Sri

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 BUKIT SUNDI KABUPATEN SOLOK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasional. Alat pengumpulan data adalah skala likert yang mengacu pada kisi-kisi skala yang telah penulis buat dan dokumentasi hasil belajar semester 1 tahun ajaran 2015/ 2016 (Nilai Rapor). Populasi penelitian yaitu siswa kelas VIII SMPN 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok sebanyak 125 orang siswa sedangkan yang menjadi sampel sebanyak 41 orang siswa. Sampel diambil dengan cara Random Sampling yaitu pengambilan sampel secara acak. Adapun teknik analisis yang penulis gunakan adalah Uji Korelasi Chi-Kuadrat (χ2). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan prestasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok. Hal ini terbukti bahwa χ2hitung lebih kecil dari χ2tabel pada taraf signifikan 5% (χ2hitung ≤ χ2tabel). Maka hipotesis alternatif (Ha) ditolak, sedangkan hipotesis nihil (Ho) diterima atau disetujui. Adapun kadar asosiasinya, berada pada kriteria kadar asosiasi sedang yakni antara 31 s/d 70%. Ini menunjukkan masih banyaknya faktor lain yang mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar siswa, baik itu yang bersumber dari dalam ataupun dari luar diri siswa.

PERSEPSI SISWA TENTANG KREATIVITAS KONSELOR DALAM MENGEMBANGKAN MINAT SISWA MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDU DI MTsN GADUT BUNGA SETANGKAI

Kajian pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi siswa tentang kreativitas konselor dalam mengembangkan minat siswa mengikuti layanan konseling individu di MTsN Gadut Bunga Setangkai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa tentang kreativitas konselor dalam mengembangkan minat siswa mengikuti layanan konseling individu di MTsN Gadut Bunga Setangkai. Jenis penelitian ini adalah “Field Research” (Penelitian Lapangan) yang menggunakan metode Deskriptif Kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang telah mengikuti layanan konseling individu di MTsN Gadut Bunga Setangkai dalam rentang waktu 3 Bulan dalam tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 105 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu 26 orang siswa, yang terdiri dari kelas VII.3 sebanyak 2 orang siswa, kelas VIII.3 sebanyak 8 orang siswa, kelas IX.1 sebanyak 5 orang siswa, dan kelas IX.2 sebanyak 11 orang siswa, dengan teknik pengumpulan data menggunakan skala Likert. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, pada sebagian besar siswa memiliki persepsi bahwa konselor sangat kreatif dalam mengembangkan minat siswa mengikuti layanan konseling individu, dilihat dari kemampuannya dalam menghasilkan ide/gagasan yang bersifat unik, kemampuannya dalam melihat masalah dari sudut pandang yang berbeda-beda serta mampu untuk menyesuaikan diri dengan keadaan/situasi, kemampuannya saat memperinci secara detail objek, gagasan atau situasi sehingga menjadi lebih menarik, memiliki ketertarikan, antusias, dan semangat, kemampuannya dalam berkata-kata maupun bertindak saat merespon, dan kemampuannya dalam berhubungan dengan siswa ataupun bertingkah laku. Dan sebagian kecil siswa memiliki persepsi bahwa konselor tersebut kreatif dalam mengembangkan minat siswa mengikuti layanan konseling individu, dilihat dari kemampuannya menciptakan serta mengeluarkan ide/gagasan dengan mudah, cepat dan tepat.

Al-lughatul al-arabiah

Al-lughatul al-arabiah lil mubtadi in lil saffi thalith

Students’ Problems in Learning English(A Case Study of the Second Grade Students of SMPN 2 RambatanRegistered in 2015/2016 Academic Year)

Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya permasalahan siswa yang memperoleh nilai rendah dalam pelajaran bahasa Inggris. Rendahnya nilai siswa kelas VIII di SMPN 2 Rambatan pada mata pelajaran bahasa Inggris mengispirasi peneliti untuk melakukan penelitian tentang masalah-masalah yang mereka hadapi dalam pelajaran bahasa Inggris. Adapun penelitian ini bertujuan mendeskripsikan masalah- masalah yang dihadapi oleh siswa kelas VIII-2 dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subject penelitian ini adalah guru bahasa Inggris dan siswa kelas VIII-2 di SMPN 2 Rambatan tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 9 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik snowball sampling. Kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri ditambah dengan melakukan wawancara, dan melihat dokumen siswa yang berupa hasil ujian semester. Wawancara dilakukan untuk menemukan masalah siswa kelas VIII-2 dalam belajar bahasa Inggris. Wawancara digunakan untuk memperoleh informasi yang mendalam tentang masalah siswa dalam belajar bahasa Inggris.Sedangkan, dokumen digunakan untuk menguji kebenaran data, peneliti melakukan triangulasi data dengan cara membandingkan hasil belajar siswa pada ujian semesterdengan hasil wawancara. Kemudian dalam analisis data peneliti menggunakan tiga cara yang dikemukakan oleh Miles and Huberman dalam buku Sugiyono yaitu reduksi data, data display lalu menarik kesimpulan dan verifikasi data. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 7 permasalahan siswa kelas VIII-2 dalam belajar bahasa Inggrisyaitu1) siswa tidak tepat waktu datang ke kelas.2) siswa memiliki motivasi yang rendah dalam belajar.3) siswa tidak percaya diri berbicara dan membaca bahasa Inggris didepan kelas. 4) guru mengajar dengan tegas dan disiplin. 5) sekolah kurang memadai dalam sarana dan prasarana seperti tidak mempunyai labor bahasa. 6)siswa kurang mendapatkan perhatian dari orang tua. 7) pengaruh teman. Permasalahan yang sering muncul adalah kurangnya motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris.

