035 (2021). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) BerbasisProblem Based Learning dan Reading Question Answering (PBLRQA) pada Materi Sistem Ekskresi Kelas VIII SMP/MTs”, Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasan bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran.Bahan ajar yang digunakan hanya berupa buku paket itupun hanya dipinjamkan saat pembelajaran di sekolah saja karena keterbatasan jumlah buku paket yang terdapat disekolah tersebut. Di lihat dari soal yang terdapat dalam buku paket, tidak mengandung contoh masalah dalam kehidupan sehari-hari yang akan di selesaikan oleh siswa, dan siswa juga tidak mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah sehari-hari yang ditemukan siswa. Hal ini mengakibatkan tidak ada dorongan siswa untuk membaca dan memahami materi yang terdapat dalam buku paket tersebut.Sedangkan kurikulum 2013 menuntun siswa untuk belajar secara mandiri, meningkatkan kemampuan berfikir kritis, aktif dalam pembelajaran dan menerapkan metode pembelajaran yang berpusat pada siswa (student center). Berdasarkan latar belakang diatas penulis melakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) BerbasisProblem Based Learning dan Reading Question Answering (PBLRQA)pada materi sistem ekskresi kelas VIII SMP/MTs. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empattahapyaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahappengembangan (develop) dan tahap penyebaran(disseminate).Namun pada penelitian inipenulisan melakukansampaitahappengembangan (develop).Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas.Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKSBerbasisPBLRQA.Hasil validasi LKS diperoleh nilai rata-rata 84,56% yang dikategorikan sangat valid dari aspek syarat didaktik, syarat konstrik, syarat teknis, dan syarat model pembelajaran PBLRQA. Dan LKS berbasis PBLRQA sudah bisa digunakan untuk pembelajaran.
13104041
lulus
1630108064
lulus
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X SMAN 1 Lintau Buo
Gusti Raynanda Galin, NIM 1630106014 (2020). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Inkuiri Pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X SMAN 1 Lintau Buo)”. Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta di lapangan bahwa pemahaman konsep belajar peserta didik yang masih rendah yang disebabkan karena bahan ajar, pembelajaran yang digunakan membuat peserta didik cenderung menurut bahasa buku, adanya keterbatasan bahan ajar yang tidak dimiliki setiap peserta didik, dimana bahan ajar seperti buku paket yang tersedia disekolah masih terbatas, kurangnya motivasi peserta didik untuk membaca buku, walaupun sudah ada buku yang tersedia hanya sebagian peserta didik saja yang mau meminjamnya. Dan beberapa diantaranya memiliki materi yang belum mendukung tujuan pembelajaran yang seharusnya dicapai oleh peserta didik, dan guru juga belum ada mengembangkan sendiri bahan ajar yang dapat membantu peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar dalam bentuk LKS yang layak untuk pembelajaran biologi di kelas X SMA/MA dari aspek validitas. Jenis penelitian yang diterapkan melalui kegiatan ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap define, tahap design, tahap develop dan tahap disseminate. Produk LKS divalidasi oleh 3 orang validator terdiri dari 1 orang dosen biologi IAIN Batusangkar, dan 2 orang guru biologi SMAN 1 Lintau Buo dengan menggunakan instrumen validasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu LKS sudah valid atau sesuai dengan komponen yang diukur dengan nilai rata-rata kevalidan 86,69% pada kategori sangat valid, sehingga LKS yang dikembangkan sudah dapat dikatakan valid.
