Puspita

SISTEM INFORMASI STATISTIK PENDUDUK DALAM PENGOLAHAN KEBUTUHAN LOGISTIK PEMILU PADA KOMISI PEMILIHAN UMUM KABUPATEN SIJUNJUNG

Setelah dilakukan peninjauan pada Komisi Pemilihan Umum (KPU) Sijunjung ditemukan permasalahan mengenai pengolahan kebutuhan pemilu dan kebutuhan logistik pada komisi pemilihan umum kabupaten sijunjung yang masih menggunakan buku besar atau manual. Proses pengolahan kebutuhan logistik masih menyalin kebuku besar, sehingga data bisa saja hilang dan mengakibatkan tidak validnya informasi yang dihasilkan, disamping itu proses pengerjaan manual memakan waktu dan tenaga yang cukup lama. Dalam penulisan tugas akhir ini metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melalui tanya jawab dan penelitian lapangan. Memanfaatkan sistem komputerisasi ini sangat diharapkan dapat membantu proses pengolahan kebutuhan pemilu dan kebutuhan logistik pada komisi pemilihan umum Kabupaten Sijunjung, serta diharapkan dapat mempermudah proses pengolahan pemilihan umum dan logistik dan laporan hasil dari pengolahan pemilihan umum dan logistik.

Flora Sumatera Utara eksotik dan berpotensi

Flowering plants in Sumatera Utara Province; result of an exploratory activities held between 2003 and 2004.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING (ST) BERBANTUAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMPN 2 PADANG GANTING KABUPATEN TANAH DATAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh: (1) Hasil belajar IPA siswa belum semuanya maksimal dengan adanya beberapa siswa yang masih mendapat nilai di bawah KKM yang telah ditetapkan oleh sekolah dan dapat dikatakan bahwa hasil belajar IPA siswa masih rendah, (2) Guru sering menggunakan metode konvensional seperti ceramah, (3) Kurangnya kerja sama siswa pada saat diskusi berlangsung, dan (4) Kurangnya keberanian siswa dalam mengeluarkan ide atau pendapat saat pembelajaran berlangsung. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah hasil belajar kognitif siswa kelas VIII SMPN 2 Padang Ganting dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing berbantuan Problem Solving pada materi sistem pernapasan pada manusia lebih baik daripada hasil belajar kognitif siswa menggunakan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian Randomizing Control Group Posttest Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar yang terdiri dari 3 kelas yaitu kelas VIII-1, VIII-2, dan VIII-3 yang berjumlah 60 orang. Sampel penelitian ada 2 kelas yaitu kelas VIII-1 yang terdiri dari 20 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-3 berjumlah 20 siswa sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes akhir kedua kelas sampel. Dalam penelitian ini, tes akhir berupa soal objektif sebanyak 25 butir soal. Hasil penelitian ini dapat digambarkan secara umum bahwa hasil belajar siswa setelah dilakukan analisis data didapatkan rata-rata 79 pada kelas eksperimen dan 66,6 pada kelas kontrol. Dengan perhitungan statistik uji-t didapatkan t tabel 1,68, sedangkan t hitung = 3,5106, t hitung > t tabel, maka Ho ditolak dan H1 diterima.. Dengan demikian hipotesis dapat diterima. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing berbantuan Problem Solving lebih baik daripada hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional.

12 Langkah Praktis Mahir Bahasa Jepang

Dewasa ini bahasa Jepang semakin diminati oleh berbagai kalangan. Namun, orang sering malas untuk memperlajarinya begitu melihat bentuk hurufnya yang tampak rumit dan materinya sulit dipahami. Buku terbiitan WahyuMedia ini mengulas 12 langkah praktis belajar bahasa Jepang, dari pengalaman huruf sampai penerapan berbagai pola kalimat. Materi dalam buku ini disajikan secara praktis dan sederhana sehingga mudah dipahami. Dilengkapi tabel huruf Hiragana dan KatakanaDisertai Contoh percakapan yang berhubungan langsung dengan materiDilengkapi tabel perubahan bentuk kata kerja

Ngomong Jepang Gampang!

Siapa bilang belajar bahasa Jepang sulit? Ngomong Jepang ternyata gampang kok. Dengan metode, trik, dan tip yang tepat, semua menjadi begitu mudah. Aksara jepang yang terlihat sulit, akan dikupas tuntas dengan mudah dalam buku ini. Dilanjutkan dengan membedah kosakata yang sering muncul, rumus kalimat yang memudahkan bagi pembelajar pemula, percakapan sehari-hari, dan kamus jepang untuk melengkapi perbendaharaan kata Anda. Buku ini sengaja dikemas mungil agar mudah dikantongi dan bisa dibaca kapan pun. Dengan begitu, ngomong Jepang makin gampang! -Tangga Pustaka-

Laporan evaluasi eksternal program peer educator Lentera PKBI DIY

Kontribusi pemikiran untuk 50 tahun Prof. Dr. Moh. Mahfud M.D., S.H.

Essays on politics, economics, human rights from legal perspective in Indonesia; festschrift in honor of Prof. Dr. Moh. Mahfud M.D., S.H., a lecture in law from Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta.

Manajemen Asuransi Syariah

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA DI TK HARAPAN BUNDA KOTO TUO KEC.SALIMPAUNG

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan berhitung anak di TK Harapan Bunda Koto Tuo Kec.Salimpaung. Hal ini diduga karena media yang digunakan guru kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peningkatan kemampuan berhitung anak menggunakan permainan ular tangga. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian murid yang ada di TK Harapan Bunda Koto Tuo Kec. Salimpaung yang berjumlah 11 anak pada tahun ajaran 2015/2016. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dengan menggunakan alat pengumpulan data berupa pedoman observasi. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Temuan penelitian adalah : meningkatkan kemampuan berhitung anak dengan menggunakan permainan ular tangga yang meliputi lima indikator yaitu, pada indikator 1 pada pertemuan pertama sampai dengan pertemuan ke enam mengalami peningkatan dari 47,22% sampai 97,22% pada pertemuan ke enam, Pada indikator 2 pada pertemuan sampai dengan pertemuan ke enam mengalami peningkatan dari persentase 38,88% menjadi 94,44% pada pertemuan ke enam. Pada Indikator 3 pada pertemuan pertama dengan persentase 36,11% sampai dengan persentase 100% pada pertemuan keenam. Pada indikator 4 pada pertemuan pertama dengan persentase dengan persentase 27,77% sampai dengan persentase 77,77%. Pada indikator 5 pada pertemuan pertama 27,77% sampai dengan persentase 77,77% sampai dengan pertemuan keenam. Berdasarkan temuan penelitian dapat disarankan kepada guru menerapkan kegiatan media permainan ular tangga sebagai alternatif peningkatan kemampuan berhitung anak, bagi orang tua hendaknya memberi kesempatan pada anak untuk meningkatkan berhitung anak dengan kegiatan media permainan ular tangga, dan bagi peneliti selanjutnya agar meneliti lebih lanjut tentang bagaimana meningkatkan berhitung pada anak.