Students’ Perception on the Use of Poetry in Learning Grammar (A Study of the Fourth Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2015/2016 Academic Year)

Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya persepsi mahasiswa semester ke empat jurusan Tadris Bahasa Inggris IAIN Batusangkar terhadap penggunaan puisi dalam belajar grammar. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan persepsimahasiswa terhadap penggunaan puisi dalam belajar grammar grammar pada matakuliah Grammar IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan penelitian ini adalah mahasiswa semester ke empat jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar tahun akademik 2015/2016. Instrumen utama penelitian ini adalah peneliti sendiri, sedangkan instrumen pendukung adalah questionnairedan interview. Jenis angketyang digunakan adalah angket terbuka (open questionniaire) yang digunakan untuk menemukan apakah dosen mengajar Grammar IV dengan menggunakan puisi. Jumlah angket terbuka yang diberikan ke responden adalah 32 angket.Sedangkan interview dilakukan untuk menemukan informasi lanjut mengenai persepsiinforman dalam open-questionnaire. Informan dalam penelitian ini berjumlah 15 orang, karena informasi yang didapat oleh peneliti sudah jenuh. Analisis data yang dilakukan adalah dengan cara mereduksi data yang diperoleh dari open-questionnaire dan interview yang telah ditranskripsi untuk kemudian ditampilkan dalam bentuk table dan selanjutnya disimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadappenggunaan puisi dalam belajar grammar antara lain; metode puisi dalam belajar grammar itu sangat bagus, bisa meningkatkan kemampuan menulis, memperkaya kosakata, meningkatkan pemhaman tentang grammar, meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris, menyenangkan, menigkatkan semangat belajar, membantu untuk memahami pelajaran, tidak membosankan,meningkatkan kekreatifan mahasiswa, bisa mengekspresikan diri melalui puisi, dan menarik.Disamping itu, ada sebagian mahasiswa masih kurang paham dengan grammar, karna mahasiswa lebih terfokus pada puisi bukan grammar dan juga mahasiswa sulit untuk membuat puisi, karena mahasiswa memiliki kesulitan dan keterbatasan kosakata untuk membuat puisi.

Talkhis al-qaul al-hatsits fi tarjama Lubab al-hadits

Talkhis al-qaul al-hatsits fi trj lubab al-hadits

Kamus lengkap Indonesia-Rejang, Rejang-Indonesia

Indonesian-Rejang, Rejang-Indonesian dictionary.

Sejarah Koperasi Wanita Indonesia (KOPWANI)

History of the Indonesian Woman Cooperatives; volume commemorating its 18th anniversary.

Finite Element Analysis Applications in Failure Analysis: Case Studies

Penulisan kritik tari

On dance criticism in Indonesia, includes review on some dance performances.

Pilar-pilar penelitian hukum Islam dan pranata sosial

Peradilan Islam Dalam Tatanan Masyarakat Indonesia

Islamic courts in Indonesia.

Peradilan agama di Indonesia

Islamic religious courts in Indonesia, administration of justice.

K.H.R. As'ad Syamsul Arifin, riwayat hidup dan perjuangannya

Biography of As'ad Syamsul Arifin, 1897-1990, an ulama from Jawa Timur Province.

Haji Dilarang Ketawa

Awas!!! Haji nggak boleh ketawa kalo baca buku ini. Sebab, isinya memang bukan untuk memuji para haji yang berharap kembali dari tanah suci dalam keadaan mabrur. Semua yang tertulis dalam bukuHaji Dilarang Ketawa ini memberikan gambaran betapa konyolnya tingkah laku para haji asal Tanah Air di Negeri Saudi. Cerita-cerita yang dikemas apik dan menggelitik karya Hasan Bisri ini pasti akan memberikan Anda banyak manfaat lahir batin. Tertawalah, hiburlah ruhani Anda yang menderita dengan cerita-cerita hikmah. Selamat membaca! "Jangan baca buku ini, kecuali Anda siap dibuat terpingkal-pingkal oleh keluguan dan kekurangajaran tokoh-tokohnya. Meski buku humor haji ini bukan yang pertama, tapi yang ini berasssa hummmorrrnya." H. Irwan Kelana, cerpenis, novelis, wartawan HU Republika "Gaya seorang achan ichi (baca: hasan bisri) memang khas. Beliau jeli menangkap hikmah, pesan moral, bahkan kritik sosial yang dikemas dalam bentuk humor, Swear... keren banget coy...Subhanallah!" Hariri, Dai, TPI "Jangan coba-coba membaca buku ini ketika orang lain sedang khusyuk berzikir atau berdiskusi. Jangan coba-coba membaca buku ini ketika ustadz sedang menyampaikan khotbah Arafah! Akibatnya bisa fatal: Anda bisa 'dipukuli' rame'rame!" Hj. Yeni Marliani, penyiar Selamat Pagi Indonesia, TPI [Mizan, Bentang, Agama Islam, Humor, Indonesia]

Mengenal Ilmu Qiraat

Kapita selekta fiqh

hadiah

Memahami Istilah-istilah Ilmu Tajwid & Ilmu Qira’at