The Influence of Student’s Motivation in Joining ‘Minggu Inggris’ toward Students’ Speaking Performance (A Study of the Tenth Grade Students of Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia)
Nabila Swestika Ulya. NIM 15 3004 00062. Judul skripsi: “The Influence of Student’s Motivation in Joining ‘Minggu Inggris’ toward Students’ Speaking Performance (A Study of the Tenth Grade Students of Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah rata-rata siswa Pondok Pesantren Diniyyah Pasia memiliki nilai tes lisan bahasa Inggris yang tinggi. Siswa juga kaya dengan vocabuary dan pernah memenangi kompitisi pidato bahasa Inggris. Hal ini mungkin dipengaruhi oleh program sekolah bernama Minggu Inggris yang mengharuskan siswa untuk berbicara Bahasa Inggris dalam waktu seminggu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan Minggu Inggris terhadap speaking performance siswa. Penelitian ini menggunakan metode quantitatif yang berbentuk expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 10 Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia yang berjumlah 114 orang. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik proporsional random sampling. Instrumen yang digunakan untuk kedua variabel adalah angket motivasi siswa dan dokumen nilai tes speaking siswa. Hasil validitas untuk instrumen angket dihitung dengan SPSS 21 program setelah dilakukan Tried-Out dan pengecekan oleh tiga orang validator. Angket dapat digunakan setelah dilakukan beberapa kali revisi. Kemudian baru dapat dilakukan Tried-Out terhadap angket. Hasil dari Tried-Out angket adalah 26 item valid, 7 item direvisi, dan 5 item ditolak dari 38 item yang ada. Hasil dari reliability adalah 0,925 yang berada pada tingkat rebilitas yang baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai signifikansi adalah 0,627, yang didapatkan melalui program SPSS 21. Dengan hal ini dapat disimpulkan bahwa 0,627 > 0,05 yang berarti tidak ada pengaruh motivasi siswa terhadap speaking performance siswa . Sedangkan hasil dari analisis regresi linear didapatkan formulasi Y= 73,906 + 0.035x. Karena nilai koefisien regresi menunjukkan nilai positif, maka dapat disimpulkan bahwa motivasi siswa (X) memiliki efek positif terhadap speaking performance siswa. Untuk melihat berapa besar pengaruh dari kedua variable tersebut, dapat dilihat dari nilai R Square yang didapat memalui SPSS 21 sebesar 0,004 yang mana memiliki arti bahwa pengaruh motivasi siswa terhadap speaking performance siswa adalah sebesar 0,4%, sedangkan 99,6% dipengaruhi oleh variable lain, sehingga dapat disimpulkan bahwa motivasi siswa memiliki pengaruh yang sangat rendah terhadap speaking performance siswa yang berarti Ho diterima dalam penelitian ini.
Pengembangan E-Modul Praktikum Berbasis Adobe Flash CS6 Pada Pembelajaran Fisika SMA Kelas X Semester II
ABSTRAK RESTYANA SYOFYAN, NIM. 1630107029, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN E-MODUL PRAKTIKUM BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER II”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pembelajaran fisika tidak lepas dari kegiatan ilmiah yaitu praktikum. Salah satu hambatan pelaksanaan praktikum di sekolah dapat disebabkan karena tidak adanya peralatan praktikum, tidak adanya modul penuntun praktikum, serta kurangnya penggunaan media pembelajaran terkait praktikum. Hal ini menyebabkan kurangnya pemahaman peserta didik terhadap konsep yang dipelajari. Akibatnya mendorong peneliti untuk mengembangkan modul praktikum elektronik berbasis aplikasi Adobe Flash CS6 pada materi Fisika SMA kelas X semester II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari e-modul praktikum yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4-D ( define, design, develop and disseminate). Pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop yang terbatas sampai pada praktikalitas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi e-modul praktikum, validasi angket respon praktikalitas pendidik/guru dan peserta didik serta lembar angket respon praktikalitas pendidik/guru dan peserta didik. E-modul praktikum divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru bidang studi fisika. Sedangkan pada proses praktikalitas e-modul praktikum di uji cobakan secara terbatas pada 26 orang peserta didik kelas XI MIPA I dan 1 orang guru fisika SMA N 2 Payakumbuh. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil dari analisis menggambarkan kualitas produk yang peneliti kembangkan. Berdasarkan hasil penelitian e-modul praktikum fisika berbasis adobe flash cs6 dapat dikemukakan sebagai berikut : (1) Hasil validasi e-modul praktikum fisika pada kategori sangat valid dengan persentase 85,18%. (2) Hasil angket respon pendidik/guru terhadap praktikalitas e-modul praktikum fisika pada kategori sangat praktis dengan persentase 83,00%. (3) Hasil uji coba terbatas di uji cobakan pada 26 orang peserta didik kelas XI MIPA I SMA 2 Payakumbuh dengan hasil angket respon praktikalitas pada kategori sangat praktis dengan persentase 88,53%. ABSTRAK RESTYANA SYOFYAN, NIM. 1630107029, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN E-MODUL PRAKTIKUM BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER II”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pembelajaran fisika tidak lepas dari kegiatan ilmiah yaitu praktikum. Salah satu hambatan pelaksanaan praktikum di sekolah dapat disebabkan karena tidak adanya peralatan praktikum, tidak adanya modul penuntun praktikum, serta kurangnya penggunaan media pembelajaran terkait praktikum. Hal ini menyebabkan kurangnya pemahaman peserta didik terhadap konsep yang dipelajari. Akibatnya mendorong peneliti untuk mengembangkan modul praktikum elektronik berbasis aplikasi Adobe Flash CS6 pada materi Fisika SMA kelas X semester II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari e-modul praktikum yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4-D ( define, design, develop and disseminate). Pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop yang terbatas sampai pada praktikalitas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui validasi e-modul praktikum, validasi angket respon praktikalitas pendidik/guru dan peserta didik serta lembar angket respon praktikalitas pendidik/guru dan peserta didik. E-modul praktikum divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru bidang studi fisika. Sedangkan pada proses praktikalitas e-modul praktikum di uji cobakan secara terbatas pada 26 orang peserta didik kelas XI MIPA I dan 1 orang guru fisika SMA N 2 Payakumbuh. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil dari analisis menggambarkan kualitas produk yang peneliti kembangkan. Berdasarkan hasil penelitian e-modul praktikum fisika berbasis adobe flash cs6 dapat dikemukakan sebagai berikut : (1) Hasil validasi e-modul praktikum fisika pada kategori sangat valid dengan persentase 85,18%. (2) Hasil angket respon pendidik/guru terhadap praktikalitas e-modul praktikum fisika pada kategori sangat praktis dengan persentase 83,00%. (3) Hasil uji coba terbatas di uji cobakan pada 26 orang peserta didik kelas XI MIPA I SMA 2 Payakumbuh dengan hasil angket respon praktikalitas pada kategori sangat praktis dengan persentase 88,53%. Kata kunci: pengembangan, e-modul, praktikum, adobe flash cs6
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Biologi Berbasis Model Problem Posing Pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Kelas X SMA
Dina Putri Lestari. NIM 1630106005 (2020). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Biologi Berbasis Model Problem Posing pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Kelas X SMA”, Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan keaktifan peserta didik, meningkatkan berfikir kritis peserta didik, dan peserta didik kurang tertarik atau kurang termotivasi dalam belajar serta kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru. Berdasarkan latar belakang diatas penulis melakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan Pengembangan LKPD Biologi Berbasis Model Pembelajaran Problem Posing pada materi biologi kelas X SMA yaitu materi perubahan lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahapyaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD Biologi Berbasis Model Pembelajaran Problem Posing. Hasil validasi LKPD diperoleh nilai rata-rata 87,64% yang dikategorikan sangat valid dari aspek syarat didaktik, syarat kontruksi, syarat teknis dan model Problem Posing.
تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا Pembelajaran Bahasa Arab dengan Metode Langsung di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Mu'allimin Muhammadiyah Sawah Dangka
تجريد تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا تريسيا أغستينا 1630102041 هدف هذا البحث إلى ابراز أهداف تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا وحصول تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا. وهذا البحث استخدام المداخل الكيفي بمنهج دراسة الحالة. وأما أسلوب جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والوثائق، ولتصحيح البيانات بتثليث مصادر البيانات والمناقشة. نتائج هذا البحث تتلخص فيما يأتي: (1) أن أهداف تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا هو أن يكون الطلاب ناشطين من خلال الاستماع والتحدث باللغة العربية ممتعين للغاية من خلال التعلم بفهم المعنى. (2) وأن حصول هذا تعليم يعني يستطيع الطلاب أن يتكلموا باستخدام اللغة العربية في العملية التعليمية بالخطوات منتاجة و مباشرة بعرض الأدوات حول الطلاب.
Kemampuan siswa dalam menggunakan Simple Past Tense dalam menulis teks naratif di IAIN Batusangkar
ABSTRAK EGA GUSTI M, NIM 16 301 04012, judul skripsi “STUDENTS’ ABILITY IN USING PAST TENSE IN THEIR WRITING NARRATIVE TEXT IN IAIN BATUSANGKAR“. Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar. Masalah pada penelitian ini adalah belum terdeskripsinya kemampuan mahasiswa Tadris Bahasa Inggris semester dua IAIN Batusangkar dalam menggunakan Past Tense dalam menulis teks Narrative . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa Tadris Bahasa Inggris semester dua IAIN Batusangkar dalam menggunakan Past Tense dalam menulis teks Narrative. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain cross-sectional. Populasi penelitian adalah mahasiswa Tadris Bahasa Inggris semester dua IAIN Batusangkar tahun akademik 2019/2020 yang berjumlah 44 orang. Sampel penelitian ini adalah 44 mahasiswa karena populasi dari penelitian ini kurang dari 100 orang. Instrumen yang digunakan adalah hasil tes menulis berupa dokumen teks Narratve yang ditulis oleh mahasiswa Tadris Bahasa Inggris semester dua IAIN Batusangkar tahun akademik 2019/2020 pada materi Narrative Text. Tes ini dinyatakan valid karena dosen memberikan tes berdasarakan materi yang diajarkan berdasarkan silabus. Untuk mengetahui reliabilitas, dilakukan Intra-rater scoring sehingga di dapatkan hasil 0.90 yang menyatakan tes tersebut reliable. Berdasarkan analisis data, didapatkan bahwa ada 22 mahasiswa mendapatkan nilai sangat baik dalam menggunakan past tense dalam menulis teks narrative pada presentase (50%), 13 mahasiswa yang mendapatakan nilai baik dalam menggunakan past tense dalam menulis teks narrative pada presentase(29.54%), 5 mahasiswa mendapatkan nilai cukup dalam menggunakan past tense dalam menulis teks narrative pada presentase (11,36%), 2 mahasiswa mendapatkan nilai buruk dalam menggunakan past tense di dalam menulis teks narrative pada presentse (4,54%), 2 mahasiswa mendapatkan nilai sangat buruk dalam menggunakan past tense dalam menulis teks narrative pada presentase (4,54%). Jadi dapat disimpulkan bahwa kemampuan mahasiswa Tadris Bahasa Inggris semester dua IAIN Batusangkar dalam menggunakan Past Tense adalah good dengan nilai Rata-rata 75.61.
Students' Errors in Constructing Degrees of Comparison (A Study of the First Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2018/2019 Academic Year)
ABSTRAK AGUSTI KARDINI, NIM.15300400006, judul skripsi: “STUDENTS’ ERRORS IN CONSTRUCTING DEGREES OF COMPARISON”, Jurusan Tadris Bahasa inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih belum terungkapnya kesalahan mahasiswa dalam menggunakan Degrees of Comparison pada mata kuliah Intensive Grammar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsik kesalahan mahasiswa dalam menggunakan Degrees of Comparison. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa pendidikan bahasa Inggris semester satu IAIN Batusangkar tahun akademik 2018/2019. Dokumen yang digunakan adalah lembaran ujian akhir semester pada mata kuliah Intensive Grammar yang berjumlah 84 dokumen. Desain penelitian ini adalah cross sectional survey. Peneliti menggunakan total sampling technique. Berdasarkan hasil penelitian, penulis meneliti lima buah kalimat dalam mengkonstruksi Degrees of Comparison. Pada soal nomor satu total kesalahan sebanyak 35 buah, soal nomor dua sebanyak 34 buah, soal nomor tiga sebanyak 27 buah, soal nomor empat sebanyak 37 buah, dan soal nomor lima sebanyak 51 buah. Peneliti juga menemukan empat jenis kesalahan, dan tiga sumber kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam mengkonstruksi degrees of comparison . Pertama, pada jenis kesalahan (kesalahan omission sebanyak 79 atau 42,93%, kedua kesalahan addition sebanyak 26 atau 14,13%, ketiga kesalahan misformation sebanyak 76 atau 41,30%, dan pada misordering sebanyak 3 atau 1,63%). Kedua, pada sumber kesalahan (interlingual transfer sebanyak 43 atau 23,37%, intralingual sebanyak 48 atau 26,09%, dan pada context of learning sebanyak 93 atau 50,54%.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Blog Vlog Channel Youtube Pada Pembelajaran Biologi Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Online
IKA NOSITMA LESTARI, NIM 1630106017. Judul Skripsi:” Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Blog (Vlog) Channel youtube Pada Pembelajaran Biologi Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Online”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik SMAN 1 Rambatan pada saat pandemi covid 19 ini pembelajaran dialihkan melalui via daring atau online. Oleh karena itu media pembelajaran harus disesuaikan dengan kondisi saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran berupa media pembelajaran berbasis video blog (vlog) channel youtube pada pembelajaran biologi sebagai media alternatif pembelajaran online yang valid. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Dimana pengembangan menggunakan model ADDIE memiliki empat tahap yaitu, tahap Analysis, Design, Development, Implementasi dan Evaluation. Namun kali ini peneliti melakukan penelitian sampai tahap pengembangan (development). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas dan analisis data menggunakan analisis deskriptif. Pada media pembelajaran dikatakan valid apabila memperoleh hasil 81%-100%. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dihasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis video blog (vlog) channel youtube pada pembelajaran biologi sebagai media alternatif pembelajaran online. Dari hasil validasi oleh validator pada ahli media diperoleh nilai rata-rata 93,57% dan ahli materi diperoleh nilai rata-rata 91,81% dikategorikan sangat valid. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Video Blog (Vlog) Channel Youtube, Pembelajaran Online
Permasalahan Lansia Yang Tidak Punya Anak dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar
Ariska Parasastia, NIM.163008005, Judul “Permasalahan Lansia Tidak Punya Anak dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling di Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar”, Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah permasalahan lansia yang tidak memiliki anak dan implikasinya Terhadap layanan Bimbingan dan Konseling di Panti Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar. Fokus penelitian ini adalah permasalahan lansia yang tidak punya anak sub fokusnya adalah permasalahan lansia yang tidak punya anak, penyebab permasalahan lansia dan dampaknya terhadap lansia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yaitu penelitian dengan mengungkapkan fenomena yang ada di lapangan yang sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Pada penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah empat orang lansia yang tidak punya anak. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan wawancara, teknik analisis data adalah reduksi data, display data, kesimpulan dan verifikasi data. Teknik penjamin keabsahan data adalah triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) permasalahan lansia yang tidak punya anak adalah merasakan kesepian, kesedihan, kecemasan, dan membandingkan dirinya sendiri dengan lansia lain yang memiliki anak, interaksi yang tidak baik dengan sesama lansia, sering bertengkar, dan berburuk sangka, 2) penyebab permasalahan adalah lansia membandingkan dirinya dengan lansia yang memiliki anak dan lansia tidak bisa mengontrol emosinya, 3)dampak permasalahannya adalah lansia sering sedih, menangis dan sering menyendiri, 4)implikasi permasalahan lansia dengan layanan Bimbingan Konseling dengan menggunakan layanan konseling individual dengan menggunakan berbagai pendekatan
Pengaruh Return Terhadap Dana Pihak Ketiga Dengan BI Rate Sebagai Variabel Moderatik (Studi Pada PT. Bank Syariah Mandiri)
NOVI RISTI FAUZY NIM 1630401124 (2020). Judul Skripsi “Pengaruh Return Terhadap Dana Pihak Ketiga Dengan BI Rate Sebagai Variabel Moderatik (Studi Pada PT. Bank Syariah Mandiri)”. Program Strata 1 Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah apakah Return dan BI Rate sebagai variabel moderat berpengaruh terhadap dana pihak ketiga pada PT. Bank Syariah Mandiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Return terhadap dana pihak ketiga, untuk mengetahui pengaruh BI Rate sebagai variabel moderat, dan untuk mengetahui pengaruh Return dan BI Rate sebagai variabel moderat terhadap dana pihak ketiga pada PT. Bank Syariah Mandiri Periode 2014-2018. Penelitian yang penulis gunakan merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan uji hipotesis yaitu koefisien determinasi, uji t dan uji F, sebelum menggnakan analisis regresi sederhana, dilakukan uji asumsi klasik terlebih dahulu yang meliputi uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedasititas. Berdasarkan hasil uji moderating regresion analisis yang menunjukkan bahwa return berpengaruh terhadap dana pihak ketiga. Selain itu BI Rate juga mampu memoderisasi antara return dengan dana pihak ketiga. Yang artinya BI Rate memperkuat hubungan antara return dengan dana pihak ketiga.
Pengaruh FDR, NPF dan BOPO Terhadap Net Operating Margin (NOM) Pada Unit Usaha Syariah
ABSTRAK Sherly Agustri Ningsih. NIM 16 304 011 70. Judul Skripsi “PENGARUH FDR, NPF DAN BOPO TERHADAP NET OPERATING MARGIN (NOM) PADA UNIT USAHA SYARIAH”. Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pengaruh FDR, NPF dan BOPO terhadap Net Operating Margin (NOM) pada Unit Usaha Syariah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh FDR, NPF dan BOPO terhadap Net Operating Margin (NOM) pada Unit Usaha Syariah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi berupa laporan rasio keuangan Unit Usaha Syariah. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan menggunakan SPSS 24.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa FDR tidak berpengaruh terhadap NOM pada Unit Usaha Syariah periode 2015 hingga 2019, dengan nilai thitung ttabel (1.675 2.00) dan nilai Sig. FDR lebih dari 0.05 (0.10 > 0.05). Secara simultan (Uji F) menunjukkan bahwa FDR, NPF dan BOPO berpengaruh terhadap NOM pada Unit Usaha Syariah periode 2015 hingga 2019, nilai Fhitung > Ftabel (83.268 > 2.77) dan nilai Sig. kurang dari 0.05 (0.000 0.05). Secara parsial (Uji t) disimpulkan bahwa NPF dan BOPO berpengaruh terhadap NOM pada Unit Usaha Syariah periode 2015 hingga 2019 dengan nilai thitung > ttabel NPF (5.402 > 2.00) dan nilai Sig. NPF kecil dari 0.05 (0.00 0.05) dan nilai thitung > ttabel BOPO (-15.015 > 2.00) dan nilai signifikansi BOPO kecil dari 0.05 (0.00 0.05). Kata Kunci : Pengaruh, FDR, NPF, BOPO, Net Operating Margin (NOM)
Implementasi Service Excellence Pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar Dalam Upaya Meningkatkan Kepuasan Nasabah
ABSTRAK RANTI GUSTINA, NIM 1630401141, dengan judul “IMPLEMENTASI SERVICE EXCELLENCE PADA BANK NAGARI CABANG SYARIAH BATUSANGKAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEPUASAN NASABAH”, Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang maksimalnya implementasi service excellence pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar yang disebabkan oleh kurangnya jumlah karyawan sehingga menyebabkan nasabah merasa kurang puas.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis implementasi service excellence pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar dalam upaya meningkatkan kepuasan nasabah. Jenis penelitian adalah (field research) penelitian lapangan dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah melalui wawancara dengan tiga orang karyawan Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar yaitu Ibu Hudayati Jamilia ( Pemimpin Seksi Dana dan APU PPT), Bapak Ilham (Petugas SDM dan Administrasi Umum) dan Bapak Hamdi ( Costumer service sementara) dan dengan dua orang nasabah yaitu ibu Rita Nurhafni dan Rezy Marneleno. Teknik analisis data yang penulis gunakan alam penelitian ini adalah analisis data model dari Matwe G.Miles dan Michel Huberman dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Implementasi service excellencepada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar diterapkan dengan beberapa cara yaitu memberikan layanan jemput bola (pick up service), menyediakan produk-produk yang memudahkan nasabah dalam bertransaksi, melayani nasabah dengan cepat, tanggap dan cepat, menjaga fasilitas fisik yang ada dan selalu menjaga hubungan baik dengan nasabah. Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar juga sudah menerapkan konsep dasar service excellence yaitu konsep A6 dengan baik. Kata kunci: Bank Nagari Syariah, Service Excellence, Kepuasan Nasabah
Analisis Balanced Scorecrd Sebagai Alat pengukuran Kinerja di Restaurant H. Wan Payakumbuh
STEVANI CINDY ANANDA, NIM 1630402108 Judul Skripsi: “ANALISIS BALANCED SCORECARD SEBAGAI ALAT PENGUKURAN KINERJA DI RESTAURANT H. WAN PAYAKUMBUH”. Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2020. Dalam penelitian ini permasalahan yang dibahas adalah bagaimana kinerja Restaurant H. Wan Payakumbuh dengan pendekatan Balanced Scorecard. Selama ini metode penilaian kinerja yang digunakan oleh Restaurant H. Wan belum menggunakan pendekatan Balanced Scorecard sehingga tidak dapat menggambarkan keseluruhan aspek penilaian kinerja perusahaan secara akurat dan menyeluruh. Sehingga diperlukan suatu metode yang bisa menggambarkan seluruh aspek penilaian kinerja dan salah satu metode yang bisa digunakan adalah pendekatan Balanced Scorecard. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kinerja Restaurant H. Wan Payakumbuh dari perspektif keuangan, perspektif pelanggan, perspektif proses bisnis internal, dan perspektif pertumbuhan dan pembelajaran. Dalam penelitian ini, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan metode deskriptif kuantitatif yaitu dengan mengolah data-data yang didapat dilapangan agar dapat memberikan analisis terhadap kinerja perusahaan, Peneliti mengambil data selama 1 tahun yaitu tahun 2019. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yaitu dengan kuisioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kinerja dengan empat perspektif balanced scorecard yaitu: Perspektif keuangan, Perspektif pelanggan, Proses bisnis internal, Perspektif pertumbuhan dan pembelajaran. Berdasarkan pada hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan kinerja Restaurant H. Wan dari Perspektif Keuangan menghasilkan kinerja yang baik karena setiap bulannya menghasilkan laba yang positif. Dari Perspektif Pelanggan dapat dikatakan sudah baik karena H. Wan dapat meningkatkan kepuasan pelanggannya. Dari Perspektif Proses Bisnis menunjukkan hasil yang baik, karena perusahaan mampu mengembangkan inovasi-inovasi baru serta berusaha menyelesaikan permasalahan yang disampaikan oleh pelanggan. Dari Perspektif Pertumbuhan dan Pembelajaran juga menunjukkan kinerja yang baik karena perusahaan mampu meningkatkan kepuasan karyawannya.
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 3 BATUSANGKAR
Astri, NIM : 15300500007, Judul Skripsi “Pengembangan Modul Berbasis Problem Posing Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 3 Batusangkar”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Permasalahan dalam penelitian ini adalah sumber belajar yang digunakan terbatas dan tidak menunjang proses belajar menggajar antara guru dan siswa sehingga tidak teciptanya umpan timbal balik antar guru dan siswa yang berkaitan dengan materi yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran di SMPN 3 Batusangkar. Adapun upaya untuk mengatasi hal yakni dengan menyediakan sumber belajar pendamping dalam pembelajaran matematika sehingga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Salah satu sumber belajar yang dapat digunakan oleh siswa adalah modul berbasis problem posing untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa. Modul memiliki beberapa kelebihan diantarannya; adanya umpan balik, penguasaan tuntas, tujuan belajar jelas, menimbulkan motivasi belajar, fleksibelitas belajar serta memungkinkan kerjasama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul berbasis problem posing untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa pada materi garis dan sudut yang valid dan praktis untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu(1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan wawancara dengan guru, analisis sumber, analisis kebutuhan siswa,analisis silabus dan RPP, serta meriview literatur tentang modul,(2) tahap design, hasil dari tahap define digunakan untuk merancang design modul matematika berbasis problem posing untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika. Hasil dari tahap design yang dirancang dilanjutkan dengan (3) tahap develop, tahap ini adalah lanjutan dari tahap design untuk melihat validitas, praktikalitas dari modul berbasis problem posing untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis problem posing untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa yang dirancang telah valid dan praktis. Hasil validitas modul yang diperoleh adalah 78,16 % kategori valid. Sementara hasil praktikalitas modul yang diperoleh dari hasil angket respon siswa yaitu 80,24 % kategori praktis. Keyword: Modul berbasis problem posing, aktivitas siswa, dan hasil belajar matematika
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Think Talk Write dalam Pembelajaran Biologi pada Materi Struktur Sel Kelas XI MIA di MAN 2 Tanah Datar
Resti Maharani. NIM 1630106052 (2020). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Think Talk Write (TTW) dalam Pembelajaran Biologi pada Materi Struktur Sel Kelas XI MIA di MAN 2 Tanah Datar” Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu terbatasnya ketersediaan buku paket disekolah sebagai bahan belajar peserta didik. Selain itu, guru juga belum ada mengembangkan bahan ajar sendiri sehingga proses pembelajaran hanya terfokus pada penggunaan buku paket saja. Hal ini tentu membuat kurangnya motivasi, partisipasi dan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Sedangkan dalam kurikulum 2013 peserta didik diharapkan mampu untuk lebih kreatif, komunikatif dan mampu berfikir kritis terutama dalam memahami materi pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan diatas penulis melakukan sebuah penelitian dengan dengan mengembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis Think Talk Write (TTW) dalam pembelajaran biologi pada materi struktur sel. Jenis Penelitian yang peneliti lakukan adalah Research and Development (R&D) atau pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD berbasis Think Talk Write (TTW). Hasil validasi LKPD diperoleh nilai rata-rata 84,63% dikategorikan sangat valid dari aspek syarat didaktik, syarat kontruksi, syarat kebahasaan dan syarat teknis sesuai dengan model Think Talk Write (TTW). Dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Think Talk Write (TTW) sangat valid dan dapat digunakan sebagai bahan ajar pada materi struktur sel dikelas XI MIA di MAN 2 Tanah Datar.
PENGARUH MEKANISME GOOD CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP MANAJEMEN LABA PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR SUBSEKTOR OTOMOTIF YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA
Shania Agustin. NIM 1630403100. Judul Skripsi: “Pengaruh Mekanisme Good Corporate Governance terhadap Manajemen Laba pada Perusahaan Subsektor Otomotif yang terdaftar di Bursa Efek Indonseia”. Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Batusangkar Permasalahan dalam penelitian ini yaitu terjadinya banyak kasus manipulasi terhadap earning sering dilakukan oleh manajemen membuat perusahaan melakukan pengawasan atau monitoring untuk meminimalkan praktik manajemen laba. PenelitiPenelitian-pe ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dewan direksi terhadap manajemen laba pada perusahaan subsektor otomotif yang terdaftar di BEI, untuk mengetahui pengaruh dewan komisaris terhadap manajemen laba pada perusahaan subsektor otomotif yang terdaftar di BEI, untuk mengetahui pengaruh komite audit terhadap manajemen laba pada perusahaan subsektor otomotif yang terdaftar di BEI, dan untuk mengetahui pengaruh mekanisme good corporate governance terhadap manajemen laba pada perusahaan subsektor otomotif yang terdaftar di BEI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data sekunder berupa laporan keuangan tahun 2017-2019 yang terdiri dari 7 perusahaan sampel subsektor otomotif yang terdaftar di BEI. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi dengan menggunakan data dari www.idx.co.id. Pengukuran variabel independen diukur berdasarkan jumlah anggota dewan direksi, dewan komisaris, dan komite audit. Pengukuran manajemen laba sebagai variabel dependen diukur berdasarkan discretionary accrual dengan metode jones yang dimodifikasi. Analisis statistik yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda yang didahului oleh uji normalitas, uji multikolonieritas, uji autokorelasi, dan uji heteroskedastisitas sebagai prasyarat uji regresi kemudian dilakukan pengujian keberatian koefisien regresi uji t dan uji f. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji hipotesis variabel dewan direksi tidak berpengaruh signifikan terhadap manajemen laba pada perusahaan subsektor otomotif yang terdaftar di BEI. Sedangkan variabel dewan komisaris dan komite audit berpengaruh signifikan terhadap manajemen laba pada perusahaan subsektor otomotif yang terdaftar di BEI, dan berdasarkan uji f variabel dewan direksi, dewan komisaris dan komite audit berpengaruh signifikan terhadap manajemen laba pada perusahaan subsektor otomotif yang terdaftar di BEI.